辩论可以激发人们的思维活力和创造力，引领人们不断思考和探索未知领域。此外，辩论中要注重礼貌和尊重，不轻易攻击对方，保持良好的辩论风格。这些范文展示了辩论的精彩和魅力，希望能给大家带来一些启发和思考。
三年级年月日知识梳理图篇一
1.我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.我国的国家职能：我国坚持人民民主专政，这体现在我们党带领人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，发展中国特色社会主义事业，走中国特色社会主义道路，以人民为中心，全心全意为人民服务等方面。
3.我国国家机构坚持对人民负责的原则：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。坚持中国共产党的领导，是人民当家作主和依法治国的有机统一，是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义政治文明的重要体现。
4.公民参与政治生活必须遵循的基本原则：在社会主义制度下，公民参与政治生活必须遵循以下基本原则：公民在法律面前一律平等；权利与义务相统一；个人利益与国家利益相结合；公民参与政治生活要坚持公民在法律面前一律平等的原则；公民权利与义务相统一的原则；个人利益与国家利益相结合的原则。
三年级年月日知识梳理图篇二
(一)认识东、南、西、北
(西-+-东);
2、小学生三年级下册数学知识要点位置与方向：面朝南时，转动方向盘，将南对准前面，即：东-+-西，面朝东时，方向盘定为：北-+-南。
(二)认识东南、东北、西南、西北
(三)确定中心，找方位--解决这类题目的关键是找准以谁为中心。
三年级年月日知识梳理图篇三
寓言两则 亡羊补牢 结结实实 南辕北辙 有名的射箭能手
大吃一惊 慢慢地飞来 边飞边鸣 声音很悲惨 孤单失群
若隐若现 恍然大悟 经常叮嘱 认认真真地看 老老实实地画 哈哈大笑
嘻嘻的笑声 神情变得严肃 和颜悦色地说 一生受用 露出满意的神情
禁不住点头称赞 弯弯曲曲的线 连绵不断的山峰 连绵起伏的群山
赶快——赶紧 后悔——懊悔 奇怪——奇异 劝告——劝说
盘缠——费用 能手——熟手 悲惨——悲苦 有名——出名（著名）
帮助——援助 害怕——惧怕 本事——本领 孤单——孤独
满意——满足 要求——恳求 称赞——称颂 恰好——正好
审视——审察 教诲——教训 叮嘱——叮咛（嘱咐）
密密麻麻——密密层层 若隐若现——隐约可见 禁不住——忍不住
连绵不断——连绵起伏 和颜悦色——和蔼可亲
接受——拒绝 害怕——勇敢 熟悉——陌生 严肃——和蔼
相信——怀疑 称赞——批评 密密麻麻——稀稀疏疏
一目了然——若隐若现 恍然大悟——百思不解
叼（叼走） 劝（劝告） 悔（后悔） 寓（寓言） 则（两则）
叨（唠叨） 加（加法） 诲（教诲） 遇（相遇） 侧（侧面）
晌（半晌） 狠（狠心） 盘（盘子） 猪（小猪） 惨（悲惨）
响（响亮） 狼（狼狈） 盆（脸盆） 猎（打猎） 参（参加）
列（列车） 副（一副眼镜） 申（申请） 审（审视）
裂（裂开） 幅（一幅图画） 伸（伸手）
钻_______（钻石） 便_______（方便） 结_______（结实）
_______（钻研） _______（便宜） _______（结束）
教_______（教师） 角_______（角度） 更_______（更加）
_______（教书） _______（角色） _______（三更半夜）
遇（相遇） 弓（弓箭） 公（公司） 剑（宝剑）
寓（寓言） 愈（愈合） 工（工厂） 宫（宫廷） 箭（火箭）
丁（园丁） 乐（音乐） 燕（燕子）
盯（盯住） 越（越过） 雁（大雁）
叮（叮嘱） 悦（喜悦）
1、《亡羊补牢》 亡：走失，丢失。补：修补。牢：关牲口的圈。
“亡羊补牢”的意思是说羊丢失了，再去修补羊圈。《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：做错了事或出了问题，只要我们及时改正或补救，就还不算晚。
2、《南辕北辙》 辕：车前部驾牲口的长木，引申指车。辙：车轮碾出的痕迹，引申指道路。把式：老手，行家。本课指车夫驾车的技术很高。盘缠：路费。
“南辕北辙”的意思是心里想往南方去，可车子却向北走，比喻行动与目的相反，结果只能是离目标越来越远。
