我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
诵读国学心得体会篇一
国学是我们民族的印记，是构成我们民族精神的元素。学习国学更能陶冶我们的情操，丰富我们的知识，提高我们的素养。这个暑假我便通过《中华诵》这本书，学习到了许多国学名篇，使我充实了许多。
“芳心向春尽，所得是沾衣”一句诗将花朵欺凌，沾人衣裳之境描绘出了淡淡忧伤，但却无一丝浮夸，通俗易懂，令人犹如身临其境。更令我们体会到诗的高雅、别致与委婉的特点。
而骆宾王的《在狱咏蝉》却咏出了诗人身在狱中无限的苦闷与悲怆“无人信高洁，谁为表我心”更写出了诗人对自己悲惨遭遇的感慨，抒发了“自己”被诬陷悲愤心情，表达了作者辨明无辜、昭雪沉冤的愿望。此时诗人也正如战国时楚国驱原《离骚》中所说：“世混浊而不分兮，好蔽美而嫉妒”了。
而我最喜欢的却是菜根谭中的“水流而境无声，得处喧见寂之趣;山高而云不碍，悟出有入无之机。”，这句话总是使我思考，让我体味。只有有了动才有静的存在，人生亦是如此啊，只有有了诱惑才能体现出人无欲无求的高尚品质;只有身处逆境，才能体现出他的品德是如何;只有有一颗纯洁的心，人才不会受外界的干扰导致堕落。“事常知足心常泰，人到无求品自高。”只有这样人才能不为外物所羁绊，不为浮云遮双眼，从而获得一种超然物外的自在与宁静啊!而这里的无欲无求并不是人生的不思进取和漫不经心，也不是心灰意冷和垂头丧气，更不是一筹莫展和难掩烦闷的消极态度和庸人哲学。而是告诫人们凡事不必强求，有所不求才能有所追求。
假如说我们的心田是一块最普通的土地，那国学经典就是那阳光、暖风和甘露来无时无刻滋润我们。我们只有多学习、多运用国学经典才能感悟到他博大精深的魅力。正如“雅言传承文明，经典浸润人生”一样。
就让我们一起诵读这些经典将其传承，并发扬光大。使我们的心灵得到净化，使我们的世界充满智慧，让这美丽的国学之光一直长存!
诵读国学心得体会篇二
国学典籍作为中华文明的瑰宝，承载着深厚的历史和文化底蕴。它们不仅是经典著作，更是智慧的结晶和人类灵魂的印记。诵读国学典籍可以开发自身智慧，增长见识，提升人文修养。更为重要的是，它们代表了传统文化的精髓和价值观，对于培养人们正直、忍耐与尊重的品格至关重要。
段二：诵读国学典籍的启迪和熏陶
传统文化具有悠久的历史，其中的国学典籍是重要的智慧源泉。诵读典籍可以启迪思维，培养独立思考和自主解决问题的能力。它们集结了古人的智慧和生活经验，给予我们在当下世界中独到的见解和判断力。另外，国学典籍还能熏陶人的道德情操和人文关怀，培养自律、谦虚、宽容等积极的个人品质。
段三：国学典籍的精神养分
诵读国学典籍不仅仅是为了学习知识，更是为了得到精神上的滋养。它们传达出的价值观和道德观念，相辅相成，共同构成一个强大的精神支撑体系。经过长时间的积淀，典籍中凝聚出来的智慧与道德观念可以滋养我们的内心，给予我们面对困境和挑战的勇气和力量。
段四：诵读国学典籍的现实意义
随着现代社会的发展，人们的关注点逐渐从物质层面向内心层面转变。而国学典籍正是满足人们这种转变的需求，成为人们修身养性的重要途径。它们提供了以古人经验为基础的智慧和解决问题的方法，帮助我们应对日常生活中的压力和困难。此外，诵读国学典籍还有助于塑造个人价值观，提高个人的文化修养和社会责任感。
段五：推广国学典籍的必要性和途径
尽管国学典籍具有巨大的价值和潜力，但在现实生活中，它们面临被遗忘和边缘化的危险。为了更好地传承和弘扬中华文明的精华，我们应该积极推广国学典籍的诵读。学校和家庭都应该加强对国学典籍的教育，使学生能够了解、感受和学习其中的智慧和道德观念。此外，通过举办讲座、策划展览等活动，向社会大众宣传国学典籍的重要性，提高人们的文化自信心和对传统文化的认同感。
