报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。报告的格式和要求是什么样的呢？下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
教研组长个人述职报告篇一
1.仔细完成教学常规工作，保证教学质量。
20××年，我教研室主要担当了《高校英语》、《英语视听说》等多门必修及选修课。在工作中我们努力做到充分备课、仔细授课、加强与同学的沟通和沟通，并在教学之余仔细反思，尽最大努力保证每节课的教学质量和教学效率。我们严格根据学院年度工作方案，制定教研室学期工作、活动方案;依据教学大纲要求，做好教学设计和支配，加强对教学的监督和管理，落实和完成了相关教学任务。
20××年度，我组织本教研室成员顺当完成了两个学期的相关工作。在每个新学期开学初，我仔细核对本学期开课方案，审核各门课程的教学日历和教学要求，对本学期各门课程的期中考试、阶段测试等进行了适当调整，并在正式开课前组织教研室全体工作会议，明确教学任务，说明教学方案、要求，并强调教学工作中的各项规章制度，以确保本学期教学工作的有序开展。在每个学期末，我组织教研室全体同事完成期末试卷命题、审核、批阅、同学成果评定、新学期老师聘任等学期收尾工作，并组织本教研室全体成员对该学期的教学状况仔细总结，吸取阅历教训，并对工作中的不足准时加以调整和改正。
本年度，我教研室连续加强对日常教学的监督和管理，并协作学院做好期初、期中和期末三次教学常规检查。保证教学效率，加强对外聘老师的管理，是每学期重点工作之一。我教研室始终实行“专兼职一对一”的方式，为每位外聘老师配备了一位专任老师搭档，以确保教学中各项任务和通知能够精确传达。此外，我们还通过老师听课互评、同学问卷和座谈会等方式，准时了解教学工作的开展状况，对不合格的老师准时加以调整，以保证教学的质量。
2.开展各种教研活动，推动老师进展，加强教研室建设。
本年度我教研室开展的活动主要包括：老师集体备课、老师听课互评、假期学习心得、教研课题小组争论会等。上述教研室活动的组织，旨在加强师德建设，增加集体分散力，提高老师专业素养，推动老师进步。20××年，我教研室有2名老师被评为“优秀老师”，在同学测评中，我教研室各位专兼职老师也普遍受到了同学的好评。在科研方面，我教研室全体同志连续加强个人学习和集体探讨。本年度我教研室郑晓凤和吴影胜利申报省级课题共两项，衡志兰结题省级课题一项，我本人也胜利结题省级校级课题各一项。
3.组织各种同学活动，营造良好的学习氛围。
在常规教学工作之余，为了进一步推动教学改革，营造良好的学习氛围，公共外语部面对同学开展了丰富的其次课堂活动，为同学供应了展现才华的平台。
本年度我教研室连续面对级同学开设考研辅导班和口语提高班。由于地震缘由，本学期考研辅导课与口语课未能按原方案完成，将在下个学期连续开展。
在20××年4月，我帮助系领导组织级同学参与全国高校生英语竞赛。此外，20××年公外部进行了高校英语体验节系列活动，我在活动中担当“英语词汇竞赛”的主要负责人，组织了词汇竞赛的初赛、复赛各项活动，并帮助系领导完成了体验节系列活动的相关工作。
尽管教研室全体成员在本学期工作尽职尽责，取得了肯定的成果，本年度教研室工作仍存在很多问题。首先，教学工作中突发状况较多，难以应对。例如，本学期消失了数次外聘老师临时生病或因急事导致调停课的状况，还存在一些外聘老师管理课堂不严格的问题。在今后的老师聘任中，我将对所聘任老师的年龄、可支配时间、原单位工作状况等加深了解，尽量避开以上状况的发生。在下学期排课时，将重点考虑外聘与专任老师的`时间搭配，实现无障碍沟通。我们还将加强外聘老师与专任老师的沟通和沟通，清晰传达学院各项精神，做好外聘老师的管理工作。
20××年，我对本教研室的重点工作主要规划如下：
