述职报告是一种对自己的工作进行总结和评估的重要机会。接下来，我将分享一些成功述职报告的范例，希望能给大家带来启发。
教研室主任个人述职报告
根据学院要求，我对一年来教研室工作状况进行了仔细总结，现将有关状况报告如下：
教研室现有老师11人，其中，正高3人，副高2人，中级6人。
（一）德（师德师风建设状况）。
本学年，在学校和学院领导下，教研室全体老师不断开展师德师风建设主题活动，推动教研室老师的作风建设和道德建设，促进了教研室各方面工作健康稳定的进展。首先，以教研室党支部为核心，加强党员老师的先锋作用，带动其他老师共同开展好师德师风建设。其次，教研室定期进行师德师风建设研讨，不断自我剖析，教研室老师之间也相互监督，共同做好师德师风建设。教研室全体老师在工作中任劳任怨，勤勤恳恳，能够全面履行岗位职责，仔细履行岗位职责，乐观参加和支持学校改革进展实践，能够从大局动身，听从学校和学院工作支配，正确处理集体和个人间的利益关系。
（二）能（教学科研完成状况）。
科研：本学年老师乐观投身科研工作，结合自身特长服务社会和产业进展，在科研项目申报、科研成果与科技嘉奖等方面都取得显著成效。全体老师能依据产业和社会经济进展需要，结合自身特长开展科研工作并服务社会，都完成了岗位要求的科研业绩要求。
（三）勤（爱岗敬业方面）。
教研室老师能够以本为本，以同学为中心，扎实做好本职工作，立德树人，为同学传授学问、技能。能够做到课前课仔细备课，跟踪学科进展，更新教学内容，教学过程中使用多种教学工具和手段，创新教学方式，做到上课生动好玩，提升教学效果。
（四）廉（廉洁自律工作方面）。
廉洁是老师立教之本。教研室老师能带头宣扬廉洁文化，把廉洁带进课堂；能坚持原则，严格遵守党纪国法和规章制度，真正做到廉洁从教，洁身自好。
（一）存在的`问题。
教研室存在的主要问题是教学讨论工作仍有不足，教学讨论成果不突出，没有亮点。作为新办专业，在课堂教学、实践教学等环节上缺少可借鉴模式，教学条件仍需进一步完善。同时，本教研室青年老师较多，需要尽快提升教学水平并凝练科研方向。
（二）下一步工作思路。
今后，教研室需进一步凝练思路、聚焦特色，做好专业建设顶层设计，加大教学改革力度，仔细做好课程群和课程教学团队建设，发挥老老师的传帮带作用，尽快提升青年老师的教学和科研水平，建设特色鲜亮、符合社会和行业进展需要的专业。
教研室主任个人工作述职报告
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
我继续负责学校教育教学科研工作。在刚刚过去的一年内我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下通过全体老师的共同努力做了一些工作现在向大家报告如下：
一.一如继往地在全体师生中努力营造读书学习氛围，初步创建书香型校园。
根据课改趋势和县局会议精神，一年以来，我们组织了多次对课程标准的学习和考核，使广大一线教师进一步认识到课标对新课程教学的指导和引领作用，也为一年以来的备课、教研等读书学习活动指明了方向。
先后组织部分语文科、数学科骨干教师于4月20日和5月9日到太原师范学院参加了“小学语文国际精品课堂教学展示交流活动”、“小学数学特级教师教学展示研讨会”，使一线教师从无句处读到了真知，读到了新知，吸收了有益信息，开阔了眼界，拓展了思维。
通过不断学习和思考，我认识到：学习、实践、反思，是每一个青年教师成长的三个重要环节。因此，自09年秋学段起，我们重抓第一个环节，坚持每月编写学校《教研简报》，对当月教师学习进行安排和指导;通过常规检查教师读书笔记，对教师业务学习的进度和效果进行督促;不定期组织相应闭卷考试，检查教师业务学习情况。
从春学段起，教研室继续以《教师读书制度》为依据，对教师每月的读书学习情况进行了检查和验收，发现有更多的教师有了明确的业务学习动机和针对性较强的图书阅览计划。从教师成长档案中日渐厚实的读书笔记来看，教师的业务学习和业余读书更趋于自觉性和习惯性。
_月_日，县局教研室下发征集优秀教学案例的通知，学校教研室组织全体教师认真撰写，经过评选，许玲、宋丽娜、宋艳丽等教师的教学案例被报送县局参加评选。
“学高为师，身正为范。”老师们言传身教，为学生做出了示范和表率。现在，我们的校园里，无论是图书阅览室，集体办公室，还是教室、走廊乃至宿舍，都飘荡着浓浓的书香气息。
二.以校为本，踏实教研，坚持教书和育人两手抓。
度，各教研组在学校统一安排下，积极开展专项教研活动，相互研讨课程、互听互评、交流体会，使校本教研活动正在一步一步地落实。
20__年_月份，教研室在全体小学教师中组织了“校级名师及教学能手评选活动”，通过校内外教学专家的认真评选，杨君霞、赵飞、韩秀丽、张黎芳、宋艳丽、李敏、李芳等13位教师当选，为广大教师树立了学习的楷模。
_月_-_日，学校教研室组织了“名师示范课”活动，语文、数学、英语、科学等各科教师从中受益。针对学校部分学科教师专业发展相对滞后的现状，教研室_月_日印发了《关于开展“校级名师收徒辅导活动”的通知》。通知发布后，一线任课教师涌跃报名参加。后经校委会研究，确定了第一批教师培养名单为：
语文组高段---刘敏，低段---李娜;。
数学组高段---宋丽娜，低段---李青青;。
综合组冯斐艳、崔帅路。
在教研室的协调和指导下，她们在_月初旬相继找到了自己的导师并签订了《辅导协议》，在_月和_月份坚持集体备课、互相听评课活动，收到了一些成效。
三.继续审订、完善并印成了校本教材，整理编写了《教师节专刊》。
08-10一学年，经过全体教师的共同努力和相关专家的指导、帮助，我对校本教材草案又进行了多次审订完善和增补优化。学校在10年_月已将校本教材《为中华之崛起而读书》付印成册，并从10年秋学段起已经投入使用。
建校两年以来，王校长带领我们全体教师创造了一个又一个奇迹和辉煌。在各处室和老师们的协助下，我整理编写完成的两本07-08学年和08-10学年《教师节专刊》，就将我们共同挥洒的汗水载入了校本史册。
四.课题实验拉开能力评价的帷幕，课题研究向纵深发展。
五.持续开展了教师教学基本功训练系列活动。
六.继续发现培养中青年教师的教育教学创新行为。
我们所称的教育教学创新行为，是指在新课程新理念的指导下，教师积极转变教育、教学和评价方面的策略，主动运用创造性的教学方法，挖掘教材乃至生活中蕴含的创造性因素，引导、启发学生进行创造性学习。
