人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
托育建设内容及规模篇一
托儿所（Kindergarten）是一种社区服务机构，它为家庭提供照顾和教育，以支持孩子的发展。随着社会经济的快速发展，越来越多的父母因工作原因无法照顾孩子，托儿所成为了一种重要的选项。为此，社会需要更多优质的托儿机构以应对父母的需求。本文将分享我的托育课经验并提出改进建议，以促进托儿所的品质。
第二段：课程内容
我们所参加的托育课程是由社区中心举办的，每周一次两小时，共计八周。课程内容涉及幼儿教育、健康和安全，亲子互动和游戏等方面。在教育部门的引导下，每位家长都能够通过课程深入了解幼儿教育和托儿所的服务标准。
第三段：体会
我学到了许多东西，尤其是如何为孩子创建一个更安全、更有意义的环境，并同时促进儿童天性中的探索欲望和好奇心。此外，我还学到如何在游戏中促进孩子的学习和发展，这些都是托儿所开发儿童能力的重要一环。这些经验和教育方法令我对幼儿教育和托育课程所提供的服务有了更深入的理解。
第四段：改进建议
尽管这些托育课程的内容很多很有用，但仍有改进的余地。一方面，我们希望有更多的课程和更多的话题。为此，需要增加家长参与其它课程和交流活动的机会，以更好地了解托儿教育和托育服务的相关内容。另一方面，我们也建议增加照看幼儿的专业工作人员，以确保孩子们在托育机构的安全和舒适。
第五段：结论
总之，通过参加社区中心的托育课程，我对托儿所提供的服务做出了更深层次的认识。我相信，随着社会的不断发展，托育机构将扮演更重要的角色。因此，我们必须重新思考和提高托儿机构的服务标准，以更好地满足孩子和家庭的需求。
托育建设内容及规模篇二
托育课程不仅仅是一种照顾儿童的方式或者一种教育形式，更是一种社会共识。现在越来越多的家长开始选择把孩子送到托育中心或者幼儿园，同时社会也开始对托育课程进行重视。在这个过程中，我也参加了几次托育课程，让我有了一些新的思考和体会。
第二段：体验
首先，参加托育课程最直观的感受就是：托育课程不仅是在看护孩子，更是在培养孩子的综合能力。在托育课程中，我看到老师们通过各种有趣的游戏和活动，让孩子们发挥自己的想象力和创造力，认识周围的事物，提高语言表达能力和社交能力。在这个过程中，孩子们不仅仅是在玩耍，更是在学习。
第三段：教育意义
托育课程的教育意义不仅仅在于培养孩子的综合能力，更在于让孩子们在一个温暖的环境中成长。在托育中心或者幼儿园，孩子们可以和同龄人一起学习、玩耍和成长，学会分享和合作，提高自己的自我意识和自我管理能力，同时还可以学会尊重和接纳不同的人和事物。
第四段：社会意义
托育课程不仅对孩子们的成长有着重要的影响，也对社会有着重要的意义。首先，托育课程让家长能够更加自由地工作和学习，缓解了家庭压力，提高了生产力。同时，托育课程也可以创造更多的就业机会，促进了社会经济发展。
第五段：结论
总之，托育课程在现代社会的重要性不可忽视。通过参加托育课程，我认识到托育课程不仅仅是照顾孩子，更是在培养孩子的综合能力和健康成长，同时也对家庭和社会有着重要的意义。希望托育课程能够得到更多的支持和重视，让更多的孩子在温馨的环境中健康成长。
托育建设内容及规模篇三
现代生活节奏紧张，许多家庭都需要双方父母工作来维持生计，这使得托育成为了一个不可避免的选择。托育课程是帮助家长和儿童获得全面发展机会的重要途径。在参加托育课程的过程中，我认为我从中获得了许多新的体验和启示。
第二段：了解了更多有关托育的知识
参加托育课程后，我了解到托育并不仅仅是让儿童找到一个短暂的照顾者，而是关注儿童身心发展的重要组成部分，因此，托育者必须有专业的知识和技能来照顾和教育小孩。此外，我还了解到至关重要的是与孩子进行交流和示爱，因为大多数儿童需要在正面的、有爱的环境中成长。
第三段：人际交流的重要性
社会交往对儿童发展来说是至关重要的。通过参加托育课程，我认识到与其他父母和儿童交往对我的儿子是多么有益。在课堂上，我们一起分享关于育儿的经验和技巧，让大家都能从彼此的经验中获益。这种社会交往经验将对孩子未来的社交发展产生有益的影响。
第四段：如何和孩子互动
学习如何和孩子互动也是托育课程重要的一部分。我学到要倾听孩子的需求，沟通他们的感受，并给他们以改善和正向反馈。我认为这是有助于建立强大亲密关系的基础。
第五段：掌握托育的能力
付托育费用的家庭需要确保托育者具有合适的技能水平和合适经历。参加托育课程可以帮助我了解到托育的基本概念，并掌握如何观察和掌握儿童的发展亮点。这使我能够在监管自己孩子的同时掌握托育的一些基本技巧。
结论：
通过托育课程的学习，我将不仅能够以更聪明的方式照顾我的孩子，还将帮助他们在和谐的环境中成长和发展。这些收获将对我和我的家庭在未来的生活中产生持久的影响。