一是在教学工作中，连续充实和完善教学内容，坚持加强教学过程管理，发挥年轻老师的优势，通过培育爱好、指导方法和设计活动来推动教学模式改革，保证教学质量和教学效率，二是转变老师的科研意识，开展各种主题讨论活动，有目的、有针对性地培育教学骨干和科研骨干，树立榜样，鼓舞年轻老师通过申报课题、参加讨论、总结成果、撰写论文等方式参加到科研活动中来，以科研促进教学，提高老师的专业力量和业务水平，加强老师团队的建设。
以上是我对20××年工作的总结，由于力量和阅历有限，我的工作中存在许多不足，恳请领导多指正和关心。今后，我会不断加强学习，切实提高自身素养，加强团队建设，带领教研室全体同事在实践中求进展，更好地为学校的教育教学工作服务。
教研组长个人述职报告篇二
各位领导、各位老师：
下午好！我向各位述职的题目是：立足本职，开拓创新。
20xx年9月，我由川青初中调至临泽初中工作，感谢各位领导和各位老师对我的信任，聘任我担任学校教科室副主任一职。一年来，在各位的支持和帮助下，我渐渐适应了新的工作环境。现就本学年的岗位任职情况向大家作述职汇报，请各位批评指正。
学校的发展离不开教科研，教科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必须付出努力，我是这样想的，也是这样做的。
本学年中，我们教科室正常开展每周一次的教研活动，加强考勤记载，注重活动实效。配合镇教育中心校，开展了“教学片段比赛”，掀起了浓厚的教研之风。各学科教师都能够团结协作，共同钻研教材和大纲，不断改进教学方法，取长补短，形成了良好的教科研氛围。教师们的教学技艺在教研中不断提高，并取得了优秀的成绩。在上学期全市青年教师优秀课评比活动中，我校取得了历史以来最好的成绩，万海涛老师获得市一等奖，胡启梅、张艳老师获得市二等奖，杨志祥老师获得市三等奖。
鼓励老师及时总结教育教学经验，积极撰写论文，是我们教科室的一项重要工作。我们将各种论文评选通知张贴在学校橱窗内，并且通过“校讯通”平台及时通知各位老师。据不完全统计，学校有多篇论文发表在国家级、省级刊物上，有几十篇论文在各级评比中获奖。本学期，组织教师参加高邮市第二十次论文评选，全校共有二十五篇论文参评。
我们通过《教科研简报》积极宣传我校的'教科研动态，本学年共出了十期《教科研简报》。同时，万海涛、杨金华等老师也通过《高邮教育》电子周刊大力宣传我校的教科研成果。
另外，我们教科室还配合其他科室举办了青年教师沙龙、班主任沙龙、“做幸福教师”等活动，进一步推进了我校教科研工作的开展，提高了我校的知名度。20xx年3月，我校被高邮市教育局评为“教育科研工作考评先进单位”。
本学年，根据学校的安排，我负责联系物理学科。作为九年级物理备课组长，我能协同本组成员，开展集体备课，认真编制导学案，积极开展同组之间的听课活动。在全体物理老师的共同努力之下，我校的物理教学质量在原有基础上有了明显的提升。同时，我能注重加强自身的物理教学，认真备课，努力上好每一节课，不断总结反思，与同组成员结对互助，共同提升。
上学期，由于薛校长工作调动，我接任了九(6)班班主任工作。在工作中，我能虚心向优秀班主任学习，每天坚持6点半之前到校，晚自习上之后离校，抓好班级常规管理，促进良好学风的形成。在今年的中考中，我们九(6)班录取邮中6人、一中3人，这些成绩的取得，离不开各位任课老师的辛勤劳动，在此，我向九(6)班的各位任课老师表示衷心的感谢。
1、学校课题研究有待突破。
2、过程管理不够细致。
3、自身的教科研能力有待进一步提高。
一年来，我收获了许多，关心和帮助，理解和支持。借此述职机会，我向在座的各位送上我最诚挚的感谢。在今后的工作中，我将认真总结反思，立足本职岗位，不断开拓创新，与各位老师共同开创我校教科研工作的新局面。
谢谢大家！
教研组长个人述职报告篇三
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好!