在教研室的鼓励和扶持下，一批中青年教师上报了自己在教育教学实践中行之有效的一些创新行为，诸如连晶晶老师的《学生学科学习成长评价》、杨君霞老师的《小学语文科单元课文预习笔记卡》和王昆老师的《思贤语文教学评价积分尝试》等。尽管他们的创新目前还有这样或是那样的局限和不足，但毕竟代表了我们襄矿子弟学校教师在创新教学探索方面取得的成就。
以上是我校教研工作的一些成绩，同时我也发现一些问题。比如教研内容缺乏针对性，课题研究尚未形成浓厚的氛围，课堂教学中重知识传授、轻能力培养，部分教师对考试成绩的过分关注而引发的一系列问题等等。
为了使的教研工作稳步向前推进，切切实实提升我校整体教育水平和教学质量，继续为我校“创名校、出名师”的总体目标而不懈奋斗，我有几点打算和想法：
一.和各位老师一起积极探索并尽快建立适合我校实际的一整套的新课程评价制度，从而取代单一依靠月考成绩评价师生教育教学质量的应试教育体制，使评价真正起到促进师生和谐发展的作用。
为此，从下学期开始，学校教研室将由我牵头，抽取语文科骨干教师参加全国教育科学“十五”规划重点课题“小学生语文能力评价研究与实验项目”。参加这个课题，就是要在《课程标准》精神指导下，坚持“以评价促进教师、学生能力发展”的基本理念，引进国外先进的教育评价方法，以定量和定性相结合的评价形式，充分关注每个学生的学习过程和能力;分析教学过程，诊断教学得失，改进教学方法，培养小学生学习能力，提高教师课堂教学水平。
二.继续完善和建立各项教研制度，如听评课制度、教师反思制度、校外专家引领制度、日常教研活动制度、各项教研奖励制度、课题申报立项制度等，建立促进教师专业发展的保障机制。
各位领导，各位老师，教研室取得的成绩离不开大家的帮助支持和共同努力，今后的工作更离不开大家的积极参与和团结合作。
教研室主任个人述职报告
1.仔细完成教学常规工作，保证教学质量。
20××年，我教研室主要担当了《高校英语》、《英语视听说》等多门必修及选修课。在工作中我们努力做到充分备课、仔细授课、加强与同学的沟通和沟通，并在教学之余仔细反思，尽最大努力保证每节课的教学质量和教学效率。我们严格根据学院年度工作方案，制定教研室学期工作、活动方案;依据教学大纲要求，做好教学设计和支配，加强对教学的监督和管理，落实和完成了相关教学任务。
20××年度，我组织本教研室成员顺当完成了两个学期的相关工作。在每个新学期开学初，我仔细核对本学期开课方案，审核各门课程的教学日历和教学要求，对本学期各门课程的期中考试、阶段测试等进行了适当调整，并在正式开课前组织教研室全体工作会议，明确教学任务，说明教学方案、要求，并强调教学工作中的各项规章制度，以确保本学期教学工作的有序开展。在每个学期末，我组织教研室全体同事完成期末试卷命题、审核、批阅、同学成果评定、新学期老师聘任等学期收尾工作，并组织本教研室全体成员对该学期的教学状况仔细总结，吸取阅历教训，并对工作中的不足准时加以调整和改正。
本年度，我教研室连续加强对日常教学的监督和管理，并协作学院做好期初、期中和期末三次教学常规检查。保证教学效率，加强对外聘老师的管理，是每学期重点工作之一。我教研室始终实行“专兼职一对一”的方式，为每位外聘老师配备了一位专任老师搭档，以确保教学中各项任务和通知能够精确传达。此外，我们还通过老师听课互评、同学问卷和座谈会等方式，准时了解教学工作的开展状况，对不合格的老师准时加以调整，以保证教学的质量。
2.开展各种教研活动，推动老师进展，加强教研室建设。
本年度我教研室开展的活动主要包括：老师集体备课、老师听课互评、假期学习心得、教研课题小组争论会等。上述教研室活动的组织，旨在加强师德建设，增加集体分散力，提高老师专业素养，推动老师进步。20××年，我教研室有2名老师被评为“优秀老师”，在同学测评中，我教研室各位专兼职老师也普遍受到了同学的好评。在科研方面，我教研室全体同志连续加强个人学习和集体探讨。本年度我教研室郑晓凤和吴影胜利申报省级课题共两项，衡志兰结题省级课题一项，我本人也胜利结题省级校级课题各一项。
3.组织各种同学活动，营造良好的学习氛围。
在常规教学工作之余，为了进一步推动教学改革，营造良好的学习氛围，公共外语部面对同学开展了丰富的其次课堂活动，为同学供应了展现才华的平台。
本年度我教研室连续面对级同学开设考研辅导班和口语提高班。由于地震缘由，本学期考研辅导课与口语课未能按原方案完成，将在下个学期连续开展。
在20××年4月，我帮助系领导组织级同学参与全国高校生英语竞赛。此外，20××年公外部进行了高校英语体验节系列活动，我在活动中担当“英语词汇竞赛”的主要负责人，组织了词汇竞赛的初赛、复赛各项活动，并帮助系领导完成了体验节系列活动的相关工作。
尽管教研室全体成员在本学期工作尽职尽责，取得了肯定的成果，本年度教研室工作仍存在很多问题。首先，教学工作中突发状况较多，难以应对。例如，本学期消失了数次外聘老师临时生病或因急事导致调停课的状况，还存在一些外聘老师管理课堂不严格的问题。在今后的老师聘任中，我将对所聘任老师的年龄、可支配时间、原单位工作状况等加深了解，尽量避开以上状况的发生。在下学期排课时，将重点考虑外聘与专任老师的`时间搭配，实现无障碍沟通。我们还将加强外聘老师与专任老师的沟通和沟通，清晰传达学院各项精神，做好外聘老师的管理工作。
20××年，我对本教研室的重点工作主要规划如下：
一是在教学工作中，连续充实和完善教学内容，坚持加强教学过程管理，发挥年轻老师的优势，通过培育爱好、指导方法和设计活动来推动教学模式改革，保证教学质量和教学效率，二是转变老师的科研意识，开展各种主题讨论活动，有目的、有针对性地培育教学骨干和科研骨干，树立榜样，鼓舞年轻老师通过申报课题、参加讨论、总结成果、撰写论文等方式参加到科研活动中来，以科研促进教学，提高老师的专业力量和业务水平，加强老师团队的建设。
以上是我对20××年工作的总结，由于力量和阅历有限，我的工作中存在许多不足，恳请领导多指正和关心。今后，我会不断加强学习，切实提高自身素养，加强团队建设，带领教研室全体同事在实践中求进展，更好地为学校的教育教学工作服务。
教研室主任个人述职报告
尊敬的尹校长、各位领导、老师们：
你们好!
春节将至，首先祝大家假期愉快，好运多多!