3、《惊弓之鸟》
（1）“它飞得慢，叫的声音很悲惨。”
“飞得慢”，因为（它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛）；“叫的声音很悲惨”，是因为（它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。）它一听到弦响，心里（很害怕），就（拼命往高处飞），它（一使劲），伤口（又裂开了），就（掉了下来）。
（2）更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直（拼命）往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空中（直）掉下来。
4、《画杨桃》
他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
（这是老师告诉我们做事情要从实际出发，实事求是。）
叼：第五画是（ ） 悔：第八画是（ ） 盘：第四画是（ ）
晌：读音是（ ） 窟窿：的读音是（ ）
弓：写出笔顺（ ） 肃：读音是（ ），第四画是（ ）
《语文园地三》
1、把反问句变成陈述句：（48页）
2、比喻句。（背诵）
（1）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（拟人句）
（2）背上的羽毛像浅绿色的外衣。
（3）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
（4）挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！
（5）二月春风似剪刀。
3、表现思想方法的谚语。（背诵、默写）
绳在细处断，冰在薄处裂。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
三年级年月日知识梳理图篇四
1.我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.我国的国家机构：人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、人民法院和人民检察院等。
3.我国公民与国家的关系：平等地享有法律规定的权利和义务。
4.我国公民参与政治生活的基本原则：公民在法律面前一律平等；权利与义务相统一；个人利益与国家利益相结合。
5.我国公民政治参与的途径：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
三年级年月日知识梳理图篇五
高中政治必修一的主要知识点包括以下方面：
1.物质：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。
2.运动：运动是物质的存在方式和根本属性。
3.意识：人脑对客观存在的主观映像。
4.物质世界：自然界和人类社会。
5.哲学：是系统化、理论化的世界观。
6.哲学与生活：哲学与我们的生活密切相关。
7.哲学与文化：哲学是文化的重要组成部分。
8.哲学与时代：哲学是时代精神的总结和升华。
9.哲学的基本派别：唯物主义和唯心主义；辩证法和非辩证法；古代朴素唯物主义；近代形而上学唯物主义；辩证唯物主义。
以上知识点是高中政治必修一中的基本概念，掌握这些知识点，有助于学生对政治学科的理解和掌握。
三年级年月日知识梳理图篇六
唐代有个大诗人，名叫王维。15岁那年，他就离开家乡，来到京城长安，不觉已经两年了。
一年一度的重阳节又到了。一大早，大街上便热闹起来。人们扶老携幼，兴高采烈地去登高游玩。王维看着家家户户欢度节日的情景，更加思念家乡的亲人。
王维想，以前在家乡时，每逢重阳节，总要和兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外登高远眺。大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊!如今我们却天各一方，不能相会……此时此刻，兄弟们一定也在登高聚会，西望长安，思念着我呢。
王维思绪万千，提起笔来写下了《九月九日忆山东兄弟》这首诗：
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