时间飞逝，短短的一年已经匆匆过去，本年在学校各级领导的正确领导下，大学英语教研室的各项工作开展有序，更深入地开展了英语教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践潜力入手，提高了学生的知识文化素质与实际运用潜力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了全年的教学工作，下面就将本教研室的工作总结汇报如下。
一、抓好常规教学检查工作，组织好常规教学活动
良好的教学秩序是保证教学质量的先决条件。为了配合全院教改活动的展开，为了维护良好的教学秩序，确保教学工作的有序运行，大学英语教研室在本学年开展了多次活动，具体状况如下：
1.召开学生座谈会。根据系领导的指示，在期中教学检查期间本教研室召开了非英语专业学生座谈会，认真听取了学生对老师的评价和意见，并认真做好了座谈会记录。大学英语老师大都深受学生喜爱，例如：周燕燕老师学生反映教学水平高，口语好;陈小苹老师知识面广，并能理论联系实际。根据每班的座谈会记录，将学生意见反馈给各任课教师，更好的促进了老师教学的改善，认真做好课堂教学各项工作，不断提高课堂教学水平，提高教学质量。
2.定期进行教学状况检查。大学英语教研室在每学期初制定统一的教学计划，群众备课。在这一年的不定期检查中，本教研室的老师均严格执行授课计划进行教学，教学进度与教学计划相贴合。教师调(停)课、代课都严格按照学院的规定执行，没有私自调课现象。马勇老师负责对本教研室教师考勤，无迟到、早退、提前下课的状况。在群众备课的基础上，本教研室每位教师都对上课的资料做了许多增加，更加丰富和完善了该课程的教学，使学生获得了许多书本上没有的具有实际操作性的知识。在教学任务繁重的境况下，本教研室教师仍都能按照教学的具体要求进行布置和批改作业，平均次数为5次。
二、用心开展各项学生竞赛活动
针对非英语专业学生英语实际应用机会少，潜力无法提高的现象，大学英语教研室用心组织学生参加各类竞赛活动，包括“全国大学生英语竞赛”，“绍兴市大学生口语竞赛(非专业组)”等。教研室成员也用心投入到指导学生的工作中，并取得了良好的成绩。
这一年来本教研室教学教研工作取得了必须的成绩，但也存在着不足。全体教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的英语实践方式，构建贴合素质教育要求，体现创新潜力培养的英语教学模式，多与学生沟通，使学生的各方面潜力有更好的提高，也使自己在英语教学中能上一个更高的台阶。
谢谢大家!
述职人：_x
20_年x月x日
教研组长个人述职报告篇四
任政治教研室主任以来，我始终在思想上和学院党委保持全都，喜爱本职工作，仔细履行教研室主任职责，以德治教，以身立教，关怀同志，尽职尽责，抓本务实，爱岗敬业，现将一学期工作报告如下：
一、仔细做好教学常规工作。组织完成学院各个专业一班级同学的政治理论课的授课任务、监考工作，试题拟订工作，教学大纲的编写工作，近千份试卷的评定和登分工作等，并根据学院教务处的要求，每学期进行了期初、期中、期末三次教学检查，并针对发觉的问题进行了整改。要求每位老师在授课过程中严格遵守学校有关加强课堂秩序管理的要求，树立责任意识，强化课堂管理，避开违纪现象发生。
二、开展形式多样的教学讨论活动，促进广阔老师业务力量的不断提高。一是进行教材分析，对教材的学问结构、重点难点、规律方法进行剖析、概括和总结;二是进行教法、学法的教科研学习，准时把搜集来的先进的教改信息反馈给老师，用先进的教学理论指导教学;三是开展相互听课活动，探究课堂教学最优方式，提高课堂教学效率，渗透以人为本的教育理念，培育同学的思想道德素养和法律意识。
三、建立集体备课制度，提高教学质量。教研室针对学期开设课程，乐观配备相应参考资料，确保老师备课材料丰富。同时，教研室每月进行两次集体备课，集思广益，发挥大家的乐观性，做到资源共享，通过说教材、说教法、说学法，保证时间，保证质量，不使集体备课流于形式。
四、开展同学座谈会，准时进行教学反馈。本学期教研室为了更好的反馈老师教学真实状况，特针对每位老师的.若干学员进行了同学调研活动，组织同学座谈会使每位同学对自己任课老师都有了客观评价，使老师都能针对同学反馈看法进行整改，使教与学不断互动，极大的提高了教学质量。
五、组织老师仔细学习有关教学文件和各项规章制度。使每位老师都能遵照学院的教学实施方案，并结合学科教学内容和同学的实际状况制定了规范的学科授课进度方案，增加了课堂教学的目的性和方案性。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到方案在先，活动在后。仔细落实方案的实施，不让方案留于形式。
六、开展标准化教研室建设活动。依据学院要求，开展标准化教研室建设，从细节上完善教研室的各项工作。例如，为适应学校进展的需要，本教研室老师注意加强业务建设，深化学习高等职业教育理论，乐观参加学校开展的教育思想大争论活动，教研室鼓舞每位老师搞课题，写科研论文。注意内业建设。教研室注意搜集各类教学文件，并且科学的分门别类装订成册，准时归档，为学院的整体评估工作积累原始材料。