即将过去的一个学期，是我们收获的一个学期，也是我们阔步前进的一个学期。在教育局的英明指引和各位领导的大力支持、全体老师的积极配合下，教科室各项工作有序开展，现述职如下，敬请大家审议并恳请各位批评指正。我述职的题目是：勤勤恳恳，教研兴我校。分为四个部分。大约五分钟。
一、师德修养表现以及对教育的认识。
我始终认为，师德是每一名教师必备的最基本的素质，是为人之师最起码的道德准则。因此，我不断加强自身修养，努力学习各种教育法规和教育著作，极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生。我不敢把我想象得很伟大，但我应是称职的无愧于教师所应具有的道德品质要求的。
我认为老师更像是辛勤的园丁，而不是工程师或蜡烛;工程师制造出的是工业品，工业品有很多废品，且有统一的标准，而每个学生各不相同，学生不应是工业品，如是，说明我们教育的失败;蜡烛悲伤得牺牲了自己，是流着泪是悲伤的，教师在付出的同时，应是收获和充实自己的过程，是快乐的，不能让自己提高的教学行为也是不能让别人受益的，是虚伪的教育。只有园丁，漫步于没有污染的花园，修枝剪叶，呵护幼苗茁壮成长，既工作着又快乐着。我把我想象是一名朴实而勤劳的园丁。一个老师如果不快乐，他的学生的日子也不好过。
二、职责履行和工作完成情况。
1.教育教学方面。
本学期，我担任高二年级四个班的化学教学工作，在教学中，我认真钻研教材，积极学习新课程理论，不但改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法，时刻关注和指导学生的学法。课前精心备好课;课后对作业全批全改，这一切都不因学校工作忙而改变，因为我深深地知道，我首先是一名普通教师，然后才是学校一名无足轻重的中层领导。
2.行政工作方面。
本学期，我严格按照学校行事历和教科室开学初制订的计划开展工作，勤勤恳恳，忠于职守，为学校的发展、壮大做出了应有的贡献。本学期开展的工作主要有：
在民主的基础上成立了9个教研组，积极开展教研活动。教研是最能体现一个学校的品牌和综合实力的。本学期我们制定了《阜南实验中学教研组长工作职责》，以此来指导和规范教研组长的工作;每月两次的组长例会和每周一次的教研活动均收到了良好的效果。
组织了学校月考和期中考试的命题制卷工作。虽然在其中出现了一点儿不协调的音符，但总体上是成功的。
领导和组织了各教研组内的教学研讨课活动，得到了校领导的大力支持，其中有些课也引起了尹校长的注意，在百忙中挤出时间走进课堂参加听课。
本学期我听本校老师的课并作记录的有29节——几乎听过所有学科老师的课;参与听与评应聘老师的课大约13节。学期末认真阅读了全体教师的《教研总结》77份，查看了所有教师的《听课记录》。基本上对我校的教研能力和教学水平及现状有了较全面的了解。
另外，开展的工作还有：
合理安排了老师外出参加教研活动。认真完成了县教研室要求的上报材料。
积极配合其他部门的工作。
当然，还有些职责之外却有利于学校的工作。
三、心得体会与主要不足。
面对各位领导和全体老师，我很珍惜这个能表达我自己的机会,我对自身角色有清醒的定位与认识，在工作中，我坚持做到：换位思考，不越权行事;与同事相处：以诚待人，不指手画脚。我认为，老师既要教书育人，又要发展自己。个人发展离不开合作，彼此要相互理解相互支持。一个好老师要学会在浮躁而纷繁的现实中寻找到一份属于自己的宁静的心境，默默地努力，静静地成长，在言传身教中反思，在埋头苦干中成熟。你有什么样的情怀，就有什么样的处世方式;你有什么样的期望，就有什么样的教学行为。
在工作中，我还有很多不足，有时缺乏自信，安于平淡，害怕拒绝，不善言辞，今后请大家多多指教和帮助。
四.今后打算和工作展望。
学校发展了，我们大家也就发展了。今后，我将加强自身修养，虚心向大家学习，兢兢业业，勤勤恳恳，把我校的教研工作不断向前推进，为我校迈进省一级学校作出更大贡献。
最后，祝我们尊敬的尹校长、各位领导、全体老师蛇年吉祥，事事顺心，想什么就有什么!也祝实验中学一年比一年好。谢谢大家!
教研室主任个人述职报告
尊敬的领导，尊敬老师，友爱的同学们：
你们好!
我是分管学校教科研工作兼高段语文教学工作的中层干部。虽然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到老师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或乐观的影响。所以几年来我始终是从以下几方面努力的：
十几年来，我始终为学校教学科研工作尽力着，一篇篇的论文发表，一本本的论文获奖证书，一个个的科研成果，我忘不了我们同事倾注的心血和汗水，记得在每一年的暑假里为了完成7月31日要上交的几个课题报告，我和同事们不知熬了多少个深夜，收集资料，整理材料，撰写报告，金怀德和王立峰老师经常是通宵没回家，泡在撰写课题报告中，我永久忘不了这些日子，他们深深地珍藏在我的记忆里，我忘不了我们的老师那种乐观参加科研态度，刻苦撰写论文的精神，他们永久值得我学习。我也忘不了自己这份工作走过的脚印，参加教科研工作有老师功利的一面，也有牺牲个人利益的一面，两者冲突统一在一起，所以这工作始终使我在困惑，紧急，焦虑，苦痛，欣喜中度过。
每年的普教立项课题工作一开头我就焦虑，说实话，普教课题对老师功利不大，大家不情愿动笔。每次我总是央求忠实的金怀德，才智的王立锋老师协作，一起探讨，一起讨论，一起设计方案，每一年我校都能胜利地在区级立项，没有一年是空白的。看起来这工作很简洁，对我来说是煎熬的。
说起学科课题立项工作，早几年，我是经常为交不出差而困惑，每当立项课题工作还没开头，我就思索着，盘算着哪位老师能担当哪门学科的课题，方案一出来，我缠着这些老师不放，今日动员，明天命令，有的老师风趣地说，马老师我不敢见你，见你来了，我就躲起来。说真的，那时为了关心老师修改一个课题方案，我是跑上跑下，在下我是无休止地逼着老师写，在上我是厚着脸皮恳求教研员修改。
有些教研员开玩笑说，马老师你好热忱，又来访问我们了。我知道他们在厌烦我，但只要他们能接受我的要求，其它我都不计较。可是近几年我会舍弃哪只课题不交而犯难，现在老师的科研意识强了，参加科研工作已经成了一部分老师的习惯，每次老师上交的课题一大堆，可是上级有指标呢?舍弃哪一个不送，我都不情愿，我深深知道这里分散着老师的汗水和心血，我最忘不了是××年送课题的那一幕，我向教科室送去16只课题，分管的汪老师说傻也不愿收，我一个个央求教研员，始终磨到天黑，他才牵强地收下了，这一年我校有11只课题立项，是全区领先的。我感到做绿叶很荣幸。
1、提高学习的力量。
我没有放弃学习的机会。翻开自己每年的听课笔记，每堂课的记录一一呈现在眼前，洋溢着每一位老师的才智;每堂课都是对我工作的鞭策。每一堂课的'记录都对我是一次剧烈的震撼。我吮吸着他们的精华，努力地学习着。我拥有了自己的博客，记载着教学中的点点滴滴，记载着学习后感想，记载着学习新教学理论的熟悉。有时与同事在这里无声地沟通，这是一种享受。
2、提高讨论的力量。
为了增加讨论的意识，我把自己的教育教学行为都纳入讨论的范畴;为了把握讨论的方法，我既注意书本学问的学习，还坚持每年与老师一起争论，讨论撰写课题方案，撰写论文.我不在乎是否获奖，在乎每次动笔，都有每一次的收获。
3、提高管理的力量。
中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是特别重要的。我在管理中奉行“管理就是服务人，管理就是关心人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象，强化参加的形象，把管理和被管理这对冲突统一到相互理解、相互支持和共同进步中。
