每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
专业带头人作用篇一
在每天的工作开始之前，或在前一天的工作结束之后，做一个日工作计划。把每天的工作内容和时间都安排好，可以留十到二十分钟的时间用来应对突发状况或其他事情。给每一个工作安排时间，可以让自己更好的掌握好工作的时间，能够知道自己完成一个工作需要的时间。通过每一天的对比，可以总结出自己有没有进步。也能够看出在工作的时候有没有分心，和哪些工作对我是比较有难度的，下次可以多分配一些时间。
周工作计划就是把这一周的工作都安排好，每天完成哪些工作内容都要计划好。与日工作计划不同的是，周工作计划只需要安排到具体的日子，不需要有具体的时间。之前我总是没有计划的工作，浪费了很多的时间，工作效率不高。自从有了计划之后，我就能够知道自己的时间都花在了哪里，提高了我的工作速度。虽然这样会多花很多时间，但只要能够提高工作效率，都是值得的。
在每天工作完成之后，进行工作反思。进行反思，才能够知道自己做得不好的地方，才能够进行改正。我在进行工作反思之前，每天都是很努力的在工作，很努力的学习，但就是没有什么进步，每天都像是在原地踏步。后来我就想出了工作反思这个方法，虽然在每天的工作结束之后都要花半个小时的时间进行总结和反思，但我能够通过反思找到自己做的不好的地方，进行改正。
虽然我来到公司工作已经有了半年的时间，但我只能说我的工作算比较的熟练，还达不到好的水平。我也还有很多可以进步和提高的地方，所以还需要继续努力的学习。我不能因为现在的一点小成就而感到骄傲，因为我还可以做的更好，我也应该做得更好。
专业带头人作用篇二
一、复习参考书目
1．中国测绘职工职业道德规范（检索下载）
二、复习内容
（1）测绘行业职业技能培训教材《测量基础》（测量员版）整本教材。（2）测绘行业职业技能培训教材《工程测量》（测量员版）第一至第八章、第十、十一、十四章。
三、需要购买竞赛相关辅导教材的有关单位和人员，请与郑州测绘学校联系。
联系人：梁国华
—1— 附录1 测绘行业职业技能培训教材《测量基础》
（测量员版）内容提纲
第一章 测绘基础知识
第一节 测绘学的任务和作用
知识点：测绘学；3s；4d产品；测绘学科的地位。第二节 地球的形状和大小
知识点：水准面；大地水准面；总地球椭球与参考椭球。
第三节 参考椭球体
知识点：地轴；子午面；子午线；大地线；曲率半径。
第四节 测量坐标系的概念
1980西安大地坐标系；cgcs2000国家大地坐标系；wgs84世界大地坐标系；大地高定义；正高定义；正常高定义；大地高、正高与正常高关系；1985国家高程基准。
第五节 用水平面代替水准面的限度
知识点：水平面代替水准面的误差分析；球面超角；地球弯曲差。
第六节 高斯投影
知识点：高斯-克吕格投影；中央子午线；投影分带；高斯平面直角坐标系。
第七节 地形图的分幅和编号
知识点：国家基本比例尺；梯形分幅和编号；矩形分幅和编号。
第八节 地形图的认识
—2— 知识点：地形图；正射投影；地物；地貌；地形；地形图的内容；图式符号和图例；比例尺；比例尺的精度；地形图的用途。
第九节 测量上常用的度量单位
知识点：长度单位；面积单位；角度单位；弧度。
第十节 地形测量作业概述
知识点：测区；图根控制点；点之记；地形测量工作流程。
第十一节 测绘仪器的使用、保养及资料保密
知识点：仪器维护和使用常识；观测手簿的记录要求；测绘资料的保密。
第二章 水准仪及水准测量
第一节 高程测量概述
知识点：高程测量；水准测量；三角高程测量；物理高程测量；水准测量的主要技术要求。
第二节 水准测量的基本原理
知识点：后视点及后视读数；前视点及前视读数；高差；转点；连续水准测量。
第三节 水准测量的仪器和器材
知识点：水准仪的基本结构；调焦；视差；水准器；水准标尺；尺垫及尺桩。
第四节 水准仪的使用
知识点：安置仪器；整平；照准；读数。
第五节 水准仪的检验和校正
知识点：照准轴；管水准轴；圆水准轴；垂直轴；水准仪应满足的几何条件；圆水准轴与垂直轴平行的检校；十字丝横丝与垂直轴垂直的检校；管水准轴与照准轴平行的检校（i角检校）。
第六节 水准测量的施测
—3— 知识点：水准路线的布设形式；水准路线的设计、勘选和埋石；普通水准测量的一般规定；水准测量的观测和记录要求；水准测量外业手簿整理要求；水准测量的注意事项。
第七节 水准测量的高程计算
知识点：水准路线的高程计算；高程误差配赋表。
第八节 水准测量的主要误差来源
知识点：i角误差；水准标尺的零点差；水准观测中的误差；仪器和尺垫的升沉误差；地球弯曲误差；大气折光误差。