托育建设内容及规模篇四
2 月 17 日—— 2 月 18 日 本 周 工 作 要 点 1．做好各项开学准备工作，引导孩子尽快适应幼儿园的生活。
2．开展主题活动“中国节——春节、元宵节”。
（1）通过谈话，引导幼儿回忆自己在过年时候的趣闻趣事。
（2）通过材料收集、动手制作元宵、谈话等活动，开展“元宵节”的相关活动。
星期 项目 一 二 三 四 五 晨间接待 1．热情接待幼儿来园，注意幼儿的出勤情况，及时和没来园的幼儿家长联系。
2．指导早到的幼儿摆放椅子，分发桌面游戏材料。
3．及时整理幼儿带来的教学材料。
早锻炼
快跑快拍 炒黄豆 教学活动
社会：闹无宵 语言：元日
美术：闹花灯 音乐：花好月圆 区域活动 美术区：提供图书让幼儿自由阅读，培养幼儿的阅读兴趣；生活区：提供米粉团，豆沙馅等材料，让幼儿制作元宵；表演区：提供小狗、老虎的头饰或胸饰、扇子等道具，歌曲伴奏带、录音机，供幼儿自由分配角色进行听音乐合作表演；语言区：提供古诗欣赏的图书及录音机，供幼儿自由阅读、朗诵、录音，培养对古诗的兴趣。
游戏活动 上午
重点指导音乐区：
做花灯 重点指导美术区：
花灯 下午
放鞭炮 角色游戏 户外活动
踢毽子、跳绳 垫上运动 日常生活 1．和幼儿谈谈过年时候的趣闻趣事。
2．巩固幼儿的常规，尽快养成良好的学习生活习惯。
3．不断完善班级内物品的摆放，尽量方便幼儿的自行取放。
境 与 社
区 1．将幼儿带来的灯笼悬挂、张贴在教室里，营造喜庆的节日气氛。2．布置“元宵节”的主题墙面，将幼儿的活动用照片、图画、文字等形式进行展示，随着活动开展可以不断调整，并请幼儿介绍给大家听。
家 长
工 作 1．请家长及时调整幼儿的作息习惯，鼓励幼儿早起，到幼儿园参加晨间锻炼。
2．请家长协助幼儿准备有关元宵节的材料收集，并且可以带幼儿参加一些节日活动。
大 班 第 2 周 活 动 计 划
2 月 21 日——2 月 25 日 本 周 工 作 要 点 1．做好开学的各项准备工作，加强对幼儿常规训练。
2．开展主题活动“中国节：春节、元宵节”。
3．让幼儿通过游戏知道成长的意义，了解在学习、生活等方面的要求，培养幼儿的责任感，激发幼儿的自豪感和积极向上的愿望。
星期 项目 一 二 三 四 五 晨间接待 1．接待：主动热情地与幼儿问好，帮助幼儿整理衣物及来园带的物品，与班中的新生多交流，使其尽快适应新环境。
2．值日生工作：帮植物浇水，整理桌椅。
3．晨间活动：幼儿自主选择游戏区进行游戏。
早锻炼 大型玩具 老鹰抓小鸡 夹包跳 捕鱼 踩高跷 教学活动 语言：福气糕（一）
数学：贴窗花 语言：福气糕（二）
音乐：金蛇狂舞 美术：中国结 音乐：杀鸡宰鸭 科学：会发光的物体 保健：硬硬的壳香香的肉 健康：小鲤鱼跳龙门 社会：我是中国人 区域活动 美工区：投入五彩布条、稻草等供幼儿编织中国结；表演区：提供歌曲伴奏带、录音机，供幼儿自由分配角色进行听音乐合作表演，教师指导幼儿大胆自信并有序地在表演区表演。数学区：提供１—５的扑克牌幼儿３人一组进行游戏，巩固５以内数的组成。益智区：提供手电筒、蜡烛、电池、电珠、玩具娃娃、电动玩具等供幼儿操作，探索光的来源。
游戏 活动 上午 重点指导阅读区 重点指导科学区：会发光的物体 重点指导表演区：福气猫 重点指导表演区：放一些红绸供幼儿使用 重点指导：手工区 下午 角色游戏的准备活动 角色游戏：理发店 图书室 角色游戏：理发店 下周游戏的准备活动 户外活动 大型玩具 跳跳马、羊角球 贴背心 抛接毽子比赛 打狼 日常生活 1．结合健康活动，鼓励幼儿认真参加晨间锻炼，并在运动中注意自我保护。
2．吃好午饭后能安静坐在走廊里进行折纸活动并能有序快速的排队进行散步。
3．利用空余时间和幼儿进行谈话，掌握孩子的最新动态。
境 与 社
区 1．将窗花作品布置墙饰展览，巩固幼儿活动的知识要点。
2．将幼儿收集的各类亭子、宝塔图片张贴出来布置墙面。
3．设置“春节”的主题墙面，将幼儿的活动用照片、图画、文字等形式进行展示，请幼儿介绍给大家听。
家 长
工 作 1． 请家长在家提醒幼儿每天收看天气预报，关注天气变化 2． 请家长陪同幼儿一起完成“贴窗花”的数学操作材料。
3． 鼓励幼儿早起来园参加晨间锻炼。
大 班 第 3 周 活 动 计 划 2 月 28 日—— 3 月 4 日
本 周 工 作 要 点 1．继续开展《渗透式领域课程》话题 1“中国节—春节、元宵节”。
2．创设有班级特色的民间艺术展示墙，鼓励幼儿共同参与。
3．学习新的律动《虫儿飞》、《铃儿响叮当》
项目 一 二 三 四 五 晨间接待 1．接待：帮助幼儿整理衣物，主动与幼儿问好。指导幼儿将教学需要带来的物品放到指定地方。