1、贯彻集体打算坚决。
作为学校管理队伍的一员，必需维护集体领导的权威，坚决贯彻统一讨论的打算。有些看法是我们赞成的，有些看法是我们不同意的，或许我们站的角度不同，或许是没有站到全局的高度，但我始终坚持个人听从集体的原则，不在老师中散布不利于团结的谈论，以免给学校工作造成被动。
2、协作部门工作主动。
中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是需要相互协作，相互支持。我虽然详细负责教育科研，但校长办、教育处、其它各办的工作也总是乐观参加，都是当作分内事来做。
老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教育科研，就已经增加了他们的工作量。所以，在需要老师协作开展工作时，我尽量避开用生硬的、命令式的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能开心地参加到工作中。总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。
这近半年的工作，还让我有一个很深的感受，那就是“苦”。作为学校的中层干部，既要带好一个班，又要做好自己的分管工作，还要帮助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心。长期下去，既伤身体，又影响学校的工作。所以，调整好自己的心态，用一种更乐观的心理投入到工作中，是非常必要的。我的方法就是，“换一个角度去思索，换一种心态去面对”。坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人，在工作中完善自我。
我始终担当高段语文教学工作，我从没有因其他工作耽搁一节语文课，即使是外出学习或开会，我都把失去的语文课补回来。我喜爱与同学沟通，更喜爱与同学无声地沟通，同学每天一则日记是我工作的基地，是我沟通的场所，也是同学练笔的舞台。有了它，同学生活上、学习上的酸甜苦辣才有倾诉的天地，他们在这里成长，渐渐地爱上了写作。他们能在作文竞赛中夺魁，每一次的同学的现场作文竞赛都能获得可喜的成果。更让我欣慰的是每一次送走的同学语文学科成果总是领先的。而且在学校始终能保持着良好的学习习惯，优秀的学习成果。
尊敬的领导，尊敬的同事，友爱的员工们，这几年来工作我深深感到我们的沟通是真诚的，我们的合作是开心的，我们的收获是喜人的。近三年我校老师撰写的论文近100篇在区级以上获奖和发表，这三年在教育局年度考核中都是奖分项，为学校获得一份殊荣。这是我们最傲慢，最可喜的成果。但由于自己水平有限，又上了年纪，我始终追求的学校能成为区教科研基地学校至今未能实现，那是我工作给学校留下的一个震动的圆满，我不能谅解自己，我惭愧，我自责。近几年来，我有一个很深的感受，那就是“苦”。
作为学校的中层干部，既要带好一个班的语文，又要做好自己的分管工作，还要帮助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心。长期下去，影响学校的工作。所以我剧烈要求领导能选拔人才，担当这个工作。这样更有利于学校的进展。
最终我感谢领导对我的正确引导和关心，感谢老师对我工作的信任和支持，感谢员工对我的热心服务。我恳切盼望大家今日能做我的一把尺子，量一量我工作的长短，我会诚意接受你们对我的真诚评判。
教研室主任个人述职报告
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！
我的述职题目是：开拓思维，立足校本搞教研。分为三部分。也就是三句话：“小部门，大管理”、“多反思，少埋怨”、“先做事，后说话”。可能要较长时间，由于做起来不简单，说起来也难。
在民办学校或某些势利人眼中，原创：教研是个无足轻重的部门，可谓之渺小，但本学期，教研室在董事会和校长室的英明领导之下，放眼将来，开展了一系列工作，现作简要汇报，并请此次大会评议。
1、作为在校长室直接领导下的教研室，首先严格履行了管理者的职责。我总认为：能领导人的是思想，不是权力；是责任，不是命令。思想体现才智，管理要有艺术，执行要讲原则。我们的教研不搞空洞的论调，不作苍白的呐喊，而是严格执行学校工作方案和本室工作方案，坚决不移地贯彻上级教育教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，乐观为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
2、领导并指导各教研组开展工作，落实了组长工作例会的详细内容并全程跟踪督促实施，切实保证了会议精神的严格执行。
3、深化推动了每周四“教研活动日”的活动，注意了教研形式和质量，注意了实效，做到了活动事先有筹划，有预备，有书面支配表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上沟通，有学术性。
5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作，有效地对同学特定阶段的学习进行了检测以及同时对老师相应阶段的教学效果进行了评估，并促使部分老师准时调整和改良教学，为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用。
6、仔细完成了“广豪学校其次届课堂教学大比武”活动，从竞赛方案到竞赛进行到评比程序，都进行严谨规范，客观公正的评审操作，为我校发觉、挖掘、选拔并培育骨干老师、学科带头人找准了对象，为我校的持续稳定、快速长远进展打下了深厚的基础。
7、不搞封闭性的教学讨论，原创：亲密留意全国各地的教研教改信息，周密支配我校老师外出参与上级教研活动，从而精确把握新课程改革、进展的脉搏；在老师外出教研乘车方面，坚持做到“花小钱，办大事”，“不花钱，也办事”（由于许多老师不报销来回车费）。从老师们期末交来的《教研总结》来看，普遍反映有肯定收获，能提高自身课堂授课力量和教学效益。顺便说一下，除了个别老师实属巧合的与他人雷同之外，今年老师们的《教研总结》写得仔细、中肯、有水平，这也说明白我们教研活动的某些胜利之处。
8、加大了对试验班的讨论管理工作，以抓“课件制作”为切入点，以盯常规教学为支撑点，以教学业绩是否领先为突破点，以是否圆满完成学校各项工作为考核点，把试验班办成我校教育教学的领头羊，从而引领我校向前进展，大力加快我校向“品牌学校”迈进的步伐。
9、从学校大局动身，乐观协同其它部门的工作。为校报的编辑出版搜寻枯肠辗转奔波，为老师的应聘试讲客观评审公正严明，在工作中甘为人梯，克己奉公。
在我们的工作中，我们需要处理好几个“大和小”、“多和少”、“先和后”的关系，作为管理者，要多琢磨事，少琢磨人；要用好人，管好人，做到人尽其能。在教研工作中还存在如下问题：
1、少数老师对待教研的观念还要切实扭转，他们往往一不当心或很任凭地就遗忘了有教研活动，要使其深刻熟悉到提高教学质量与仔细进行教研的必要性，也要使其熟悉到学校的进展与通过教研提升自身水平的重要性，只有思想熟悉提高了，才能有效的执行和开展一切工作。
2、由于学校现实进展需要的局限，有些教研工作尚需为其它部门工作让路，用心致力于教育教学讨论的空间较为狭窄，这在肯定程度上制约着民办学校生源不稳定下的教学质量的整体进步。我们的教研没有时间保证，好比在夹缝中搞教研。
