总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
班务工作总结基本概况篇一
一、班级情况分析：
经过了一个暑假，孩子们返园以后，我们老师发现，幼儿的常规有些松懈，于是我们用了两周的时间进行常规管理，从课堂、游戏、用餐我们处处提醒幼儿怎样做得更好。渐渐地课堂上插话、相互聊天的现象少了，幼儿能积极举手回答问题了。用餐时幼儿能吃好自己的饭菜，老师的付出没有白费，看到他们的进步，老师对这学期更加有信心。
二、生活学习情况分析：
自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，基本能有条理地收拾餐具，但部分幼儿的生活自理能力还有待加强。
自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性。
智力能力：会准确的认识整点、半点；知道一年有12个月，每月有不同的天数；能读出100以内的数；知道100个数的连续性，尝试学会5个5个的数物体。学习了运用加法板，懂得了数的分解与组成，为心算做好了准备。部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。
语言发展：能听懂故事的情节，部分幼儿能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，但部分幼儿的礼仪教育还有待加强。
三、活动组织
本月本班幼儿参加了幼儿园组织的户外活动，让幼儿亲身体验生活，体验了参加团体活动的乐趣。在活动中幼儿相互帮助，结合学会的知识解决问题。
四、环境布置
教师布置了“宝宝的书本”，引导幼儿一起制作了许多有关数学方面的书籍，希望通过这个活动从而培养了幼儿的学习兴趣。此外，还结合教师布置的任务画了一些有关数学方面的画。
五、卫生保健工作
2.照顾好幼儿的一日生活，同时本班老师加强幼儿体育锻炼，提高幼儿的身体素质，减少了本班幼儿的生病率。
3.注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。本月无一例安全事故。
4.执行消毒制度，达到卫生标准。
六、家长工作
1.认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。
2.注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。
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班务工作总结基本概况篇二
时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一齐游戏、互相配合共同完成各项班务工作。以下是我班2017年上学期班务工作的总结：
一、班级状况分析：
我班共55名幼儿，男孩29名，女孩26名。其中有1名幼儿是新
生。我班幼儿整体个性比较活跃、求知欲强、好表现自己，喜欢参加群体性的活动。
二、本学期的工作重点：
(一)共同提高幼儿的安全意识，促进幼儿自我保护的潜力的发展。
(二)培养幼儿良好的学习习惯。
(三)帮忙幼儿养成良好的行为习惯。
(四)进一步关心和热爱父母。
(五)有针对性的在一日生活中渗透简单的英语知识老
三、工作措施：
(一)安全教育工作：
1.班级保教人员在思想上必须树立安全第一的意识，做到警钟长鸣、常抓不懈。平时工作中时刻注意幼儿的安全，如在开学初，就要对幼儿进行初步的安全教育，提高幼儿的安全意识。
2.保教人员在时刻监督教育幼儿，让幼儿明白什么是危险的事情，什么事情可以做，什么事情不能做。
3.父母要用心配合幼儿园做好安全教育，在家长教育幼儿的一日生活常规中也要不断渗透安全教育，让幼儿明白在什么时候该做些什么。
(二)班级教学方面：
1.继续挖掘身边的资源，根据主题活动开展丰富多彩的区域活动，并及时进行材料投放和更新。
2.创设与主题活动相配套的家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的学习生活。
3.保证户外活动的安全，做到及时消除不安全的隐患。
4.做好班级的卫生消毒工作，防止传染病的发生。
5.培养幼儿学习英语的兴趣，为幼儿今后的学习奠定基础。