第九节 自动安平水准仪及电子水准仪
知识点：补偿器补偿结构及原理；电子水准仪的一般结构和原理。
第三章 经纬仪及角度测量
第一节 角度测量概述
知识点：水平角；垂直角；高度角；天顶距；水平角观测原理；垂直角观测的原理。
第二节 光学经纬仪
知识点：经纬仪的基本结构；经纬仪的各部件名称及性能。
第三节 光学经纬仪的使用
知识点：经纬仪的安置；角度测量照准和读数的方法。第四节 水平角观测
知识点：水平角观测前的准备工作；测回法；方向观测法；水平角观测限差规定及要求。
第五节 垂直角观测
知识点：垂直度盘的结构及注记形式；指标差；垂直角观测及手簿的记录和计算；垂直角观测的注意事项。
第六节 经纬仪的检验和校正
知识点：照准部水准器轴与垂直轴正交的检校；光学对点器检校；
—4— 视准轴误差检验及消除误差措施；水平轴倾斜误差检验及及消除误差措施；减弱水平度盘分划误差影响的方法。
第七节 光学经纬仪一般故障的排除
知识点：基座螺旋故障排除；制微动螺旋故障排除。
第八节 角度观测的误差来源
知识点：仪器检验不完善引起的误差；水平度盘偏心差；照准部偏心差；度盘刻划误差；仪器对中误差；目标偏心误差；照准误差和读数误差；水平角观测的精度。
第九节 电子经纬仪
知识点：电子经纬仪的结构及原理。
第十节 全站仪
知识点：全站仪的结构；全站仪的分类；全站仪的使用。
第四章 距离测量
第一节 距离测量概述
知识点：平距；斜距；距离测量的方法。
第二节 钢尺量距
知识点：钢尺量距的器材；直线定线；直线丈量。
第三节 钢尺检定
知识点：尺长方程式；钢尺检定的方法。第四节 钢尺量距成果的计算及误差分析
知识点：尺长改正；温差改正；倾斜改正；钢尺量距的误差分析及注意事项。
第五节 普通视距测量
知识点：视距测量的基本原理；视距测量的注意事项。
第六节 电磁波测距
知识点：电磁波测距的基本原理；电磁波测距仪的分类；测距仪测 —5— 距时的有关规定；测距仪的使用。
第五章平面控制测量
第一节 控制测量概述
知识点：控制点；控制网；点之记；控制测量的方法；控制测量测主要技术指标。
第二节 普通导线测量
知识点：转折角；导线的形式；导线测量的外业工作；导线测量的技术要求。
第三节 坐标计算的基本原理
知识点：方位角；磁偏角；子午线收敛角；坐标增量的计算；坐标正反算。
第四节 导线测量计算
知识点：附合导线的计算；闭合导线的计算；支导线计算；角度闭合差；导线全长相对闭合差；导线计算中闭合差的限差。
第五节 导线测量错误的检查
知识点：前方交会的计算原理；侧方交会的计算原理；单三角形的计算原理。
第七节 后方交会的计算
知识点：后方交会的计算原理；后方交会的危险圆问题。第八节 测边交会的计算 知识点：测边交会的计算原理。
第六章 三角高程测量
第一节 三角高程测量原理
知识点：三角高程测量原理；两差改正；直觇；反觇。
—6— 第二节 三角高程导线
知识点：三角高程导线的布设形式；三角高程导线测量的技术要求；三角高程导线的计算。
第三节 独立交会点高程
知识点：独立交会点高程的概念，独立交会点高程计算。
第七章平板仪测量
第一节 图解测量的原理
知识点：图解测量的概念；图解测量的原理。第二节平板仪
知识点：平板仪的组成。第三节平板仪的安置
知识点：图解交会的方法；平板仪导线测量。
第八章 大比例尺地形图测绘
第一节 大比例尺测图的技术计划
知识点：大比例尺数字测图的作业规范和图式；技术计划编制的步骤及内容。
第二节 地形基本控制测量
知识点：基本控制点的平面位置测量；基本控制点的高程测量。
第三节 测图前的准备工作
知识点：极坐标法；距离交会法；支距法；方向交会法；方向距离 —7— 交会法；装绘法。
第五节平板仪测图的几种形式
知识点：大平板仪测图；经纬仪配合小平板测图；经纬仪配合小平板和半圆仪测图；小平板配合水准仪及皮尺测图。
第六节 地物的测绘
知识点：地物的分类；地物测绘的一般要求；地物测绘的一般原则；地物符号；地物测绘的一般方法及取舍原则。
第七节 地貌的测绘
知识点：地貌的基本形态；等高线；等高距；等高线间距；等高线的特性；地貌绘制的一般方法；典型地貌的绘制；地貌绘制注意事项。
第八节 地形图测绘综合取舍的一般原则
知识点：综合取舍的一般原则；地形图上各种要素配合表示原则；地形测图测站操作注意要点。
第九节 地形测图的精度
知识点：地物测绘精度；地貌测绘精度。
第十节 地形测图的收尾工作
知识点：图边的测绘与拼接；原图整饰；地形原图的检查；测量成果的整理；测量成果的上交及检查验收。