3、有些教研资源的相对匮乏也影响着教研工作的`进行和开展。
要转变一个人早已养成的教学行为是很难的，而要转变一个人的教学思想更难，我们的教研就是在做这样的难事——通过教研在转变着一个人的教学思想，由于我们不是鼠目寸光只图眼前，不是井底之蛙故步自封，我们为的是我们学校长远的进展大计。“先做后说”是我们干好工作的前提。
1、今后思维要定大局，管理要抓细节，我觉得教研就是一堆细节。
2、深化阐释并灌输“校本教研”思想，进一步打造适合于我校的教研格局，乐观完善适用于我校的教研制度，以教研推动教改，以教改提高质量，以质量谋求进展，以进展孕育品牌。
3、大力提倡勤勤恳恳教书，踏踏实实教研的风气。以勤教乐研为荣，以厌学不究为耻。
4、会同人事处和教务处，对英语老师的分工进行改革，使之更符合学校现状和进展需要，提高我校英语教学成果。
5、加强“校内信息化工程”建设，优化校内局域网，实现校外资源校内共享化，营造与时俱进的教研氛围，分散强大的教科研实力，推动我校向现代化学校迈进。
我的报告完了，祝大家假期开心，感谢！
教研室主任述职报告个人
教研室主任聘期已经结束，根据公共课部的统一要求和安排，现将四年来的 工作情况作一下总结，请领导和老师们给以评判。
从xx年至xx年四年中，我担任德育教研室主任，负责德育教研室的教 学管理等工作。四年中我任劳任怨，认真负责，能够尽职尽责的履行教研室主任 的责任，比较圆满地完成了教研室的各项工作。具体总结如下。
教学工作方面，围绕提高和确保教学质量这一中心工作，在教学任务安排、 教研室教研活动、教学改革等方面认真开展工作。
在教学任务的安排上，为确保教学质量，调动教师的教学积极性，采用民主 方法安排教学任务。先让各教师自己根据各自情况选择教学班级，然后稍微进行 协调，比较顺利地安排好教学任务。这样一来，往往是教研室主任排在最后，承 担比较困难的教学任务。但我都能够勇于承担，并且比较好的完成教学任务。同 时，四年中，由于校区的特殊情况，有几个学期教学任务有些不足，为了保证教 研室各位教师都能完成教学工作量， 我几乎每学期都要承担德育课以外的一些课 程，四年下来，我所承担的其他教学课程大 5-6 门。这样虽然自己辛苦点，但大 家都能完成教学任务，对我来讲也是件高兴的事情。
在教研活动方面，四年中始终坚持认真搞好教研活动。教研活动的好坏，在 很大程度上影响教学质量，也影响科研水平。根据公共课部的要求，每学期我们 都能够认真填写教研室活动计划，并能够认真搞好教研活动，避免形式主义。有 的老师也不止一次谈到，说我们教研室搞的教研活动比其他教研室都多。虽然有 些不满， 但大家还都支持我的工作， 都能积极参与教研活动， 我在此也表示感谢。
教研活动中比较大的一次，是我们在xx年邀请济南校区学生处和各教学部从事 学生工作的相关人员进行的一次教研活动， 内容是大学生的思想现状与德育课的 教学，我们也请吴高波书记进行了指导。这次教研活动对老师们提高教学效果大 有帮助。上学期，我们认真组织了有关中外合作办学思想观念的大讨论，收到很 好的效果，我也代表德育教研室在公共课部进行了交流。
在教学改革方面，围绕提高教学质量，与薛惠芝书记统一思想，互相协同， 在教研室中提倡和鼓励教师进行教学改革， 取得较好效果。
由于课程性质的关系， 德育课和大学语文课在部分教师和学生看来总不如某些课程重要， 学生学习的主 动性普遍不高。要提高教学效果，教师自身的提高和努力是不可或缺的。教研室 的全体教师在提高自身素质和能力的前提下，大家都有教学改革的积极性。几乎 每个教师每学期都会在教学方法上进行一些改革，以求提高教学效果。虽然我们 的改革没有过分张扬，但教学改革的效果是明显的。现在大家已不再埋怨学生不 认真听课学习了，而是更多地在想办法让学生能够认真听课了。这是一个非常好 的变化。从教学情况的实际反映看，我们德育教研室教学效果还是得到学生认可 的。当然，在促进教师教学改革方面，教研室主任和支部书记作了一些工作，但 主要的还是全体教师的改革积极性起了重要作用。
课程建设方面，由于教研室的两门课程均未列入重点课程建设课程，课程建 设的资金来源很少。
尽管如此， 我们还是从实际出发进行了一些课程建设的工作。
主要就是教学相关参考资料的积累。除了充分利用资料室现有教学资料外，我们 主要集中在影像资料的收集上。教研室发动教师广泛收集与教学有关的影像资 料，进行集中管理，做到资料共享，发挥了很好的作用。
积极组织好青年教师讲课比赛工作。20xx年教研室推出贺建芹老师参加青 年教师讲课比赛，最终取得三等奖的好成绩。教研室和贺老师都做了大量辛勤的 工作，特别是贺老师更是付出了非常多的精力和汗水。尽管有的老师认为成绩不 是很好，但我们认为，贺老师是多年来济南校区参加讲课比赛的两课教师中所取 得的最好成绩，这已经是一个很大的进步了。
在科研工作方面，四年来教研室的科研项目有了很大的发展，取得了可喜的 成绩。由于各种原因，公共课部的科研工作一直是弱项，德育教研室的科研项目 也不多， 水平也不高。
近四年中， 在公共课部促进科研工作的各项措施的推动下， 德育教研室配合公共课部工作，积极鼓励和推动老师们申请科研项目。在大家的 共同努力下，在专家教授的无私帮助下，德育教研室的科研课题越来越多，层次 越来越高，科研团队的雏形基本形成。
在本科教学评估工作中，认真负责，克尽职守，各项任务圆满完成。本科教 学评估是我校xx年的头等大事，事关学校的发展大计，全校上下非常重视。
我们教研室根据学校和公共课部的要求和安排，认真、不打折扣地完成了与本教 研室相关的各项工作任务。教学评估中有大量琐碎的同时又是细致的工作要做， 我们教研室共五人，老教师 2 人，年轻教师 3 人，其中有 2 人正在读博士学位， 学习任务重，同时还承担教学任务，时间和精力已使他们难以承担更多地工作。
这样有关评估方面的工作就主要压在了我的肩上。我能够以大局为重，不埋怨， 不推托， 保质保量地完成了相关的工作。
虽然辛苦点， 但我还是积极承担了下来。
其他相关的工作，能够按照要求做好。教研室主任的工作除了教学科研等教 学管理工作以外，还有其他一些相关的工作。这些方面，我都能够按照要求及时 认真地完成，保证了正常的教学秩序。
最后一点，能够团结广大教师，形成团结协作的良好氛围。教研室的工作要 做好，离不开每一个教师，因此，形成一个良好的工作氛围十分必要。我力图打 造一个良好的团队，在这方面也下了一些功夫，收到了一些效果。当然，教研室 老师们之间不可能没有矛盾，团结也并不是以牺牲原则为代价的。我要求自己能 够尊重每一个老师，也力图公正地对待每一个老师，但由于水平所限，实际上可 能做得还不够。如果在哪些方面伤害了哪位老师的话，我要告诉你，我并没有想 伤害你。同时，也趁这个机会向你说声对不起。
教研室主任， 不是什么领导， 更不是什么干部， 只是一个为大家服务的差事。
对我来讲，教研室主任更多的是一种责任。做好教研室主任，要上对得起系部领 导，下对得起普通老师，说实话，还真有点不容易，有时候也觉得挺累。好在有 领导和老师们的支持，这是我最大的依靠。谢谢大家！
教研室主任个人年度述职报告
20__年度，始终在思想上和学院党委保持一致，热爱本职工作，认真履行教研室主任职责，以德治教，以身立教，关心同志，尽职尽责，爱岗敬业，现将工作报告如下：
一、个人思想和组织纪律方面。
确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
立党为公、执政为民、廉洁奉公是对一名党员的基本要求。严格遵守党中央关于领导干部廉洁自律的有关规定，清正廉洁，以身作则，自觉接受群众监督。没有私自从事经营活动的行为，没有假公济私、化公为私的行为。严于律己，清正廉洁，坚守党员的无私奉献精神。