2．指导个别幼儿做好桌面游戏准备工作，并选择自己喜欢的玩具进行游戏。
早锻炼 大型玩具 舞龙灯 卷炮仗 游龙钻山洞 舞龙灯 教学活动 语言：拜年 数学：踩高跷 保健：快乐的自助餐 科学：会跳舞的小熊 语言；春天是个百宝盒 音乐：卷炮仗 美术：我爱北京天安门 社会：过大年 美术：中国石拱桥 社会：过大年 区域活动 音乐区：提供《卷炮仗》的音乐磁带，让幼儿创编不同的舞步进行游戏。语言区：提供小快板，供幼儿在游戏时继续摆放图文、说快板；提供图片。（4）数学区：引导幼儿利用现有材料练习按序排队。（5）建构区：引导幼儿模仿中外有名的建筑物进行搭建。
美工室：泥工 角色游戏指导：
抛纸球 跳绳 推小车 日常生活 1．在进餐结束后能安静从事自己喜欢的活动，不与同伴喧闹影响别人。
2．遵守新制定的规则，能归类摆物、快速整理物品等。
3．学习礼让精神，与小班小朋友友好相处。
境 与 社
区1．不断丰富“中国节”和“民间艺术”的展示。
2．将幼儿自己设计的菜谱展示出来。
家 长
工 作 1． 请家长帮助幼儿准备种植的泥土、大盆，并且收集一些容易种植的小型植物带到幼儿园来种。
2． 请家长在家给幼儿讲一些合理搭配膳食对健康的好处，以此引导幼儿进餐要荤素搭配，不挑食，不偏食。
大 班 第 4 周 活 动 计 划
3 月 7 日——
3 月 11 日
周 工
作 要
点 1．
加强幼儿的上课常规训练，逐步养成自觉遵守纪律的习惯。
2．继续开展《渗透式领域课程》话题 1“中国节：春节、元宵节”。
3．让幼儿通过游戏活动知道成长的意义，了解在学习、生活等方面的要求。
星期 项目 一 二 三 四 五 晨间接待 1．热情接待幼儿来园，主动与幼儿问好，检查幼儿的个人卫生。
2．让值日生整理同伴带来的图书放于书架上。
3．幼儿自主选择游戏区进行游戏，保持安静。
早锻炼 大型玩具 老鹰抓小鸡 钻山洞 切西瓜 小鲤鱼跳龙门 教学活动 数学：买灯笼 语言：我被亲了好几下 科学：摩擦起电 音乐：包饺子 美术：中国居民建筑 美术：宝塔和亭子 保健：食品袋上的秘密 社会：“三八”妇女节 身体锻炼：游龙钻山洞 社会：世界真精彩 区域活动 在数学区，提供幼儿用书第 28 页《分分合合（二）》的操作材料，指导幼儿按要求完成活动。科学区提供梳子梳头。引导幼儿试验哪些材料可摩擦后能够吸住轻小的物体，哪些材料不能。美工区投放碎花布、卡纸、泥等材料，供幼儿制作礼物送给妈妈。生活区投放一些面粉，让幼儿边做手工边唱歌。
游戏活动 上午 重点指导数学区：买灯笼 重点指导：阅读区 重点指导：科学区 重点指导生活区：包饺子 重点指导建构区 下午 建构区 角色游戏“乐乐超市” 五子棋 角色游戏“乐乐超市” 重点指导美工区：制作礼物 户外活动 大型玩具 羊角球、跳跳马 玩沙池 平衡脚踏车 三人行 日常生活 1．引导幼儿了解一日活动中每个环节的规则，并逐渐养成自觉遵守的良好习惯。
2．提醒幼儿在游戏前后自觉的脱穿衣服，活动过后组织幼儿有序的排队喝水。
3．课间和孩子欣赏画，培养绘画的兴趣。
境 与 社
区 1．
与幼儿、家长一起收集各种包装袋，布置在区角活动中，工幼儿观察，巩固包装袋上的秘密。
在建构区以“我们的社区”为主题，幼儿用积木构建小区，用照片的形式表现于墙面。
3． 把幼儿画的“未来的房子”布置在展板上。
1．
请家长收集各种包装袋。并给幼儿介绍一下包装袋上的生产日期、条形码都有什么作用。
2．请家长带领幼儿参观社区，了解其特点。
大 班 第 5 周 活 动 计 划
3 月
14 日—— 3 月 18 日
本 周 工 作 要 点 1．
围绕主题“春天的秘密”开展活动，感受春天来临气温的变化，以及常见植物的变化。
2．继续加强班级常规培养，重点放在晨间律动，做到快、静、齐。
3．春季是幼儿呼吸道感染的多发季节，积极做好预防工作，及时提醒孩子根据气温的变化增减衣物。
星期 项目 一 二 三 四 五 晨间接待 1．接待：主动与幼儿问好。
2．请先来的幼儿进行班级活动的准备工作，如般小椅子等。
3．幼儿按组进行桌面游戏，提醒幼儿不大声讲话。
早锻炼 大型玩具 老鹰抓小鸡 快乐的小袋鼠 贴烧饼 套圈比赛 教学活动 语言：桃树下的小白兔 社会：风筝的传说 保健：运动会的准备 美术：美丽的花园 音乐：花之舞 身体锻炼：编花篮 数学：文具小超市 音乐：柳树姑娘 科学：根的秘密 语言：鸟窝 区域活动 美工区 1：提供蜡笔、纸、泡沫等材料，供幼儿制作各种花。
美工区 2：收集各种植物的根，让幼儿根据根的外部特征，发挥想像进行制作活动。
语言区：投入故事书，供幼儿看图讲故事，引导幼儿将想像的内容画下来续编故事。
音乐区：指导幼儿表演。