(三)卫生保育工作：
1.落实做好班级卫生保健工作。严格按照园里的要求执行，做好班级消杀工作，及时更换幼儿床单、被套、枕套，毛巾每月清洗消毒一次，水杯每日一消毒，餐具餐餐消毒。碗筷坚持餐后清洗一次并消毒。
2.培养幼儿良好的卫生习惯，增强幼儿的自我保护意识。
3.教育幼儿不乱吃零食，尤其是刚买回来的食品。
4.做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对幼儿的安全教育，保证幼儿在园快乐平安。
(四)家长工作：
1.开学初召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动和安排，家长委员会委员，参与班级环境的创设，帮助家长了解幼儿园的教育理念。
2.建立家长群，在家长群中用心上传幼儿
在园的学习动态，丰富、更新教师与家长互动交流的方式，搭建家园联系的桥梁。
3.每月及时与家长沟通，交流幼儿的学习、生活情况，鼓励家长用心参加亲子活动，听取家长意见，使家园教育能同步、协调的进行。
4.针对个别幼儿做好家访工作，更有针对性的做好育儿工作。
5.邀请家长参与幼儿园的各项活动。
(五)特色教育：
继续把英语特色教育贯穿于幼儿的一日生活中，透过晨间问候、离园时装模特、餐前餐后、日常交往、音乐律动、音乐游戏、日常英语问候等多个形式，让幼儿在快乐中学习英语，提高英语听说潜力，培养幼儿学习英语的兴趣，更好地促进幼儿个性活泼大方，增强幼儿自信心。
四、具体工作安排：
九月份：
1.创设班级环境，稳定幼儿情绪。
2.召开家长会，更换家长群，告知家长本学期班级工作重点。
3.完善班级文件夹，统计幼儿的出勤情况。
4.认真做好每天的交接工作。
5.完善自然角，按照园里的要求做到处处体现季节特色。
6.制定英语特色教育计划。
7.亲子阅读活动启动。
十月份：
1.结合国庆，开展相关的主题活动。
2.参与家长问卷调查，充分了解家长的心声。
3.家长半日开放活动。
4.充分开展家长工作，使家长参与幼儿园的各项活动。
5.英语教育活动。
十一月：
1.家长讲座，让家长了解秋季的保健常识。
2.开展家长委员会议，商讨制定家长半日开放活动的计划。
3.
班务工作总结基本概况篇三
回顾这学年，在我班二位老师的团结协作下，认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。
1、对幼儿进行安全教育，把安全工作放在首位。
《纲要》中指出：“保护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所决定的。因此，幼儿在活动中，安全就成为教师的第一责任。在对幼儿进行安全教育中，我们进行了以下活动：利用开学初的家长会，进行安全教育;在幼儿园一日生活中，时时注意幼儿的人身安全;在放假前期，召开家长会，引导家长在家做好幼儿的安全工作。因此，我班幼儿在这半年中，没有出现安全问题。出勤率也比较好。
2、做好每天的消毒工作。
为了使幼儿有一个洁净的生活和学习空间，我们每天做到：杯子、手绢消毒清洗，玩具柜、门把手等幼儿经常接触的地方消毒、清洗;饭前，用消毒液擦拭桌面。上下午进行开窗通风，地上，无灰尘，纸屑。积极配合保健医生作好幼儿体检和接种工作。
3.锻炼幼儿的体能。为了使幼儿有一个强健的身体，我们利用课间活动做操，进行户外体育游戏。在游戏中，锻炼了幼儿的体能。在严冬带来之际，我们领着幼儿，冒着严寒，穿好衣服，到户外进行活动。强化幼儿健康意识，保证了幼儿身心愉快。促进了幼儿的身心健康和谐发展。
4.其他工作。加强了幼儿午睡的管理及巡视。培养幼儿良好的午睡习惯。进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，学习整理床铺。衣服折叠放好。作好幼儿的带药服药制度。认真填写交接班记录。
《纲要》中指出：“幼儿的发展是在与周围环境中的相互作用中实现的。和谐的精神环境有利于幼儿建立安全感，产生愉悦的心理感受;有利于调动幼儿活动的积极性，有利于促进幼儿身心健康发展，还有利于发挥幼儿个性和潜能。”在这半学期的教育工作中，我非常注重班里的环境创设。