二、教研室工作管理。
管理，避免违纪现象发生。
开展形式多样的教学研究活动，促进广大教师业务能力的不断提高。一是进行教材分析，对教材的知识结构、重点难点、规律方法进行剖析、概括和总结;二是进行教法、学法的教科研学习，及时把搜集来的先进的教改信息反馈给教师，用先进的教学理论指导教学;三是开展互相听课活动，探索课堂教学最优方式，提高课堂教学效率，渗透以人为本的教育理念，培养学生的思想道德素质和法律意识。
开展学生座谈会，及时进行教学反馈。本学期教研室为了更好的反馈教师教学真实情况，特别对每位任课老师的教学情况，组织相关学生进行了教学调研活动，组织学生座谈会使每位学生对自己任课教师都有了客观评价，使教师都能针对学生反馈意见进行整改，使教与学不断互动，极大的提高了教学质量。
组织教师认真学习有关教学文。
件和各项规章制度。使每位教师都能遵照学院的教学实施计划，并结合学科教学内容和学生的实际情况制定了规范的学科授课进度计划，增强了课堂教学的目的性和计划性。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。认真落实计划的实施，不让计划留于形式。
三、个人教学工作情况。
热爱党的教育事业，认真负责，态度严谨，认真对待教学的各个环节，关心学生成长。特别是公共管理专业停止招生之后，一方面自己努力适应新的教学任务，另一方面又关心公共事业管理专业在读学生的各方面工作，承担了很繁重的教学任务和其他工作，任劳任怨，力争让公共管理专业的各项工作善始善终。
四、存在的问题和努力的方向。
容易满足，自己的知识和能力提升方面有待加强。第二，在实际工作中，被动性比较强，听从院里领导的工作安排，领导安排的认真完成，很少积极主动的考虑各方面的工作，把工作做在前面。第三，工作中有一定的畏难情绪，如果碰到一点工作中的难题，容易急躁，不是积极主动的想办法克服困难，创造性开展工作的能力有待加强，教学管理水平有待提高，第四，由于种.种原因，没有重视科研工作，对科研的重要性认识不足，热情不够。在今后的工作中一定克服以上问题，不断提高思想政治觉悟和工作能力，适应新形势发展的要求，使自己的工作和学习能够再上一个新台阶。
教研室主任个人述职报告
任政治教研室主任以来，我始终在思想上和学院党委保持全都，喜爱本职工作，仔细履行教研室主任职责，以德治教，以身立教，关怀同志，尽职尽责，抓本务实，爱岗敬业，现将一学期工作报告如下：
一、仔细做好教学常规工作。组织完成学院各个专业一班级同学的政治理论课的授课任务、监考工作，试题拟订工作，教学大纲的编写工作，近千份试卷的评定和登分工作等，并根据学院教务处的要求，每学期进行了期初、期中、期末三次教学检查，并针对发觉的问题进行了整改。要求每位老师在授课过程中严格遵守学校有关加强课堂秩序管理的要求，树立责任意识，强化课堂管理，避开违纪现象发生。
二、开展形式多样的教学讨论活动，促进广阔老师业务力量的不断提高。一是进行教材分析，对教材的学问结构、重点难点、规律方法进行剖析、概括和总结;二是进行教法、学法的教科研学习，准时把搜集来的先进的教改信息反馈给老师，用先进的教学理论指导教学;三是开展相互听课活动，探究课堂教学最优方式，提高课堂教学效率，渗透以人为本的教育理念，培育同学的思想道德素养和法律意识。
三、建立集体备课制度，提高教学质量。教研室针对学期开设课程，乐观配备相应参考资料，确保老师备课材料丰富。同时，教研室每月进行两次集体备课，集思广益，发挥大家的乐观性，做到资源共享，通过说教材、说教法、说学法，保证时间，保证质量，不使集体备课流于形式。
四、开展同学座谈会，准时进行教学反馈。本学期教研室为了更好的反馈老师教学真实状况，特针对每位老师的.若干学员进行了同学调研活动，组织同学座谈会使每位同学对自己任课老师都有了客观评价，使老师都能针对同学反馈看法进行整改，使教与学不断互动，极大的提高了教学质量。
五、组织老师仔细学习有关教学文件和各项规章制度。使每位老师都能遵照学院的教学实施方案，并结合学科教学内容和同学的实际状况制定了规范的学科授课进度方案，增加了课堂教学的目的性和方案性。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到方案在先，活动在后。仔细落实方案的实施，不让方案留于形式。
六、开展标准化教研室建设活动。依据学院要求，开展标准化教研室建设，从细节上完善教研室的各项工作。例如，为适应学校进展的需要，本教研室老师注意加强业务建设，深化学习高等职业教育理论，乐观参加学校开展的教育思想大争论活动，教研室鼓舞每位老师搞课题，写科研论文。注意内业建设。教研室注意搜集各类教学文件，并且科学的分门别类装订成册，准时归档，为学院的整体评估工作积累原始材料。
工作不足：制造性开展工作的力量有待加强，教学管理水平有待提高，科研力量有待进一步提高。
教研室主任述职报告
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好!
时间飞逝，短短的一年已经匆匆过去，本年在学校各级领导的正确领导下，大学英语教研室的各项工作开展有序，更深入地开展了英语教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践潜力入手，提高了学生的知识文化素质与实际运用潜力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了全年的教学工作，下面就将本教研室的工作总结汇报如下。
良好的教学秩序是保证教学质量的先决条件。为了配合全院教改活动的展开，为了维护良好的教学秩序，确保教学工作的有序运行，大学英语教研室在本学年开展了多次活动，具体状况如下：
1.召开学生座谈会。根据系领导的指示，在期中教学检查期间本教研室召开了非英语专业学生座谈会，认真听取了学生对老师的评价和意见，并认真做好了座谈会记录。大学英语老师大都深受学生喜爱，例如：周燕燕老师学生反映教学水平高，口语好;陈小苹老师知识面广，并能理论联系实际。根据每班的座谈会记录，将学生意见反馈给各任课教师，更好的促进了老师教学的改善，认真做好课堂教学各项工作，不断提高课堂教学水平，提高教学质量。
2.定期进行教学状况检查。大学英语教研室在每学期初制定统一的教学计划，群众备课。在这一年的不定期检查中，本教研室的老师均严格执行授课计划进行教学，教学进度与教学计划相贴合。教师调(停)课、代课都严格按照学院的规定执行，没有私自调课现象。马勇老师负责对本教研室教师考勤，无迟到、早退、提前下课的状况。在群众备课的基础上，本教研室每位教师都对上课的资料做了许多增加，更加丰富和完善了该课程的'教学，使学生获得了许多书本上没有的具有实际操作性的知识。在教学任务繁重的境况下，本教研室教师仍都能按照教学的具体要求进行布置和批改作业，平均次数为5次。
针对非英语专业学生英语实际应用机会少，潜力无法提高的现象，大学英语教研室用心组织学生参加各类竞赛活动，包括“全国大学生英语竞赛”，“绍兴市大学生口语竞赛(非专业组)”等。教研室成员也用心投入到指导学生的工作中，并取得了良好的成绩。
这一年来本教研室教学教研工作取得了必须的成绩，但也存在着不足。全体教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的英语实践方式，构建贴合素质教育要求，体现创新潜力培养的英语教学模式，多与学生沟通，使学生的各方面潜力有更好的提高，也使自己在英语教学中能上一个更高的台阶。
谢谢大家!