总结：诵读国学典籍是追寻智慧和品位的重要途径，同时也是弘扬优秀传统文化的有效手段。通过诵读，我们可以增长见识、提升个人修养，培养出超越个体利益的社会责任感和价值观念。在当代社会飞速发展的背景下，保护和弘扬中华文化的瑰宝，是我们每一个人的共同责任。
诵读国学心得体会篇三
中国乃四大文明古国之一，中华上下五千多年的文化自然是源远流长。可是有谁想过，为什么只有中国的文化从未间断过呢？这的确是个令人深思的问题。
答案很简单：国学。它好似一根线，把一切的一切都穿插起来，让人们更清楚地了解祖国的历史文化，思想传统。
当然，这只是从大的角度来说，而从我们中华少年的角度来讲，国学则是教育我们怎样修身做人，品悟出人生的道理。
“己所不欲，勿施于人”则教会我们尊重他人，平等待人；“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”则告诉我们做事的道理；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”则告诉我们在寻找真理的路上，都应该拥有不屈不挠的精神。
孔子也曾说过这样的一句话“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”这不也正是告诉我们该如何孝吗？俗话说“百善孝为先”而孝的基本又是从保护好自己，而不让父母担心开始。
人生的道路曲折漫长，路旁的风景有时温暖和煦，有时也会风雨交加。在此道路上，我们又该如何走向未知的前方。
强壮的体魄固然重要，健康的心灵也是人生的必备品。一些人用他们健康的心灵诠释着喧嚣中还有的一丝道德之美，给予我们满满的感动！然而社会上竞有一些人本可以凭借自己强壮的体魄去追求精神和心灵的健康，却不愿去做，甚为可惜。
让我们行动起来，品国学经典，完善心灵之美。
人生漫漫，道阻且长，让我们带上精神财富走出灿烂人生！
诵读国学心得体会篇四
诵读国学是近年来备受推崇的一项活动，它不仅可以传承中华民族的优秀传统文化，更可以让人们感悟人生道理，提升自身修养。参与诵读国学，让我深刻体会到了国学的博大精深，也让我在其中找到了自己的心得体会。
第二段：触动心灵的国学经典
在诵读国学的过程中，令我最深刻的是那些触动心灵的国学经典。例如，诵读《论语》中的孟子说“人之初，性本善”，这让我明白人性本善是中国传统文化的核心观念。还有《孙子兵法》中的“知彼知己，百战不殆”，这句话告诉我要了解自己、了解他人，才能在竞争中立于不败之地。这些古籍中蕴含的智慧，让我深深地感受到中国古代智者们的卓越才华。
第三段：培养品格修养的重要性
诵读国学不仅拥有丰富的文化内涵，更值得我们关注的是它所带来的品格培养和修养。在诵读《论语》的过程中，我悟到了自己应该要具备的思考、自信、谦虚和宽容等美好品质。例如，老子说“为学日益，为道日损”，这让我明白一直保持进步的态度是人生中最重要的追求之一。此外，诵读国学还可以让我们培养克己奉公、顾全大局的品格，从而塑造出真正的君子之风。
第四段：家庭教育的力量
诵读国学对家庭教育也有着重要的积极影响。在现代社会中，家庭教育已经渐渐被忽视，而诵读国学正是一个良好的方式来激发家庭教育的力量。作为父母，我们可以与孩子一起诵读，通过解读经典，传承中华文化，培养孩子们的思考能力和人文素养。同时，诵读国学也可以加强家庭成员之间的沟通和亲密关系，打破了现代社会中缺乏沟通的困境。
第五段：提升个人修养的路径
通过诵读国学，我发现自己的修养得到了提升。国学经典教导我们如何待人接物，如何做一个“君子”，这对于现代社会中道德缺失的问题非常重要。而且，国学经典中的哲理深度也让我深感敬畏，它们让我学会沉静思考、慢慢消解内心的烦躁和浮躁。诵读国学不仅可以在知识层面帮助我们，更重要的是它可以提升我们的人格魅力和修养。
结尾