游戏活动 上午 重点指导语言区 带幼儿到户外放风筝 重点指导幼儿在音乐区的表演 开展“花店”游戏 重点指导阅读区 下午 泥工 角色游戏“乐乐超市” 图书室 重点指导美工区 角色游戏“乐乐超市” 户外活动 大型玩具 高跷 跳跳球 踩踏车 铁圈 日常生活 1．引导幼儿活动时能认真听讲，特别针对几个行为习惯差的幼儿给以帮助与纠正。
2．春季容易感冒，及时提醒幼儿多喝开水，要及时关好水龙头，喝水时注意有序的排队。
3．加强课堂的纪律管理，引导幼儿遵守规则。
境 与 社 区 1、 将幼儿制作的花，投放到自然角。
2、 在教室区角里展示幼儿在家制作的风筝。
家 长
工 作1． 请家长带幼儿到大自然走走，近距离的感受春天。
2． 请家长带幼儿去放风筝，感受风筝给人们带来的快乐。
大 班 第 6 周 活 动 计 划
3 月 21 日——
3 月 25 日
周 工
作 要
点 1．继续开展主题活动“春天的秘密”，了解春天是种子发芽的好时候，让幼儿感受春天给人们带来的生机勃勃景象。
2．继续加强班级常规培养，重点放在集合排队，做到快、静、齐。
3．做好安全卫生工作，密切关注手足口病的情况。
星期 项目 一 二 三 四 五 晨间接待 1．主动与幼儿问好，鼓励幼儿在八点之前来幼儿园。
2．引导幼儿观察种子生长的情况，帮助植物角浇水。
3．指导幼儿自主选择游戏区进行游戏。
早锻炼 大型玩具 套圈赛跑 快乐的小袋鼠 狡猾的狐狸 动物运动会 教学活动 数学：分橡皮 语言：痒痒树 科学：饲养蚕宝宝 音乐：动物猜谜歌 美术：小鸟的天堂 美术：春天的小树林 身体锻炼：赶花会 社会：我们去种树 保健：健康日 科学：海洋世界（一）
区域活动 音乐表演区：投放特征明显的动物图片，让幼儿替换《动物猜谜歌》中的歌词。
美工区：指导幼儿如何运用皱纹纸来制作柳条。
语言区：提供痒痒树哭泣和微笑的形象，让幼儿表演故事。
数学区（1）：提供 1—7 的扑克牌，两人进行游戏，使两张牌的数合起来是 8；（2）提供幼儿用书第 30 页的操作材料。
游戏活动 上午 重点指导数学区 带领幼儿寻找一些植物了解其名称 重点指导美工区 重点指导音乐区：动物猜谜歌 美工区：指导幼儿绘画线条 下午 重点指导美工区：拼贴大树 动物医院（角色游戏）
五子棋 动植物医院（角色游戏）
角色游戏“海洋世界” 户外活动 大型玩具 接力赛 羊角球 占圈 感统游戏 日常生活 1．纠正幼儿一些不良的坐姿，帮助幼儿形成良好的学习习惯。2．散步时以竞赛的方式鼓励幼儿排好队，教师及时表扬表现好的幼儿。
3．带领幼儿观察校园内树木的变化，感受春天的气息。
境 与 社
区 1．将幼儿制作的柳条、花朵布置在教室里。
2．在自然角里种植各种常见的种子，供幼儿观察、发现。
作 1．家长在家继续让孩子做事情时告知他们当时的时间，帮助孩子建立时间观念。
2．请家长配合开展好“风筝节”活动。
大 班 第 8 周 活 动 计 划
4 月 4 日—— 4 月 8 日 本
周 工
作 要
点 1．继续开展主题“春天的秘密”，让幼儿感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。
2．在日常生活中，教育幼儿爱护环境，保护绿化。
3．做好安全卫生工作，密切关注手足口的情况。
星期 项目 一 二 三 四 五 晨间接待 1．接待：主动与幼儿问好，表扬上学不迟到的幼儿。
2．值日生工作：请值日生早些来园，帮助植物角浇水，和孩子们一起记录天气情况，感受春天天气多变。
3．晨间活动：幼儿自主选择游戏区进行游戏。
早锻炼 大型玩具 清 明 放 假 小小运输队 小鲤鱼跳龙门 快乐的小袋鼠 教学活动 数学：过生日 科学：恐龙的秘密 音乐：啄木鸟 美术；扑蝴蝶 美术：快乐的春游 社会：有趣的民间游戏 身体锻炼：蜘蛛夹球行 身体锻炼：寻野趣 区域活动 科学区：玩恐龙骨架拼图，看恐龙图书，恐龙玩具分类。
数学区：提供幼儿用书第 32 页《区分左右、年龄大小》的操...
托育建设内容及规模篇五
第一段：介绍佳诺智慧托育培训的背景和目的（200字）
佳诺智慧托育培训是一家专注于提升家庭托育质量的培训机构。作为一名新晋妈妈，我深感亲子关系的重要性和对孩子成长的影响。然而，面对繁忙的工作和生活压力，我常常感到无力和迷茫。于是，我决定参加佳诺智慧托育培训，希望通过专业的指导和培训，提升我作为一名母亲的能力，并为孩子提供更好的成长环境。
第二段：介绍培训内容和体会（300字）
佳诺智慧托育培训的内容丰富多样，包括亲子沟通、情绪管理、适应与转换、游戏教育等方面。其中，亲子沟通对我印象最为深刻。通过培训，我学到了如何倾听和理解孩子的话语和需求，如何在尊重孩子的同时，引导他们正确表达情感。这使我意识到，与孩子进行有效沟通是建立良好亲子关系的基础。此外，情绪管理也给我带来很大的启发。在培训中，我学会了冷静地面对孩子的情绪和行为，用正确的方式引导他们表达和处理情绪。这让我在与孩子相处时更加从容和理智。