1、这学期完成了四个大的主题环境创设。一个是：九月份的“快乐城堡”;十月份的“美丽的秋天，快乐的我”;十一月份的“我喜欢的小动物”和十二月份的“快快乐乐过冬天”以及新年环境的创设。在环境创设中，注重幼儿的参与和教师的引导。使幼儿在环境中学习和感悟知识，从中得到快乐的体验。
2、区域环境的创设
《幼儿园快乐与发展课程》中指出：中班幼儿的主要活动方式是“目标化的活动区活动”。本着这个原则，开学初，在教研室的指导下，我们把活动区的位置进行调整;然后做一些活动区的材料。比如：益智区的“点数”，“图形分类”;建筑区的“花坛”，“小桥”;表演区的“手铃”“服装”等。在幼儿进行区域活动的时候，进行指导。幼儿的各种本领在与材料的互动中不知不觉的提高了。
3、室内活动
我们在教育教学活动中，认真备课，作好课前的物质准备和知识准备工作。在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动。并主动学习更好地因材施教，因人施教。认真的领会了《纲要》的精神。完成了每月一册的《快乐发展》课程。
《纲要》中指出：“科学、合理的组织安排幼儿的一日生活，建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。”常规管理是一项漫长而艰巨的任务。我班在进行班级常规管理时做了一下工作：
1、在开学初，全面了解幼儿。
因为幼儿的本身就存在着生理和心理上的差异，了解幼儿的个性和习惯，我们要结合幼儿的这些特点去制定符合本班幼儿发展的管理方法。
2、让幼儿在音乐中建立行为常规。
在区域活动中，幼儿的开始环节怎样引导，结束时怎样收拾物品，这是我们经常遇到的问题。也是幼儿最活跃的时候。怎样有序的收拾物品?我们选择了用听音乐的方法。教师播放一段节奏感强且幼儿熟悉的音乐。幼儿听到这段音乐时就知道要开始收拾物品和整理玩具了。教师就不必“喊”了。这样既减轻了教师的负担也提高了幼儿的自我服务意识。
3、利用榜样的力量激发幼儿的良好行为表现。有些幼儿的常规比较好，我就利用榜样的力量进行教育。幼儿都喜欢模仿，也特别容易受到鼓舞。所以在几次鼓励后，幼儿都想改正自己的缺点，成为大家学习的榜样了。
《纲要》中指出：“从实际出发建立必要的、合理的生活常规，包括来园、离园、锻炼、进餐、睡眠、盥洗和入厕等生活环节，都应制定相应的常规，并坚持执行。”因此，在进行班级建设的同时，要养成幼儿良好的生活卫生常规。我们这半学年的生活常规中，做了以下工作：
1、在每一项活动之前，先提要求。比如：入厕之前，我对幼儿说：“一组一组的进厕所，在厕所里不准打人，解完手后赶紧出来。”有的幼儿很听话，就做到了，有的幼儿年龄偏小，总是不明白老师说的话。
2.两位教师对幼儿要求一致，幼儿知道自己应该怎么做。
3、个别指导。因为每位幼儿的家庭环境不一样。年龄也不齐，有几位还是小班年龄，比如：高思琪;还有后来的幼儿，像吴浩。所以，常规培养比较困难。有些淘气的，年龄小的总也管不住自己，需要老师耐心的去指导。
4、家园共育。有的幼儿在家里和在幼儿园的要求不一样。这就很难养成幼儿良好的生活常规。因此，我利用“家校互动”和下午接幼儿的事件和家长进行交流。使家长明白幼儿园的生活常规怎样，做到“家园一致”。这样，幼儿就会做到。并养成了良好的生活常规。
1.开学初，我们认真的开了一次家长会。对本学期的教学任务和重点还有需要家长配合的工作和家长进行了沟通。在新年联欢会上，又一次和家长见面，兑现了幼儿所掌握的知识。得到家长的支持和理解。
2.我们每天利用晨送和放学时间，跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况。利用家园互动栏目和家长进行书面沟通。比如：开学初，让家长知道孩子在哪个班，三聚氰氨奶粉事件，每到月末，提醒家长该教拖费了等。
3.我们在开家长会时给他们留了电话，以便平时有事及时沟通。比如，谁病了，或有事可以发信息或打电话。这样我就可以掌握孩子的第一手资料。
4.在新年联欢会上，表扬了几位好家
经过半学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。
3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。
4、幼儿的生活常规管理有待进一步提高。
下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!