通过参与诵读国学活动，我深切感受到了国学的独特魅力和深远影响。它是我们中华民族的瑰宝，也是我们应该传承下去的宝贵财富。无论是从个人的角度，还是从社会的角度，诵读国学都对我们都有着重要的积极意义。我会继续坚持诵读国学，努力将其中的智慧和美德融入到自己的生活中，不断提升自己的修养和魅力。相信诵读国学会给我未来的人生带来更加充实和精彩的体验。
诵读国学心得体会篇五
20xx年接触到国学经典，才明白国学是中国传统文化的精髓。国学经典是中华文化中最优秀、最有价值的典范性著作。诵读国学经典，相当于和一位充满智慧的老人交朋友，轻松的接受他的教诲、吸取他的智慧。读经典一部，胜杂书万卷。在孩子年龄还小的时候，熟读一些有高度价值的书，可以终身受益。
借助中心校“让孩子们海量阅读”的活动，我就开始和孩子们一起学习。到目前为至，我和孩子们已经读完了《千字文》、《百家姓》、《三字经》、《弟子规》等。和儿子兵兵读完了《易经》、《大学中庸》、《老子》、《千字文》、《百家姓》、《三字经》、《笠翁对韵》、《朱子治家格言》、《少年儿童诗词启蒙》，现在正在读《孟子》、《黄帝内经》、《诗经》。
在诵读中孩子变得有爱心了。每当我在家里蹲下摘菜的时候，兵兵就会边搬来一个板凳边说：“妈妈，你辛苦了，请坐。”每当我在教室扫地时，总有孩子说：“老师辛苦了，我们会自己扫。”每当我声音沙哑时，总会有孩子给我倒杯水。
在诵读中孩子们变得讲礼仪。一天早上，看到郭煜鑫，喊他，可他没答应，边上的同学们都说他不爱说话。针对此种情况，我及时教孩子们诵读《弟子规》：父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。下午，在校门口又见到郭煜鑫，再次喊他，他马上站好，说：“老师好。”我欣慰的笑了。
清明节前一天，我问同学们明天是什么节日，同学们异口同声地说是清明节，一说清明孩子们就争先恐后的背道：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。又背魏野的《清明》：无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨日邻家乞薪火，晓窗分与读书灯。看到孩子们能由节日想到古诗，心里真是乐开了花。看来诵读对孩子们的影响挺大的。
在诵读中孩子的识字量增加了，兴趣提高了。一次课堂上，我让同学们预习《阳光》，同学们一下就读出来了：阳光像金子，洒遍田野，高山和小河。“阳，像，金，野这几个字都还没学，你们是怎么认识的?”同学们七嘴八舌的说：“老师，看看《格林童话》，就认识了。”“是在读书的时候认识的，我还认识好多字呢!”我故作惊讶的感叹道：原来读书有认识生字的好处呀!这是孩子们又接上了：读书还可以知道好多的事，认识好多的朋友，明白好多的道理，游玩没去过的地方呢!我趁热打铁，既然书有这么神奇的力量，那就让我们多读书，读好书!我的孩子们真的迷上了读书，每天午饭、晚饭后总能看到他们痴迷在书中的身影。
经常诵读国学经典，孩子不仅变得孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，性格也开朗了，在学习上奋发向上、在做事中互帮互学，为以后做人做事打下良好的基础，并且还能从中培养孩子爱上阅读的好习惯。我发现经常读书的孩子，注意力集中，记忆力和理解力也有大大的提升。
我结合自己诵读国学经典的亲身体验，想给在座的各位说和孩子们一起读国学经典吧，在传承中国文化中，在诵读经典中，不仅可以看到秦朝的短暂，唐朝的繁荣，宋元文化的灿烂，明清文化的鲜明特点，更可以欣慰的看到孩子们成长的点滴，成长的快乐。
国学博大精深，是中华民族的文化之根，我们应该多学国学，多读经典，了解历史。在中心校倡导的海量阅读中，和孩子们一同畅游在书的海洋中，与书为伴，与书为友，让经典一代代传承下去，使中国国学文化得到永生!各位同仁，作为一名教育者，深知“腹有诗书气自华”，让我们引导孩子爱上读书，爱上经典，与孩子们一同行走在诵读经典的路上，使中国国学文化得到永生!
