方案在各个领域都有着重要的作用，无论是在个人生活中还是在组织管理中，都扮演着至关重要的角色。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
朗诵活动策划方案注意事项 朗诵比赛活动方案篇一
1、通过比赛，激发学生读课文的兴趣，养成学生爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高。
2、检查课堂朗读教学的成效，引起教师对朗读教学的重视，不断提升自我朗读教学的水平。
3、通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。
对象：三至六年级各班
内容：本年级现行语文教材中已学过的课文（1～12课）。
20xx年3月
各班教室
组长：
组员：
1、朗读内容为本年级现行教材中已学过的课文（1～12课）。（朗读时间为3分钟）
2、所有朗读均不配乐。
3、比赛分二组：中年组（3—4年级）、高年组（5—6年级）。
4、比赛为集体朗读。集体朗读全班参加，以齐读为主，各班现场抽出要朗读的篇目。
5、评委打分时按评分表逐项记分后再合计总分。（见“朗读比赛评分表”）
1、穿着整洁；态度认真、有礼貌，充满自信；举止稳重大方。
2、朗读正确、流利。不丢字，不添字，不破句，停顿适当。
3、使用普通话，语速适中，轻重缓急合理，有感情地朗读，能读出作品的韵味。
朗诵活动策划方案注意事项 朗诵比赛活动方案篇二
3配合语文教学，提高学生的文学素养。
1.各年级以年级组为单位参赛设奖，年级组长负责组织，各班班主任具体负责。
2.朗诵要求：(1)所选诗歌，思想内容应积极向上;(2)运用普通话，声音洪亮;(3)语气、语调适当，重音、节奏恰当;(4)表达感情准确、自然;(5)服装统一。(6)时间根据所选内容在5-10分钟以内。
3.内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
4、所需音乐自备，9月27日交政教处。诗歌内容于9月20日前，诗歌串词24日前交教务处。
以年级组为单位参评，设一等奖二名，二等奖五名。
朗诵活动策划方案注意事项 朗诵比赛活动方案篇三
为弘扬中华民族的传统美德，丰富孩子们的课余生活，提高学生的朗诵水平，同时进一步培养孩子们懂得感恩的情感，而开展以“感恩”为主题的诗歌朗诵的活动。让孩子们在活动中体会感恩的涵义，从小学会感恩，学会爱与被爱，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会，在感恩的情感中体验爱的真谛。
二、比赛内容：
要求以纯音乐为背景朗诵诗歌。诗歌以歌颂祖国、感恩亲情、友情、师生情等美好生活为主要内容，鼓励原创作品。背景音乐必须是纯音乐，音乐与诗歌应该相协调，自带光碟或自己配乐或他人伴奏。
三、参赛对象：
七八年级全体学生
四、报名方式：
以班级为单位组织报名，各班级上报1部参赛作品。每部作品限时3-5分钟。
五、比赛时间及地点：
1、比赛时间：3月13日（周二）晚上
2、比赛地点：会议室
六、参与人员
主持人：张琦悦、王一薄
评委：吴成丽、张明玉
计分：王欢凤、张培娟
会场秩序维持：谢亚楠
七、评分标准：
（一）朗诵内容50%：所选作品内容积极、健康，以主旋律题材为主；朗诵时间不超过5分钟。
（二）字音10%：普通话标准、流畅，音色优美、吐字清晰、声音洪亮，独诵、团体诵的和谐度、对诗中情味的掌握及展现。
（三）技巧20%：朗诵感情丰富，起伏处理到位，动作表情协调自然。形式新颖、令人耳目一新。
（四）个人、团队精神10%：包含个人精神面貌和整体默契以及各个队员的融入程度。
（五）脱稿10％：全文背诵。八、奖励本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
朗诵活动策划方案注意事项 朗诵比赛活动方案篇四
主题：欢庆建党xx周年。