班务工作总结基本概况篇四
时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一齐游戏、互相配合共同完成各项班务工作。以下是我班2017年上学期班务工作的总结：
一、班级状况分析：
我班共有幼儿24名。其中男孩13名，女孩11名。每个孩子都是一个不完全一样的个体，每个人都有自己的思想、个性、兴趣爱好的，所以我班的基本目标是：给孩子们创设一个温馨和谐、安全欢乐的环境，让孩子们高高兴兴上幼儿园，逐渐适应群众生活，激发孩子们用心向上的兴趣。帮忙幼儿提高自我的生活自理潜力，培养良好的行为习惯；结合幼儿普遍存在喜欢主题活动、各别动手能力较差、存在家长不能够很好的配合教师的工作等状况，本学期我班的基本发展目标保证每个孩子在学期末都能愉快地升入大班，并做好一名幼儿的一日生活常规的加强和巩固。
二、教育教学方面：
1.教育教学工作重视幼儿的需求，引导幼儿主角扮演，使幼儿体验成功、感受快乐和自信。他们学会了自我照顾、感恩他人、与他人分享，懂得了友谊。他们在主题活动中深入探索，获得新的知识点经验和丰富多样的体验；他们和老师一齐尝试各种喜闻乐见的活动，体验成功的喜悦；他们欣赏同伴，自觉学习他人的优点，改正自己的不足，成为更棒的孩子。
2.教师的专业成长中，教师主动学习，加强理论学习，提高教师自身素质。透过读书活动，培养教师的读书兴趣，让好书成为教师的良师益友。
3.教师的教育教学工作中，教师将故事、儿歌、歌曲、绘画、手工活动、区角游戏，为幼儿自主创设丰富多彩的多元环境，让教育环境“活”起来，使孩子们在快乐的氛围中学习，在快乐的环境中成长。
4.教师的教育教学工作中，教师将幼儿的一日活动环节都为幼儿自主探索、创新的时间，教师注重培养幼儿的自我学习潜力，发展幼儿的自我学习的爱好，使幼儿真正成为学习的主人。
三、卫生保育工作：
卫生保健是幼儿园最重要的工作之一。要想把卫生保健搞上去，必须走进班级，了解班级，只有真正了解了班级，才能更好地进行卫生保健，促进孩子身心健康。
1.班级实行一人一巾一杯、分餐，每日消毒，餐具每餐消毒，户外活动、厕所活动后，都要及时消毒。
2.班级实行园内一日卫生轮流值日制度，每一天有一名教师和一名保育员轮流值日，负责卫生工作。
3.班级要注意培养幼儿良好的卫生习惯，切断传染病的传播途径，杜绝传染病的发生。每日测量幼儿体温一次，还要做好晨检工作。
4.班级要时常注意幼儿的健康状态，发现异常及时汇报。
四、安全工作：
1.教师高度重视安全教育工作，发现问题及时解决，发现隐患及时处理，做好一切安全措施。
2.做好安全教育工作，对幼儿加强安全教育，提高幼儿的安全意识。
3.坚持每日安全疏导制度，保障幼儿的安全。
五、家长工作：
1.召开学期家长会，让家长了解学期工作计划和幼儿学习环境，更好的了解我班的幼儿状况。
2.做好家访工作，了解幼儿在家状况以便有针对性地做好幼儿的教育工作。
3.充分发挥家园栏的作用，有针对性的向家长不一样层次地开放“每周教学资料和家长须知”本资料与众不同，从而更有效、快捷地实现家、园互通有无，实现家园同步教育。
4.结合主题定期开展家长开放活动，让家长了解幼儿在园的学习状况，更好的了解我班的教学方针，促进家园共育。
5.认真填写家园联系手册，并如实反映幼儿在园学习、生活状况，加深教师与家长之间的交流。
总之，要让幼儿能够园满地成长，需要家长、教师、幼儿共同努力，让我们一齐担负起各自的职责，共同缔造和美班级，共同促进孩子们健康成长！
班务工作总结基本概况篇五
本学期对于班级工作我做了以下工作：
一．帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”
1．中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。
2．加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。
3．帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。
此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。
总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。
二．鼓舞学生信心
1．树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