诵读国学心得体会篇六
近年来，国学教育越来越受欢迎，作为传统文化的重要组成部分，三字经被越来越多的学生所诵读。作为一名国学班学生，我对于课堂上的三字经诵读有着深深的感悟与体会。在这段时间内，我深入研究三字经，从其历史背景到内涵意义，逐渐领悟到其深邃的道理和内隐的智慧。下面，我将结合自己的学习经验，以五段式文章的形式分享我的心得体会。
首先，诵读三字经让我对国学有了更加全面的了解。三字经是清代王夫之所创作的一本启蒙读物，广泛流传于各个朝代，成为我国小学生必读的启蒙经典。通过诵读三字经，我了解到了古代中国人民的优秀品质和优秀道德观念。在三字经中，贯穿着敬老尊师、诚实守信、友爱互助等精神，这些精神准则在我国传统文化中占有至高的地位。诵读三字经，不仅让我懂得了传统文化的宝贵，还增进我对中华传统文化的热爱。
其次，诵读三字经加深了我的语文学习。三字经以其简洁有力的文字，让学生在诵读的过程中渐渐领悟到了语文学习的真谛。三字经中的每一句话，都是经过深思熟虑后精心选取的，通过墨宝一级字体的展示，它们在我脑海中犹如绘画般栩栩如生。通过诵读三字经，我学会了以点带面，遣词造句。我懂得了如何运用语言表达自己的思想与观点。同时，诵读三字经也让我对古代汉字的结构和组织方式有了更深刻的认识，培养了我独立思考和创新思维的能力。
第三，诵读三字经强化了我的道德修养。三字经以儿童为受众对象，通过简单明了的故事与情景，表达了古代中国人格致力于修身齐家治国平天下的核心观念。诵读三字经，我审视自己的言行举止，努力做到理智待人、恭敬尊老、尊师爱友。我明白了尊重他人、善待他人、帮助别人的重要性，我学会了感恩并乐于分享。通过三字经的诵读习惯和内涵，我更懂得如何做一个有道德情操的人。
第四，诵读三字经让我提升了综合素养。三字经不仅包含了人文、科学、道德等方面的内容，在数学、历史、地理等学科中也有涉及。通过诵读三字经，我渐渐认识到综合素养的重要性。在实际生活中，不仅要有良好的学习成绩，更要有全面的发展。只有掌握了广博的知识，才能更好地适应社会的需求，为国家和社会做出更大的贡献。
最后，诵读三字经让我体会到了自我价值与人生意义。三字经强调人生的价值观、道德观和人生哲学，为每个学生提供了追求卓越、成就自我的精神动力。在诵读的过程中，我明白了每个人都应该有自己的追求和理想。三字经中的古人们劝勉我们“勤学好问，不耻下问”，“立志宜思真品格”，这些言辞激励着我追求进步和超越自我的渴望。
总之，通过三字经的诵读，我体会到了中华传统文化的独特魅力，提高了自己的语文水平，加深了思想道德修养，提升了综合素养。我将继续努力在三字经之旅中不断增长知识，改正自我的不足，努力成为一个有道德情操、有社会责任感的人，在实际生活中为社会，为国家做出更大的贡献。我相信，只有通过诵读三字经，我们这代人才能对中国传统文化有更多的认知和了解，洗涤心灵中的浊秽，重拾中华文化的精髓，使之焕发出更加耀眼的光彩。
诵读国学心得体会篇七
书，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老师，所以我从小迷漫在书的海洋中。打开书本，一切不愉快都离我而去。这不，我最近又迷上了《中华经典诵读》这本书，它让我徜徉在诗的海洋中。
在读诗中，我收获到“亡羊补牢，未为迟也。”(节选《战国策》)。
记得有一次，我病好刚回校上课，谁知下午老师说：“同学们，明天要考试了，回家要认真复习。”叮零零，放学铃响了。我垂头丧气地回到家，慢吞吞地把作业做完了。我刚拿出语文书准备复习，心想：唉!复习还有什么用，我都请了几天的病假，怎么也考不到第一。老师说过：“要在全组考第一才能当上语文组长。”反正当不了语文组长，还不如看看电视，轻松一下!我拿着作业找妈妈签字，妈妈问：“你这么快就复习完了，明天能吗?”我跟妈妈说了缘由，妈妈摸着我的头说：“你不复习，不努力，不去试一试，怎么就知道自已不行呢?更何况你如果有不会的，还可以打电话问老师呢!如果现在放弃了，不是一点机会也没有了吗?语文组长可是你这段时间梦寐以求的啊!听妈妈一说，我便跑进了房间，认真地复习起课本来。等考试结果出来了，我终于如愿以偿地当上了语文组长，这真是：事到临头，只要及时想法弥补，都来得及。
在一个星期五的晚上，我拿出书本准备做作业。可是又想：不是还有明天吗?留着明天做吧，今晚看一下电视。当我打开电视看得津津有味时，脑子里忽然想起了《中华经典诵读》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因为明天还有明天的事。于是，我关掉电视，回房间做作业去了，从读诗中我感受到时间的宝贵。
从读诗中，我……
诵读经典，我感受这世间的真谛;诵读经典，我享受这世间的美景;诵读经典，我分享这世间的真情;经典，伴我成长。