字：离、携、登、逢、挽、眺、聚、提
词：热闹、欢度、茱萸、聚会、思绪、天各一方
重点句子：
1、一年一度的重阳节又到了。一大早，大街上便热闹起来。人们扶老携幼，兴高采烈地去登高游玩。王维看着家家户户欢度节日的情景，更加思念家乡的亲人。
2、王维想，以前在家乡时，每逢重阳节，总要和兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外登高远眺。大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊!如今我们却天各一方，不能相会……此时此刻，兄弟们一定也在登高聚会，西望长安，思念着我呢。
3、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
主要内容：
文章由两部分组成。第一部分通过一个通俗易懂的故事，简要介绍了《九月九日忆山东兄弟》这首诗写作的背景和缘由。唐朝诗人王维，15岁就离开家乡，两年之后的重阳节，看到家家户户登高游玩、欢度节日的情景，王维思绪万千。提笔写下了《九月九日忆山东兄弟》，借以抒发对亲人的思念之情。明白如话的语句，贴近生活的故事，拉近了学生与诗人的距离，为学生理解诗句、感悟情境、体验情感，作好了铺垫。第二部分则是王维真情流露而写下的《九月九日忆山东兄弟》。
小学三年级语文《绝句》知识点
绝句
唐代：杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
译文：
两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。
坐在窗前可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴开来的万里船。
注释：
西岭：西岭雪山。
千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。
泊：停泊。
东吴：古时候吴国的领地，江苏省一带。
万里船：不远万里开来的船只。
创作背景：
公元762年，爆发“安史之乱”，杜甫一度避往梓州。第二年，叛乱得以平定，杜甫也回到成都草堂。当时，他的心情很好，面对这一派生机勃勃，情不自禁，写下这一首即景小诗。
作者简介：
杜甫(712-770)，字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县(今河南省巩义市)人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。
三年级语文《孙中山破陋习》知识点
原文：
孙中山小时候很喜欢自己的姐姐。当时孙中山的家里很穷，他的姐姐一点儿也不怕吃苦，洗衣、烧饭、插秧、挑柴，样样活儿都干。空闲时，姐姐就陪孙中山一起玩。孙中山最爱听姐姐唱歌，姐姐也经常唱给他听。
一天，孙中山从外面回来，看见妈妈正在用一根长长的布条，一道又一道地给姐姐缠足。姐姐痛苦极了，眼泪直往下流。
孙中山又是生气又是心疼，便对妈妈说：“你为啥要姐姐受这份罪呢?姐姐缠了脚，还能下田干活吗?”
妈妈叹了口气说：“孩子，我也知道缠小脚不好，可这是祖宗传下来的呀!女孩子不缠小脚会被人家笑话的。”
“既然知道缠小脚不好，就不该去做。别人笑话怕什么!”
“你年纪小，还不懂得这些事。”妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门……
以后的几个月，孙中山再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声。这件事深深地刺痛了他幼小的心。
后来，孙中山领导辛亥革命，当了临时大总统，他首先废除的就是这个残害中国妇女上千年的缠足陋习。
字：穷、陪、唱、疼、罪、缠、懂、废
词：喜欢、插秧、唱歌、布条、缠足、痛苦、祖宗、刺痛
重点句子：
1、孙中山小时候很喜欢自己的姐姐。当时孙中山的家里很穷，他的姐姐一点儿也不怕吃苦，洗衣、烧饭、插秧、挑柴，样样活儿都干。空闲时，姐姐就陪孙中山一起玩。孙中山最爱听姐姐唱歌，姐姐也经常唱给他听。
2、妈妈叹了口气说：“孩子，我也知道缠小脚不好，可这是祖宗传下来的呀!女孩子不缠小脚会被人家笑话的。”“既然知道缠小脚不好，就不该去做。别人笑话怕什么!”