述职人:xx。
20xx年xx月xx日。
教研室主任述职报告
总结过去的一年，我们新学期的教学、科研工作提供了良好的基础。因此，在新的一年里，我们一定加强团结，做好传帮带工作，下学期工作计划如下：
1、充实完善精品课程内容，高起点，严要求，保质保量完成精品课程的建设。
2、作好科研的分工项目，开展课题的开题准备与实施。
3、积极开展教学的研讨，理顺教学大纲，为汽修技术（三年制）教学的开展作准备。
千里之行，始于足下，立足岗位，开拓进取。注重教研室的和谐，有了团结就有了稳定，有了稳定才能发展，在今后的工作中，带领本教研室全体同仁，在创新中发展，在实践中行进，为学校教学研究工作做出更大的贡献。
述职人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教研室主任述职报告
作为综合教研室主任，我热爱本职工作，认真履行教研室主任职责，抓本务实，爱岗敬业，现将一学期工作情况报告如下：
一、认真做好教学常规工作。组织完成计算机文化基础、物理、语文、普通话培训与测试等课程的授课任务，按照学院要求，每月进行月考核，进行期初、期中、欺末教学进度、教案检查，并针对发现的问题进行整改。要求每位老师在教学各环节严格遵守学院的管理要求，树立责任意识，强化教学管理，避免违纪现象发生。
二、开展多种形式的`教学研究活动，促进大家业务能力不断提高。其一，认真学习学院“两个年”的各种文件，结合自身专业和教学特点展开讨论，树立良好的师德教风，努力提高教学质量。其二，认真学习学院项目化课程建设的文件和讲座，结合自己所授课程特点，讨论如何能在教学中开展项目化课程建设。其三，学习职教年会的讲话精神，认真展开讨论，更新教育教学理念，并结合本院和自己的专业特点，调整教学方向，改进教学方法。其四，开展听课活动，探索课堂教学最优方式方法，提高课堂教学效率，渗透以人为本的教学理念，提高学生的综合素养。
三、工作不足：创造性地开展工作的能力有待加强，教学管理水平有待提高，科研能力有待进一步提高。
述职人：
教研室主任述职报告
构建道德课堂，提升生命质量，一直是我校常抓不懈的教研工作的核心，多措并举，构建生命课堂，提升师生生命质量。学期初，在全校一百多名中间开展《课程纲要》分享课比赛，敦促教师熟稔了课程纲要的真谛和使用技巧，为圆满完成一学期的教学任务奠定了基础。在全体备课组长中间开展作业建设评比，极大地释放出教师的智慧和创意，漫画作业、穿越故事、手抄报、明天我当小老师、微电影、发短信等形式多样又时尚的作业深受学生欢迎，密切了师生关系，提高了教学质量。简洁明了的导学案，带领学生在知识的殿堂中幸福徜徉，把昔日枯燥的学习变成无与伦比的快乐课堂。小组合作学习，智慧组、尖刀组、超越组、神鹰组在校园内傲然开放，姹紫嫣红，给每个孩子提供了受尊重被认可的机会，阳光、自信、成功、平等，这就是道德课堂建设的最大的成果。在学期初，郑州市惠济区领导到我校进行道德课堂工作调研，对我校道德课堂建设扎实的活动、明显的效果、详尽的资料给予了高度的评价。
教研室主任述职报告
本学期，教研室工作以全面深化素质教育为主题，以促进学生发展，促进“教研、科研兴教”、以“两精一品为出发点”，与教师的专业化发展为根本目的，坚持理论联系实际的原则，大力推进教研、科研与课堂教学的结合，创造性地开展教研、科研工作，逐步提高教师的科研水平，促进教师教育内涵的积累与提升。通过全体教师的努力，圆满地完成了本学期的各项任务。作为教研室主任，对本学期主要工作汇报如下：
一、任职期间主要工作。
1、教学常规管理。
加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。因此，我们始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。
2、认真钻研教学方法，提升教学水平。
为很好的完成本学期的教学任务，全体教师认真学习教学理论，不断改进教学方法，能应用到教学中去，并取得了良好的成绩。教研室15名任课教师完成了11个班的理论实操教学任务。通过这学期的教学，教师根据各自的教学经验，总结出适合于我校学生的教学方法，为下学期的教学开展提供了便利条件。
3、注重实践动手能力，提高双师素质。
作为汽车维修技术教师，在教学上不仅要求理论过硬，而且要求教师实践动手能力也要过关。教研室的老师9人次参加广东省交通厅汽车维修技术培训和上岗考核，2人次参加汽维修技师培训，并顺利毕业。
同时，注重教学管理规范的学习，提升教师的教学水平和教学能力。在学校的教学管理规范比赛中张高志获得全校的第二名，廖通获第三名;在说课比赛中，旋艳静获得高级职称组第一名，傅千理老师获得中级职称组第一名的好成绩。
4、积极参加科研工作，提高科研水平。
科研是先导，借助科研提高教研、教学水平。教研室申报20_年校级课题“汽车技术专业产学研结合深层次的实践与研究”，积极准备申报省级精品课程《汽车维修组技术》，申报了省级汽车维修技术专业优秀教学团队，并以此为基础申报了省级优秀教学成果奖，协助填报了“省示范性技校”的部分材料。
《车身控制技术》、《空调实用技术》、《汽车维修技术》实训篇(第二版)、《电器实训教程》(校本)等5本教材。
在汽修三年制开展汽修专业教学改革，组织项目教学的改革与实施，撰写项目实施方案和实施计划。平时老师撰写教案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。
二、存在的问题和经验教训。
尽管教研室在本学期做出了许多工作，但常感到力不从心，导致有的工作不能够按照设想高质量的完成，主要原因一是教研室团结力量不够，二是老师增强了科研的意识，但不知道从何入手。
三、今后工作的设想和计划。
总结过去的一年，我们新学期的教学、科研工作提供了良好的基础。因此，在新的一年里，我们一定加强团结，做好传帮带工作，下学期工作计划如下：
1、充实完善精品课程内容，高起点，严要求，保质保量完成精品课程的建设。
2、作好科研的分工项目，开展课题的开题准备与实施。
3、积极开展教学的研讨，理顺教学大纲，为汽修技术(三年制)教学的开展作准备。
千里之行，始于足下，立足岗位，开拓进取。注重教研室的和谐，有了团结就有了稳定，有了稳定才能发展，在今后的工作中，带领本教研室全体同仁，在创新中发展，在实践中行进，为学校教学研究工作做出更大的贡献。
述职人：_x。
20_年_月_日。
教研室主任述职报告
优秀作文推荐！现将一年来个人和初中部的工作情况向各位汇报。
根据教育局教育工作会议精神及教研院的工作布置，围绕“三院”工作主题和院党委提出的工作思路，遵循“研究、指导、服务、提高”的工作原则，工作情况如下。
教研室主任述职报告
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好!
时间飞逝，短短的一年已经匆匆过去，本年在学校各级领导的正确领导下，大学英语教研室的各项工作开展有序，更深入地开展了英语教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践潜力入手，提高了学生的知识文化素质与实际运用潜力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了全年的教学工作，下面就将本教研室的工作总结汇报如下。
良好的教学秩序是保证教学质量的先决条件。为了配合全院教改活动的展开，为了维护良好的教学秩序，确保教学工作的有序运行，大学英语教研室在本学年开展了多次活动，具体状况如下：
1.召开学生座谈会。根据系领导的指示，在期中教学检查期间本教研室召开了非英语专业学生座谈会，认真听取了学生对老师的评价和意见，并认真做好了座谈会记录。大学英语老师大都深受学生喜爱，例如：周燕燕老师学生反映教学水平高，口语好;陈小苹老师知识面广，并能理论联系实际。根据每班的座谈会记录，将学生意见反馈给各任课教师，更好的促进了老师教学的改善，认真做好课堂教学各项工作，不断提高课堂教学水平，提高教学质量。
2.定期进行教学状况检查。大学英语教研室在每学期初制定统一的教学计划，群众备课。在这一年的不定期检查中，本教研室的老师均严格执行授课计划进行教学，教学进度与教学计划相贴合。教师调(停)课、代课都严格按照学院的规定执行，没有私自调课现象。马勇老师负责对本教研室教师考勤，无迟到、早退、提前下课的状况。在群众备课的基础上，本教研室每位教师都对上课的资料做了许多增加，更加丰富和完善了该课程的教学，使学生获得了许多书本上没有的具有实际操作性的知识。在教学任务繁重的境况下，本教研室教师仍都能按照教学的具体要求进行布置和批改作业，平均次数为5次。
针对非英语专业学生英语实际应用机会少，潜力无法提高的现象，大学英语教研室用心组织学生参加各类竞赛活动，包括“全国大学生英语竞赛”，“绍兴市大学生口语竞赛(非专业组)”等。教研室成员也用心投入到指导学生的工作中，并取得了良好的成绩。
这一年来本教研室教学教研工作取得了必须的成绩，但也存在着不足。全体教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的英语实践方式，构建贴合素质教育要求，体现创新潜力培养的英语教学模式，多与学生沟通，使学生的各方面潜力有更好的提高，也使自己在英语教学中能上一个更高的台阶。
谢谢大家!