第三段：分享培训对家庭托育的影响（300字）
佳诺智慧托育培训让我对家庭托育有了更深入的理解和认识。在培训的指导下，我学会了更好地与孩子沟通，建立了更亲密的关系。我发现，当我真心倾听和理解孩子时，他们也更愿意与我分享内心的感受和需求。这不仅提升了家庭氛围的融洽度，还让我更好地了解孩子的成长需求。同时，情绪管理的学习让我能够更好地应对孩子的情绪和行为反应，从而减少了争吵和矛盾。我相信，这对于孩子的心理健康和成长有着重要的影响。
第四段：反思培训的收获和触动（200字）
佳诺智慧托育培训让我反思了作为一名母亲的责任和角色。我意识到，不仅要关注孩子的身体和物质需求，更要关注他们的内心世界和情感需求。作为母亲，我应该扮演一个倾听者和引导者的角色，关注孩子的需求并给予他们正确的引导和支持。在培训中，我深深体会到爱与理解的重要性，同时也意识到自身的不足和需要进一步提升的地方。
第五段：总结佳诺智慧托育培训的意义（200字）
佳诺智慧托育培训对我来说意义重大。通过培训，我掌握了更多育儿的技巧和方法，提高了亲子关系的质量，促进了孩子的全面发展。同时，培训还激发了我持续学习和进步的意识，使我更加关注孩子的成长和教育，不断努力成为一名更好的母亲。我相信，通过这样的培训，可以让更多的家庭受益，为孩子的成长提供更好的条件和环境。
托育建设内容及规模篇六
第一周()
工作重点：1、稳定幼儿情绪，建立常规。
2、召开家长会，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。
教学计划：游戏活动
第二周()
工作重点：1、培养课堂常规，
2、鼓励幼儿独立吃饭、入厕，
3、让幼儿了解教师节。
教学计划：蒙氏数学《相同物体配对---寻找好朋友》
情景阅读《儿歌--早上好》活动一、二
《故事--早上好》活动一
英语《第一单元单词，句型》
美劳《大苹果》
体能训练-----爬的练习
第三周()
工作重点：1、加强生活和学习常规，
2、引导个别幼儿喜欢上幼儿园，
3、鼓励幼儿独立吃完一碗饭。
教学计划：蒙氏数学《辨别大小---小兔的烦恼》
情景阅读《故事---早上好》活动二
《儿歌---小小手》活动一、二
英语《第一单元歌曲和字母》
美劳《魔法扫把》
体能训练---走的练习
第四周()
工作重点：1、加强早操的排练，参加幼儿园早操比赛。
2、加强课堂和生活常规。
3、鼓励个别幼儿积极表现自己。
4、通过各种活动培养幼儿的倾听能力。
教学计划：蒙氏数学《重叠对应大小排序--小动物找果子》
情景阅读《小小手》活动二、
《故事---能干的小手》活动一、二
英语《第二单元单词、句型》
美劳《可爱的动物玩偶》
体能《跑的练习》
第五周()
工作重点：1、加强课堂常规，
2、鼓励孩子不挑食，均衡营养。
3、结合国庆节，开展“爱祖国、爱家乡”的创新活动-唱红 歌
教学计划：蒙氏数学《数词练习1~5》
情景阅读《古诗--山村》活动一、二 《儿歌--家》活动一
英语《第二单元 歌曲 字母》
美劳《雨中池塘》
体能《跳的练习》
第七周()
工作重点：1、天气转凉，注意幼儿的衣物是否需要增减，
2、提醒幼儿洗手时拉拉衣袖，避免弄湿，
3、记住每天的菜名，
教学计划：蒙氏数学《对应大小》
情景阅读《儿歌--家》活动二 、《故事-你的家在那里》
英语《第三单元单词、句型》
美劳《热带鱼》
体能《平衡的练习》
第八周()
工作重点：1、配班老师之间互相听课，提高教学能力，
2、加强常规练习，
3、丰富幼儿的离园活动，
教学计划：语言《小摇椅》《古诗--咏鹅》
英语《第三单元歌词、字母》
数学《爱劳动的小熊》
美劳《特别的挂饰》
音乐《袋鼠妈妈》
第九周()
工作重点：1、小班组配班教师开展同课异构活动，
2、加强课堂常规，
3、与家长共同配合做好幼儿的保育工作。
教学计划：语言《咏鹅》《红黄蓝绿》
英语《第四单元单词》《第四单元句型》
美劳《五彩面具》
数学《大小独立排序》
音乐《我的身体》
第十周()
工作重点：1、加强课堂常规
2、小小班开展同课异构活动，
3、练习班操，
教学计划：语言《故事-雨天的花朵》《儿歌--新年》
英语《第四单元歌曲、字母》
音乐《乖孩子》
美劳《五彩面具》
数学《快乐patty》
第十一周()
工作重点：
1、确定秋季运动会活动项目和参赛名单，
2、加强课堂常规，
3、练习班操。
教学计划：
语言：儿歌《新年》故事《新年快乐》活动一二
英语：《unit5 单词》《unit5 句型》
数学：《小兔乖乖采蘑菇》
美劳：《热闹的花园》
第十二周(—)
工作重点：1.准备秋季运动会的各项目练习
2.提高出勤率
3.按教学进度完成科目
托育建设内容及规模篇七