3、以后的几个月，孙中山再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声。这件事深深地刺痛了他幼小的心。后来，孙中山领导辛亥革命，当了临时大总统，他首先废除的就是这个残害中国妇女上千年的缠足陋习。
主要内容：
《孙中山破陋习》讲了孙中山知道缠足这一封建陋习曾对中国妇女的身心造成严重的伤害，体会孙中山对封建陋习的憎恨以及敢于同封建势力作斗争的精神。
三年级年月日知识梳理图篇七
政治必修一知识点整理如下：
1.物质：物质决定意识。
2.意识：意识具有能动作用。
3.规律：规律具有普遍性、客观性。
4.实践：实践是认识的来源。
5.认识：认识具有反复性、无限性和上升性。
6.真理：真理具有客观性、具体性和有条件性。
7.认识真理是一个过程。
8.认识你自己。
9.伟大的精神，伟大的民族。
10.民主是全人类的共同价值。
11.人民民主是社会主义的生命。
12.人类历史上民主的实践形式。
13.中国的民主，中国的政治制度。
14.中国的民主符合人民根本利益。
15.我国的民主具有真实性和广泛性。
16.坚持民主执政中国共产党执政就是坚持科学执政、民主执政和依法执政。
17.科学执政、民主执政和依法执政的关系。
18.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
19.科学执政、民主执政和依法执政是中国共产党执政的基本方式。
20.坚持为人民执政、靠人民执政。
21.全面提高执政能力。
22.坚持科学执政、民主执政和依法执政。
23.推进国家治理体系和治理能力现代化。
24.全面提高执政能力。
25.坚持以人为本、执政为民。
26.发挥党的领导核心作用。
27.人民当家作主。
28.人民代表大会制度。
29.多党合作和政治协商制度。
30.民族区域自治制度。
31.基层群众自治制度。
32.走中国特色社会主义政治发展道路。
33.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
34.人民代表大会制度是根本政治制度。
35.多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等基本政治制度。
请注意，这里只是列举了一部分政治必修一的知识点，具体内容可能因教材版本、学期、地区等因素而有所不同。
三年级年月日知识梳理图篇八
修改病句：
一、病句：
就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。
二、一般病句类型：
1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。
例1：“这种不爱护公物应该受到批评。”——这一句中缺少主心语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。
例2：“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。”——这一句第二分句缺少谓语中心语(谓语动词)，应在“一顶”前添上“戴着”二字。
2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。
例1：“她喜欢一个人在平静的环境里看书。”——应将“平静”改为“安静”。
例2：“校园里屹立着一棵棵白杨树。”——应将“屹立”改为“挺立”。
例3：“升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗徐徐上升。”——应将“鲜红”改为“鲜艳”。
3、搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
例1：“早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。”——应去掉“光”字。
例2：“中国残疾人艺术团在春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈《千手观音》，接受了全国观众的好评。”——应将“接受”改为“受到”或“得到”。
4、语义重复。语义重复就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用，造成句子的表意重复啰嗦。
例1：“上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。”——去掉“全神贯注”或“聚精会神”。
例2：那个房间非常宽敞得很。——去掉“非常”或“得很”。
例3：松树屹立在陡峭的险峰上。——去掉“陡峭的”或将“险峰”改为“山峰”。
例4：那个三条边的三角形画好了。——去掉“那个三条边的”。
5、归类不当。归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。
例1：“《中国少年报》《小主人报》《儿童时代》等报纸，我都很喜欢。”——应去掉《儿童时代》，或者将“报纸”改为“报刊”。
例2：“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹。”——应去掉“和南京长江大桥”。
三年级年月日知识梳理图篇九
政治必修一知识点归纳包括以下几个方面：
1.物质概念：物质是标志着客观实在性的哲学范畴，这种客观实在是相对于我们的感觉而言的，它不依赖于我们的感觉而存在，又为我们的感觉所复写、摄影、反映。
2.物质的唯一特性：永恒不变性，但与哲学上的物质概念不同。
3.运动：运动是物质的根本属性，任何物质都在不停地运动，运动的多方面表现：
（1）机械运动：即一切物体的相对运动。
（2）物理运动：即机械运动之外的包括化学运动、生物运动、社会运动在内的各种运动。
（3）思维运动：这是物质世界的最高层次的运动，是人类运动的高级形式。
4.时间和空间：物质运动所必须的外部条件。同时，空间和时间也是物质运动的属性。
5.规律：规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
6.规律特性：普遍性、客观性、制约性。
7.尊重客观规律和发挥主观能动性：
（1）规律是客观的，不以人的意志为转移，前面半句强调的是规律的存在不以人的意志为转移，后半句说的是规律不能被创造、改变和消灭。
（2）人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律。
（3）人在规律面前不是无能为力的。
（4）按客观规律办事，理论和实践相结合。
（5）发挥主观能动性：用百分的努力，做成一事；用百分的力气，作成一事。
（6）解放思想，实事求是，与时俱进。
（7）群众路线：群众路线是根本工作路线。
（8）独立自主：独立自主是我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良作风，也是我们必须坚持的立场和态度。
（9）自力更生，艰苦奋斗：以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。