本次活动旨在中国共产党成立xx周年之际，深化党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和社会主义核心价值体系学习教育，丰富广大干部群众文化生活，提升文化品位，激发广大党员干部在推进科学发展的实践中走前列、当先行，开拓奋进、建功立业的使命感和责任感。
比赛时间：6月底。
评委：区政治处领导1名，镇工青妇负责人。
现场观众：区政治处领导1名，镇党政班子成员，镇机关总支各分支书记，镇机关党员代表，全体大学生村官。
朗诵形式：可单人朗诵，也可多人合诵，配乐朗诵。
时间要求：朗诵控制在3-8分钟。
奖项设置：设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。
以镇机关工作人员、村（居）干部、企业单位人员为参赛对象，分别进行组队，片长为领队，村（居）大学生按东南西北四片分区，按片组队。村（居）每片选派2个节目，小学、中学、医院各1个，企业2-3个，镇机关1-2个，参赛人员名单请于6月25日前报组织办。
比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。
诗歌内容：
诗歌作品内容健康，积极向上，符合要求范围，感染力强；（1.0分）
原创作品加创作分。（0.5分）
仪表仪态：
衣着得体，与作品内容相协调；（0.5分）
精神饱满，姿态自然大方；（0.5分）
表演能与朗诵融为一体；（0.5分）
能通过表情的变化反映作品的内涵。（0.5分）
精神面貌：
精神饱满、昂扬，充分展示建设人的活力与朝气。（1分）
创新：
表演者使用的诠释方式与众不同，给人耳目一新的感觉；（1分）
朗诵形式富有创意，适当配乐，或以其他富有创意形式朗诵（1分）
朗诵技巧：
感情饱满真挚，表达自然；（0.5分）
朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿；（0.5分）
吐字清晰，普通话标准，正确把握作品节奏，韵律明显；（1分）
能正确把握作品内涵，声请并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣；（1分）
很好地把握时间，控制在8分钟之内。（0.5分）
6月上旬：发送活动通知及比赛内容，镇及各村（居）、企事业单位选拔选手组队准备参加比赛。
6月中旬：各参赛队作赛前准备。
6月下旬：现场竞赛。
主持人1名、计分员1名、座位安排及会场服务若干名
奖品
演讲结束后及时书写荣誉证书
准备签到册
座位安排及会场服务
朗诵活动策划方案注意事项 朗诵比赛活动方案篇五
一、比赛意义：为全面推行素质教育，为了切实提高学生的语文素养，并为学生的.发展打下坚实的基础。我校语文组积极开展了教改活动，本着“以人为本”，为了改革课堂教学，我校语文组和少先队联合组织了迎“六一”读书朗诵比赛。
二、比赛内容及方式：比赛内容可以是学过的课文、诗歌或课外优秀文章也可以是自己的作品，朗诵人数不限，但最多不超过10人，具体篇目和朗诵形式自定。
三、比赛时间：xx年5月21日下午4：30
四、比赛地点：学校田径场
五、评委安排：
评委由唐占奎校长、教研组长王永刚、少先队大队长唐帅君及孟庆华、唐世亮、唐蕙兰6位老师担任。
六、评价标准：满分100分
1、穿着整洁，佩戴红领巾；态度认真、有礼貌，充满自信；举止稳重大方,恰如其分。（酌情打分满分为15分）
2、使用普通话，语速适中，轻重缓急合理，有感情地朗读，声音能够传达出作品的意境，能读出作品的韵味。（酌情打分满分为50分）
3、朗读正确流利，不破句，停顿恰如其分（酌情打分满分为30分）
4、朗读时辅助以合理的动作（酌情打分满分5分）
七、奖励办法：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。
八、具体准备：
报幕员：杨倩和朱成龙同学。