述职人：xxx
20xx年x月x日
教研室主任述职报告
20xx年9月，xx中学教科研室正式成立，这是学校领导对科研兴校、教师发展工作的高度重视，更是xx人坚持内涵发展、提升学校办学品位的一份决心和信心。为不负领导厚望，学校教科研室全体教师潜心研究学校师生实际，开拓创新、与时俱进，在学校六年教研工作硕果累累的基础上，乘势而上，努力为全体教师的发展铺设平台，把教研工作做的风生水起，效果显著。
本着交流、启发、对学、锻炼、提高的原则，我校教研室继承学校每周一下午语文、英语、政史地三个文科教研组开展教研活动，每周三上午音体美组、周三下午数学、理化生组理科组教研活动的良好传统，在学期之初制定周密详细的活动开展细则，对教师的备课、上课、观课议课、导学案使用、作业布置、课程纲要的作用发挥都做了详细规定和指导，并对每一个环节都安排专人进行考勤观察记录，并把活动效果及过程性评价纳入教研组考核评比，教师教研活动讲课分数进行排队并表彰，极大地促进了课堂改革的进度和效果，促进了全体教师的更新教学理念、改进教学方法的积极性。
构建道德课堂，提升生命质量，一直是我校常抓不懈的教研工作的核心，多措并举，构建生命课堂，提升师生生命质量。学期初，在全校一百多名中间开展《课程纲要》分享课比赛，敦促教师熟稔了课程纲要的真谛和使用技巧，为圆满完成一学期的教学任务奠定了基础。在全体备课组长中间开展作业建设评比，极大地释放出教师的智慧和创意，漫画作业、穿越故事、手抄报、明天我当小老师、微电影、发短信等形式多样又时尚的作业深受学生欢迎，密切了师生关系，提高了教学质量。简洁明了的导学案，带领学生在知识的殿堂中幸福徜徉，把昔日枯燥的学习变成无与伦比的快乐课堂。小组合作学习，智慧组、尖刀组、超越组、神鹰组在校园内傲然开放，姹紫嫣红，给每个孩子提供了受尊重被认可的机会，阳光、自信、成功、平等，这就是道德课堂建设的最大的成果。在学期初，郑州市惠济区领导到我校进行道德课堂工作调研，对我校道德课堂建设扎实的活动、明显的效果、详尽的资料给予了高度的评价。
师训工作是教师队伍专业化水平提高的重要途径，学校教研室始终关注教师的各项培训，并采取具体措施避免培训的形式化。每次教师参加同课异构、计算机、新教师岗前培训、国培计划、英特尔等培训，我校一律要求教师做好活动记录，回校后经教学校长签字认可后上交校教研室。针对继续教育中早退、迟到缺岗等情况，采取继续教育证书不发或迟发措施，20xx年，共有27名教师迟发证书。敦促教师积极加油充电。
为实现名师托起名校的梦想，学校20xx年秋成立校名师工作室，为确保工作室真正起到骨干辐射、帮扶新秀的，共同成长的目的，我校教研室牵头，制定切实可行的工作计划和活动方案，在说课、讲课、书法、演讲等方面对教师基本功千锤百炼，经过精心组织各种比赛活动，使青年徒弟教师很快脱颖而出，使师傅名师在和年轻人的交流中充实新鲜血液，保持青春激情。
本着宣传学校发展进程、展示学校名师风采、彰显学校管理文化、丰富师生课余生活”的原则，校教研室精心编辑每一期校报，让年轻美丽充满生命活力的郑州85中震动双翼，飞进千家万户；昂首阔步，走进企业社区，逐年攀升等升学成绩赢得社会各界的好评。
为加强学校特色建设，进一步打造“三贴近”高效教学模式，既注重对学生传统文化的熏陶又注重让学生充分了解开发区高科技文明所带来的.经济、社会的深刻变革。我校成立校本课程开发领导小组，学校教研室具体负责实施：由校长孔xx任组长，教学副校长刘xx任副组长。全体领导率先垂范，每人都亲自主持开发一个课程：孔xx校长负责《xx播报》，刘xx校长负责《xx制作》，路xx负责《xx欣赏》，李xx负责《xx体育》，黄xx负责《走进xx》。并要求每位领导认真写出《课程纲要》《导学案》，并坚持每周上一节高质量并不失精彩的课，为教师们做出表率，使教师形成课程意识和能力，促进教师智慧增长，在校本课程的开发和实施过程中，教研室全体人员积极参与、督导、组织、并考核，使学生在科技创新、传统文化、时政大事、体育健身等系列熏陶中，培养了兴趣爱好，发展了个性特长。
本学期，学校加强了教育科研工作的管理力度，并把教师参加教育论文及课题的情况，纳入教研组考核，在学期末进行奖励，平时教学实践中，教研室不断召开教研组长会议，指导教师把平时上课的问题形成课题进行研究和解决。七年级语文备课组针对学生对语文厌学的特点，申报了省级课题《让学生自己动起来学语文的n个创意》，针对突飞猛进的信息技术教育，学校申报了国家十二五教育重点课题《学校各科教学和信息技术教育的融合模式的探索》。在学校浓厚的教科研氛围中，本学期有80多名教师参加了省市级录像课比赛，论文比赛课题申报研究，并取得了斐然的成绩。
教研室主任述职报告
(1)抓新课改培训，促进教师教学思想的转变。
在每期开学初，我们根据不同的科目给每位教师发放了《新课程标准解读》一书，并集中组织教师进行解读，在解读过程中还要求教师要善于思考，反思自己。每次学习结束后，我们都要求教师开展一些讨论、交流、研究等活动，并且还要求教师将自己的见解上传到学校网站上去，从而达到了转变旧的教育教学思想的目的。
(2)抓业务培训，提高教师的专业知识水平。
全面实施素质教育，要有一支过得硬的教师队伍。教师是培养人的人，是传道授业解惑者，担负着培养新世纪社会主义现代化的建设者和接班人的重任。因此，必须注重教师自身素质提高。一是对教师进行业务知识讲座,更新教师的教育理念，增强教师的改革意识。二是组织教师岗位练兵。三是抓好教研教改论坛工作。一年来通过教师基本功过关赛、教案设计评比、下水作文、上课、说课、评课、师徒结对同心磨等活动，促使教师多专多能，建立了一支基本功扎实、专业理论水平高、教学能力强的骨干教师队伍。
(3)抓好教学研究工作，促进教师业务水平的提高。
科研兴校，教改先行。在配合教导处做好教学常规工作的同时，教研室大力推行教研教改活动。一年来，根据学校实际，出台了《集体备课方案》，开展了语文、英语课教学研究。同时我们还组织了党员上比赛课、新进教师汇报课、出师课等活动，真正做到月月有课听，有课研。现有一批青年教师脱颖而出，他们上出了大量的优质课：我校蒋华老师的《分数的初步认识》获得了湖南省一等奖;彭老师的《旋转立体图形》获得了衡阳市一等奖;蒋华老师的《旋转》、黄素文老师的《老人与海鸥》、肖带红老师的《三角形的三边关系》在参加常宁市组织的中青年教师教学比武活动中均获得了一等奖的好成绩。
(4)抓好课题研究工作，以科研促进学校的发展。
在抓好教学研究工作的同时我们还抓好学校的课题研究工作，以科研促进学校的发展，鼓励教师积极参加课题研究、撰写教育教学论文。继心理健康教育获省教改实验成果二等奖、“导学促思”课题实验获省第五届教研成果三等奖并在国内外、省内外产生轰动效应之后。通过实践、研究、再实践，我校的课题《学习型家庭与小学生良好行为习惯的养成探究与实践》获湖南省一等奖，《小学语文“互动”课堂教学模式的探索与实践》获全国科研兴校成果一等奖，《现代教育技术与小学学科整合探究与实践》课题获得了湖南省二等奖，同时还加班加点做好“十二五”课题申报工作。功夫不负有心人，因课题开展好，学校被评为湖南省课题管理先进单位，老师们所撰写的论文在国、省、市核心期刊上发表的有30余篇，获国家级奖次的有50多人次，湖南省级的有110多人次，衡阳市级的有120多人次。
当然，以上成绩的取得是学校领导重视和各部门全力配合的结果。在过去的一年来，学校教研教改工作取得了一系列成绩，但是也还存在一些问题。我决心在今后的工作中，在教研室主任这一岗位上，大胆创新地开展工作，切实提高自身素质，努力多方面接受信息，改进存在的问题，将优点发挥的更好，为我校教研兴校写下辉煌的一页。