工作不足：制造性开展工作的力量有待加强，教学管理水平有待提高，科研力量有待进一步提高。
教研组长个人述职报告篇五
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！
我的述职题目是：开拓思维，立足校本搞教研。分为三部分。也就是三句话：“小部门，大管理”、“多反思，少埋怨”、“先做事，后说话”。可能要较长时间，由于做起来不简单，说起来也难。
在民办学校或某些势利人眼中，原创：教研是个无足轻重的部门，可谓之渺小，但本学期，教研室在董事会和校长室的英明领导之下，放眼将来，开展了一系列工作，现作简要汇报，并请此次大会评议。
1、作为在校长室直接领导下的教研室，首先严格履行了管理者的职责。我总认为：能领导人的是思想，不是权力；是责任，不是命令。思想体现才智，管理要有艺术，执行要讲原则。我们的教研不搞空洞的论调，不作苍白的呐喊，而是严格执行学校工作方案和本室工作方案，坚决不移地贯彻上级教育教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，乐观为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
2、领导并指导各教研组开展工作，落实了组长工作例会的详细内容并全程跟踪督促实施，切实保证了会议精神的严格执行。
3、深化推动了每周四“教研活动日”的活动，注意了教研形式和质量，注意了实效，做到了活动事先有筹划，有预备，有书面支配表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上沟通，有学术性。
5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作，有效地对同学特定阶段的学习进行了检测以及同时对老师相应阶段的教学效果进行了评估，并促使部分老师准时调整和改良教学，为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用。
6、仔细完成了“广豪学校其次届课堂教学大比武”活动，从竞赛方案到竞赛进行到评比程序，都进行严谨规范，客观公正的评审操作，为我校发觉、挖掘、选拔并培育骨干老师、学科带头人找准了对象，为我校的持续稳定、快速长远进展打下了深厚的基础。
7、不搞封闭性的教学讨论，原创：亲密留意全国各地的教研教改信息，周密支配我校老师外出参与上级教研活动，从而精确把握新课程改革、进展的脉搏；在老师外出教研乘车方面，坚持做到“花小钱，办大事”，“不花钱，也办事”（由于许多老师不报销来回车费）。从老师们期末交来的《教研总结》来看，普遍反映有肯定收获，能提高自身课堂授课力量和教学效益。顺便说一下，除了个别老师实属巧合的与他人雷同之外，今年老师们的《教研总结》写得仔细、中肯、有水平，这也说明白我们教研活动的某些胜利之处。
8、加大了对试验班的讨论管理工作，以抓“课件制作”为切入点，以盯常规教学为支撑点，以教学业绩是否领先为突破点，以是否圆满完成学校各项工作为考核点，把试验班办成我校教育教学的领头羊，从而引领我校向前进展，大力加快我校向“品牌学校”迈进的步伐。
9、从学校大局动身，乐观协同其它部门的工作。为校报的编辑出版搜寻枯肠辗转奔波，为老师的应聘试讲客观评审公正严明，在工作中甘为人梯，克己奉公。
在我们的工作中，我们需要处理好几个“大和小”、“多和少”、“先和后”的关系，作为管理者，要多琢磨事，少琢磨人；要用好人，管好人，做到人尽其能。在教研工作中还存在如下问题：
1、少数老师对待教研的观念还要切实扭转，他们往往一不当心或很任凭地就遗忘了有教研活动，要使其深刻熟悉到提高教学质量与仔细进行教研的必要性，也要使其熟悉到学校的进展与通过教研提升自身水平的重要性，只有思想熟悉提高了，才能有效的执行和开展一切工作。
2、由于学校现实进展需要的局限，有些教研工作尚需为其它部门工作让路，用心致力于教育教学讨论的空间较为狭窄，这在肯定程度上制约着民办学校生源不稳定下的教学质量的整体进步。我们的教研没有时间保证，好比在夹缝中搞教研。
3、有些教研资源的相对匮乏也影响着教研工作的`进行和开展。
要转变一个人早已养成的教学行为是很难的，而要转变一个人的教学思想更难，我们的教研就是在做这样的难事——通过教研在转变着一个人的教学思想，由于我们不是鼠目寸光只图眼前，不是井底之蛙故步自封，我们为的是我们学校长远的进展大计。“先做后说”是我们干好工作的前提。
1、今后思维要定大局，管理要抓细节，我觉得教研就是一堆细节。
2、深化阐释并灌输“校本教研”思想，进一步打造适合于我校的教研格局，乐观完善适用于我校的教研制度，以教研推动教改，以教改提高质量，以质量谋求进展，以进展孕育品牌。
3、大力提倡勤勤恳恳教书，踏踏实实教研的风气。以勤教乐研为荣，以厌学不究为耻。
4、会同人事处和教务处，对英语老师的分工进行改革，使之更符合学校现状和进展需要，提高我校英语教学成果。
5、加强“校内信息化工程”建设，优化校内局域网，实现校外资源校内共享化，营造与时俱进的教研氛围，分散强大的教科研实力，推动我校向现代化学校迈进。
我的报告完了，祝大家假期开心，感谢！