这学期，我班幼儿一共41名。其中男生28名，女生13名，男女生比例接近2﹕1。年龄*均在2周岁左右，均为独生子女。
开学这几天，我们与家长进行了交流。初步了解到了幼儿的基本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。通过家访，我们还了解到了，韦一冰小朋友开朗大方，动作灵敏，杨惠雪小朋友热情、活泼；申芩桧小朋友喜欢表演。总之，各有特色。
上学期就入托的孩子，经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用，新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境不熟悉。有几位幼儿哭闹现象严重；他们之中多数不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不认得自己物品的标记，不喜欢用幼儿园杯子和毛巾，但对从家里带来的物品如：毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋，大部分幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏，喜欢新鲜的玩具。他们对*有强烈的依恋，喜欢和固定的老师交往，怕见生人，不主动与他人打招呼，他们的情绪易受同伴和环境的影响，所以，他们容易被有趣的事物吸引，注意力容易转移。身体发展的方向处于迅速发展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调能力有了一定发展、但动作仍不协调，由于他们身心发展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识开始建立，出现反抗现象，喜欢与熟悉的人交往，不满足时出现攻击性行为。根据幼儿的现状，我们应该注意对幼儿的需要给予满足，使他们生活在一个和睦、相互给予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯。
本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培养他们的生活自理能力，让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。
二、培养幼儿良好行为习惯的目标
1、愿意上幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的*。
2、能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。
3、能觉察自己和他人明显的情绪表现，在*的提醒下乐意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进行简单的应答。
4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。
5、有一定生活自理能力，乐于帮助家里*做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。
6、学习在集体生活中遵守简单的规则。
7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
三、主要内容和要求
培养幼儿良好的行为习惯，我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，保证幼儿健康、愉快成长；引导幼儿主动活动，促身体健康发展；引导他们感知周围环境，对环境有兴趣，发展感知觉，促语言思维能力发展；培养幼儿喜欢与人交往的态度，形成初步的独立意识，胶能力，促良好个性发展；在生活中培养他们良好的生活卫生习惯，培养他们的基本生活能力；激发他们发现美、感爱美的情绪，为了做好这些，我们的方法有几方面。
生活：在轻松愉快的环境里，培养幼儿健康的情绪及个性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯。
1、培养幼儿认识自己常用物品及标记，乐在*帮助下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯。
2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水，乐于接受各种食物。
3、帮助幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。
4、鼓励幼儿多与他人沟通，逐渐适应集体生活。