2．实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
3．面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。
总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的.一半”
三．培养学生正确的学习方法
2.强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。
3．造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购买vcd影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。
班务工作总结基本概况篇六
时间过得真快，转眼间一学期又过去了。在这个学期，我个人认为我比上个学期有了进步，要求自己相比上个学期严格了，有了一些进步。但是我身上也还是存在着一些问题的。在下个学年我会更加努力的改正，严格要求自己，给同学们树立一个好的榜样。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
学习方面，作为班长，给班里的同学起到了一定的带头作用。态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不随便说话，不经常玩手机，发短信。自觉遵守课堂纪律，能够按时的完成老师布置的作业。做到了认真复习，并取得了理想的成绩。
要求自己方面，我觉得在这个学期我有了进步，但是也还是存在着不足。相比上个学期，现在的我对自己的要求严格了很多，能够做到自己管理自己。在大多数时间我能够在班中做到很好，但是也有松懈的时候。经过老师的教育与提醒，我总能及时改正。但是总是不能很好的坚持下来。在下个学期我会更加严格的要求我自己，做到自己管理自己。并且给同学们起到模范带头作用。
作为一名班干部，作为一名团员，我应该有明确的是非观念，有原则性。在这一点上我认为我自己做的还不够，总是因为一些情面上的事情而破坏了原则性。这样是不称职的。我应该向班中优秀的干部学习，严格要求自己的同时再去帮助同学。在下一学期这一点我会努力。
下一学期是就要升入高三，也就是说我们即将面临着很重要的专业课软件方面的学习。所以下一学期是非常关键的。在下一学期我会更加努力的学好专业课，努力提高自己的自主学习能力，在工作前打好结实的基础。 希望明年的这个时候，在做总结的时候我能说“我做的很好”，也希望在下学期的班级工作中能够与大家有着良好的配合。谢谢大家!
班务工作总结基本概况篇七
在家长工作方面，能和家长保持密切的联系，及时和家长交换意见，做家长和孩子的贴心人。每周更换“家长园地”的教学内容，还在“家长园地”中开辟了保健小知识，深受家长们的欢迎。平时能注意了解每个家长的特点，提高服务质量，对幼儿家长的态度和蔼，在工作中做到一视同仁。
大班学习即将结束，我为幼儿拍摄了毕业照，请了小学生来和幼儿聊天，帮助幼儿了解小学生学习生活的情况，激发了幼儿争当小学生的愿望，为幼儿顺利进入小学做好了准备。在老师、家长的关心下，在每个幼儿的努力下，我们相信每个孩子都能顺利进入小学，开始新的学习生活。
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班务工作总结基本概况篇八
本学期，我担任中班班务工作，作为一班之主，我深感自己肩上的责任。为了确保给家长们一个交代，为了确保幼儿能够健康发展，使幼儿的能力得到全面的发展，顺利的完成上级领导交给的各项任务，结合本学期开展的工作实际，做以下总结：
一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿
随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。
二、主要工作
1.清洁卫生习惯
做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。
养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2.良好进餐习惯
要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。
3.有良好睡眠及穿脱能力
能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。