音响广播：凌超成唐灿郭效军
观众人员、座位：各班班主任按照场地划分具体安排
摄
影：贺森
分数统计：唐兰杨晓燕
九、备注：
1、希望各位负责教师提前做好准备，保证比赛高效、积极地开展。
2、未尽事宜另行协商。明星希望小学语文组少先队
二〇xx年五月二十一日
朗诵活动策划方案注意事项 朗诵比赛活动方案篇六
中秋节是中华民族的传统节日，寓意着人们期盼团圆的'美好祝愿，中秋、团圆、明月也成了无数文人墨客笔下的佳作名篇。为弘扬中华传统文化，本年级组经协商开展决定开展中秋赛诗会活动。
：中秋赛诗会
：各班级以小组为单位，进行诵读表演，评出最佳表演奖、最佳诵读奖、最佳合作奖，发月饼作为奖励。
：按6人阅读小组进行准备，家教会家长准备奖品。 活动时间：9月5日下午第一节课。
各班主任于活动前两天布置准备工作，说明本次中秋赛诗会的要求，按以前的阅读小组为单位，组长带领组员搜集关于月亮的古诗词并确定1--2两首进行排练。
1、各小组进行诵读表演。
2、以小组为单位推选最佳表演奖、最佳诵读奖、最佳合作奖小组提名，评出获奖小组。
3、教师点评，颁发奖品。
班级通讯员撰写活动通讯，语文老师负责拍照，上传班级空间。
朗诵活动策划方案注意事项 朗诵比赛活动方案篇七
积极向上的'诗歌、散文及古今诗词均可。
12月30日(周三下午)
1、朗诵时间3-5分钟，自备配乐带，朗诵时要求脱稿。
2、朗诵形式不限，可多人合作，但不多于三人。
3、报名方式：以年级组为单位进行推荐，每年级最少两名。欢迎踊跃报名。
1、12月8日各年级报名。
2、2月30日(周三下午)音响设备、配乐播放;
1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2、衣着得体，与诗歌内容相协调;精神饱满，姿态得体大方 。
3、普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅 。
4、朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的意境，有较好的舞台气质，表演时轻松自然 。
5、朗诵形式富有创意，配乐选择符合作品风格，音乐节奏与朗诵节奏协调。
1、各年级组推选出一名教师担当评委。
2、按总分的高低分别评出一、二、三等奖若干名。
朗诵活动策划方案注意事项 朗诵比赛活动方案篇八
一、比赛意义：为全面推行素质教育，为了切实提高学生的语文素养，并为学生的发展打下坚实的基础。我校语文组积极开展了教改活动，本着“以人为本”，为了改革课堂教学，我校语文组和少先队联合组织了迎“六一”读书朗诵比赛。
二、比赛内容及方式：比赛内容可以是学过的课文、诗歌或课外优秀文章也可以是自己的作品，朗诵人数不限，但最多不超过10人，具体篇目和朗诵形式自定。
三、比赛时间：xx年5月21日下午4：30
四、比赛地点：学校田径场
五、评委安排：
评委由唐占奎校长、教研组长王永刚、少先队大队长唐帅君及孟庆华、唐世亮、唐蕙兰6位老师担任。
六、评价标准：满分100分
1、穿着整洁，佩戴红领巾；态度认真、有礼貌，充满自信；举止稳重大方,恰如其分。（酌情打分满分为15分）
2、使用普通话，语速适中，轻重缓急合理，有感情地朗读，声音能够传达出作品的意境，能读出作品的韵味。（酌情打分满分为50分）
3、朗读正确流利，不破句，停顿恰如其分（酌情打分满分为30分）
4、朗读时辅助以合理的动作（酌情打分满分5分）
七、奖励办法：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。
八、具体准备：
报幕员：杨倩和朱成龙同学。
音响广播：凌超成唐灿郭效军
观众人员、座位：各班班主任按照场地划分具体安排
摄
影：贺森
分数统计：唐兰杨晓燕
九、备注：
1、希望各位负责教师提前做好准备，保证比赛高效、积极地开展。
2、未尽事宜另行协商。明星希望小学语文组少先队
二〇xx年五月二十一日