5、引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识，能听从*有关的安全提示，知道不独自到在人关注不到的地方玩，不摸危险物品，不将异物放入口、耳里。
游戏：引导幼儿积极感知周围环境，培养他们对周围事物兴趣，促进多方面发展。
1、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏快乐，初步掌握游戏技能；感知材料特点，会与同伴友好游戏，积极感知游戏材料形状、颜色、大小等明显特点，懂得爱护图书和玩具。
2、引导幼儿感受集体游戏快乐，培养良好的社会情感。
托育建设内容及规模篇八
第一段：介绍佳诺智慧托育培训的背景和目的（200字）
佳诺智慧托育培训是一家专注于儿童教育和关爱的机构，旨在帮助父母更好地照顾和培养孩子。我参加了他们的培训课程，并从中受益匪浅。这个培训的目的是教授托育技巧和知识，使父母们能够更全面地照顾和教育他们的孩子。
第二段：培训内容及体会（300字）
在培训过程中，我们学习了许多关于儿童心理、教育和健康的知识。我们了解了如何与幼儿建立亲密的关系、如何发展他们的认知和运动技能、如何提高他们的自信心和社交能力等。此外，我们还学习了如何应对婴幼儿疾病和意外情况，以及如何建立安全的家庭环境。
通过这些课程，我意识到家长对孩子的关注和引导对他们的成长起着至关重要的作用。在以往，我常常只关注孩子的身体健康和学习成绩，忽略了他们的情感需求和兴趣。现在，我知道了要尊重孩子的个体差异和需要，给予他们更多的关注和理解。此外，我还学会了一些具体的教育技巧，比如如何让孩子更有效地学习和记忆知识，如何在饮食上做出更科学的选择等。
第三段：培训带来的改变（300字）
通过参加佳诺智慧托育培训，我的家庭关系得到了极大的改善。以前，我经常对孩子发脾气，采用严厉的态度来教育他们。然而，通过培训，我意识到这种方法并不是最好的，反而会对孩子产生负面影响。现在，我更加耐心和亲切地与孩子交流和沟通，从而加强了我们之间的情感纽带。
另外，我也改变了自己的观念和态度。以前，我常常认为只有通过学习好才能获得成功，所以我对孩子的学习成绩非常关注。然而，通过培训，我意识到成功不仅仅是指学习成绩，还包括情感上的成长和社交能力的提升。所以，我现在更注重培养孩子的兴趣爱好，鼓励他们发展自己的特长。
第四段：未来计划和建议（200字）
通过参加佳诺智慧托育培训，我意识到学习是一个不断进步的过程。我计划持续学习和探索更多关于儿童教育和关爱的知识，以便更好地照顾和培养我的孩子。同时，我也计划将我所学到的知识分享给其他父母，帮助更多人提升育儿和托育的能力。
对于那些打算参加佳诺智慧托育培训的人，我建议他们要积极参与课程，并将所学到的知识应用到实际生活中。同时，要保持开放的心态，不断学习和反思自己的行为。通过与其他家长交流和分享经验，也可以获得更多的启发和帮助。
第五段：总结（200字）
总之，参加佳诺智慧托育培训是一个极其有益的经历。通过这次培训，我学到了很多关于儿童教育和关爱的知识，并实践了这些知识。这不仅对我的家庭关系产生了积极的影响，也使我成为了一名更好的父母。我相信，通过不断学习和提升，我们可以为孩子的成长和发展提供更好的支持和引导。
托育建设内容及规模篇九
《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、*等、合作的原则，争取父母的理解和主动参与，并主动支持、帮助父母提高教育能力”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力以幼儿园三年发展规划和幼儿园工作计划为导向，以争创“上海市家教基地”和“南汇区示范幼儿园”为契机，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,形成1+1〉2的教育合力。
1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。
2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。
3、以父母和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。
(一)以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围
1、加强自培，优化技巧