4.良好学习环境
坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
5.配合老师开展教学活动
做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。
6.做好家长工作
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。
7.团结协作
教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。
班务工作总结基本概况篇九
又学期末，回顾这学期的工作，让我深深体会到：作为一名教师，不单要多认真学习，努力提高自己的业务水平，更重要的是要以人的健康为本，以“三心两爱”为核心，即要关心、爱护、尊重每一位学生，用“爱”去开启学生的心灵。
本学期的工作主要有：抓班级常规、写字教学和班级安全。
一、班级概况
本班共有__名学生，x名女生，__名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。但是孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教育与幼儿园大班上学期有很大的不同。于是，我在了解每位幼儿具体情况的基础上，根据他们的兴趣点，引导他们喜欢幼儿园集体生活，并能玩得很开心。
二、常规教育方面
1.让孩子喜欢上幼儿园，在活动中培养幼儿的组织能力和创新能力。
2.开学时，我组织本班幼儿进行了常规教育。首先，我们从坐姿、握笔姿势、使用文具、整理学习用品等习惯养成入手，利用晨间谈话、随机表扬等方式，及时表扬那些，上课坐姿好的幼儿，并通过检查评比，奖励“小红花”等方式，培养幼儿良好的习惯。在活动中，注重观察、及时发现幼儿的闪光点，并给予表扬。渐渐地，孩子们都养成了良好的习惯。
3.开学初，我运用故事、游戏、儿歌等方式，坚持正面教育，耐心细致地做好了小朋友们的思想工作，引导他们热爱幼儿园、热爱老师、热爱同伴、热爱生活。
4.每天早晨，要求自己带班时，都提前认真做好各项准备工作，坚持每天让幼儿愉快地来园，愉快地离开幼儿园。
5.每天坚持使用餐前进行晨间谈话，及时疏导，及时纠正幼儿的不正确行为。
三、教学方面
1.充分整合教育资源，听从领导的安排，与其他老师互相学习，互相听课使本班的教育教学工作顺利进行。
2.班级环境布置根据本班的特点，在每个人的共同努力下，共收集中班上美术纸，供幼儿涂鸦，为幼儿营造一个良好的学习环境。
3.区域环境布置：根据教育阵地的设置，分为九个区，有玩教具区、角色区、积木区、图书角、表演区、宝宝工作区、音乐角、手工区、自然角。根据季节的变化和主题活动的开展，及时更换各个区域的活动材料。
4.班级环境的布置：每月定期更换班级家教栏、及宣传栏内容，为家长和老师提供交流的平台，并随时根据当前状况或课程的需要调整环境。
5.积极参加公开课和各种竞赛活动。
四、卫生保健方面
本学期的清洁卫生由我与李老师共同负责。每天利用放学后的时间整理教室，并清洗空调滤网。每周教室和寝室做到洁净、整洁、舒适，物品的放置要合理。提醒幼儿要勤洗手，注意个人卫生。提醒幼儿多喝水，时刻注意幼儿增减衣物。
五、安全工作
1.严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。我们老师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。
2.教育幼儿识别特殊号码的用途。如：110.119.120.
3.每周检查班上各项设施，杜绝不安全隐患。
4.随时对幼儿进行安全教育，坚持做到一天最后一节课离园时的安全教育。
5.配合幼儿园把好家长安全关。
六、家长工作
1.每周更新家长园地内容，让家长及时了解本班教学进度及幼儿学习内容，并和家长一起共同学习，一起进步。
2.认真填写家园联系册，并按时发放。
3.随时与家长取得联系，注意和家长谈话的语气和方式，家园同步，共同教育好幼儿。
4.每天在班级群和家长保持联系，互相交流幼儿在园、在家情况。
七、小、中、大班是幼儿接受学前教育最后的关键阶段，也是幼儿身心成长的关键时期。我们特别重视幼儿习惯养成，把养成教育作为本学期的重点。让孩子们从小养成良好的生活和学习习惯，为今后的成长打下基础。
八、人事变动
班上的老师调动了，现在我负责中班的工作，并且和另外一位老师抓好班级工作。
九、存在问题和努力方向