以往，幼儿园开展父母工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在具体行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各教室领导尤其是新教师的父母工作能力和家教指导水*。如：开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料;*时将就“与不同父母的交流需注意什么”展开学习和讨论;同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的父母工作”的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的父母工作实例来加以交流、反思和讨论，从而提高教师父母工作的针对性和有效性。
2、深化合作，提高质量
采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做足做好以往的父母宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所发展：
(1)家访：要求各教室领导在期初完成本班幼儿的上门家访工作，并及时做好家访记录和父母签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩。
(2)父母会：尝试以年级组或教室为单位召开父母会，活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、健康安全主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳等。
(3)亲子阅读：本学期，我园成立了园所亲子阅读区域，区域内提供不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其父母阅读的书刊杂志。其目的满足孩子和父母阅读不同书刊的兴趣，而更重要的是我们将利用这个*台，在轻松、愉快、*等的氛围中，引导不同年龄段的父母选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培养其优良的阅读习惯。同时又满足父母阅读幼教资料，了解幼教信息的愿望。
(4)学者讲座：从父母的实际需要出发，本学期我园将针对父母存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关学者开设1—2个讲座或咨询活动。
(5)特殊幼儿指导：每位教师尝试对班中的一名特殊幼儿实施跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导计划，记录指导情况及其效果。
(二)以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象
托育建设内容及规模篇十
各位家长，各位小朋友们：
大家好！
今天是非常特别的一天，也是大家在xx幼儿园的最后一天了，转眼之间三年的时间过去了，看着大家一天天的长大，老师从心里感觉到非常欣慰，马上就离开幼儿园了，步入小学阶段也标志着一个新的起点，纵使离别之际很是不舍，但是天下是没有不散的宴席，今天各位家长们也是到来了，参加孩子们的毕业典礼，我相信家长们也是非常欣慰的，看着孩子一天天的长大，健康快乐的成长，这也是非常好的，家里面也是非常的宽慰。
在这里，三年的时间，孩子们从懵懂到现在的懂事，也在幼儿园收获了友谊，收获了知识，我们的每一位老师也是耐心的教导孩子们，在这样的环境下面不断的成长，不断的进步这肯定是非常充实的，孩子们，以后的路还很长，步入一个心得环境之后一定要认真的学习，听老师的话，在幼儿园的这几年时间，老师也是对你们非常的不舍，一点点的看到大家的进步，我也是非常的充实，我也感觉非常的开心，这些都是很有意义的，也是接下来应该要去的发挥好的。
在这毕业之际，我也需要认清楚自己的方向，在这一点上面，我也感触良多，孩子们未来还会有更多的事情是应该要去做好的，在这样的环境下面，也应该要坚定自己的态度，用实际行动去证明自己，今天为你们举办毕业典礼，特别的日子里所有老师都是非常不舍的，毕竟相处了几年的时间，就像自己的半个孩子一样，我们永远都会祝福你们，也会用一个好的方式去积累，不断的提高自己各方面的成绩，希望大家能够越来越好，能够有长远的进步，做老师的为大家感到非常的开心，未来大家肯定会更加的精彩。
踏上了新的起跑线，大家一定要自信，自强，我们所有老师心里面都会挂念着大家，在心里面想念着大家，祝大家以后展翅高飞，孩子们，你们要坚强一点，无论以后遇到什么样的困难老师相信你们都能够用自己智慧和行动去克服困难，这一点我是非常相信的，也希望大家能够做的更好一点，保持好的状态，这样才能够获得长远的进步，大家也一定不会忘记老师的关怀，以后遇到困难，多多想想老师给你们的鼓励和关心哦，最后祝各位家长工作顺利，孩子们健康成长。