第九章 数字化测图简介
第一节 数字化测图与白纸测图的比较
知识点：白纸测图的不足；数字化测图的优点。
第二节 数字化测图对图根控制测量和测站点的要求
知识点：图根控制测量；测站点的测定。
第三节 数字化测图原理及系统配置
知识点：数字化测图的基本原理；数字化测图系统的硬软件配置。
第四节 数字化测图作业概述
—8— 知识点：数字化测图作业模式；数字化测图作业过程。
第五节 大比例尺数字地形图质量控制
知识点：大比例尺数字地形图的质量要求；大比例尺数字地形图平面和高程精度检查和质量评定；大比例尺数字地形图的检查和验收。
第十章 误差基本理论
第一节 测量误差
知识点：误差来源；观测条件；等精度观测；不等精度观测；真值；真误差；最或然误差；系统误差；偶然误差。
第二节 评定精度的指标
知识点：平均误差；中误差；极限误差；相对误差。
第三节 误差传播定律及其应用
知识点：倍数函数、和差函数及线性函数的误差传播定律；误差传播定律的应用；由真误差计算中误差。
第四节 不等精度观测
知识点：权；单位权中误差；定权的方法；加权平均值及其中误差；权倒数传播定律。
第十一章 地形图应用
第一节 地形图的内业应用
知识点：确定点的平面位置；确定点的高程；确定两点间的距离；平整土地；确定直线的方向；确定地面坡度；坡地选线；确定面积；确定汇水范围；绘制纵断面。
第二节 地形图的野外应用
知识点：地形图的定向；确定站立点在图上的位置；与实地对照。第三节 面积测算
知识点：面积测算的方法；解析法；图解法；控制法；求积仪法。
—9— 附录2 测绘行业职业技能培训教材《工程测量》
（测量员版）内容提纲
第一章 地球的形状及坐标系
第一节 地球的形状和大小
知识点：水准面；大地水准面；总地球椭球与参考椭球。
第二节 测量坐标系
1980西安大地坐标系；cgcs2000国家大地坐标系；wgs84世界大地坐标系。
第三节 高程基准面和高程系统
知识点：大地高定义；正高定义；正常高定义；大地高、正高与正常高关系；1985国家高程基准。
第二章 精密光学经纬仪及水平角观测
第一节 经纬仪的基本结构及使用方法
知识点：经纬仪主要轴系之间关系；垂直角及指标差计算方法。
第二节 经纬仪的检验和校正
知识点：照准部水准器轴与垂直轴正交的检校；光学对点器检校；视准轴误差检验及消除误差措施；水平轴倾斜误差检验及及消除误差措施；减弱水平度盘分划误差影响的方法。
第三节 水平角观测中的主要误差和操作的基本原则
知识点：水平角观测的基本规则。
第四节 经纬仪的维护和保养
知识点：仪器存放注意事项；仪器使用注意事项；仪器转运时注意事项。
第三章 电磁波测距
第一节 电磁波测距原理简介
—10— 知识点：电磁波测距原理；测距仪及电磁的维护保养。
第二节 电磁波测距成果的改正
知识点：测距仪仪器系统误差改正；大气折射改正；距离化算方面改正。
第三节 广电测距的误差分析
知识点：测距误差的主要来源。第四节 电磁波测距仪的检验
知识点：电磁波测距仪的检验项目；测定加常数、乘常数的方法；周期误差的测定方法。
第四章 精密水准仪和水准测量
第一节 水准仪和水准标尺的结构及要求
知识点：水准仪的基本结构及其应满足的条件；水准仪及水准标尺维护和保养。
第二节 精密水准仪的检验与校正
知识点：水准仪i角误差检校。
第四节 水准测量误差及减弱其影响的措施
知识点：仪器误差；外界误差的影响。
第五节 三四等水准测量
知识点：水准测量基本规则；
三、四等水准测量；水准观测中的注意事项；观测中的间歇；成果质量的检核和超限时的处理。
第六节 水准测量外业计算
知识点：外业手簿的检查和计算；高差改正数的计算；水准路线闭合差计算和闭合差分配；高差计算；水准测量精度估算。
第五章 三角高程测量
第一节 三角高程测量原理
知识点：三角高程测量计算公式；大气垂直折光影响及减弱措施；折光系数确定。
第二节 垂直角的观测方法
知识点：垂直角观测方法；观测手簿的记录和计算；观测限差和重 —11— 测规定；仪器高、觇标高量取。
第三节 三角高程测量的计算
知识点：三角高程测量计算；高差验算。
第六章 大比例尺地形图测绘及应用
第一节 大比例尺地形图质量标准
知识点：地形图质量标准。
第二节 大比例尺数字测图
知识点：数字测图基本思想；数字测图采集信息描述；数字测图作业模式；图形生成及编辑；图形输出；数字地形图成果质量的检查与验收。
第三节 数据通信
知识点：断面图绘制；面计量算；土方量计算。
第七章 施工控制测量
第一节 施工控制网概述
知识点：布设施工控制网必要性；施工控制网特点；施工控制网布设原则、布设形式；选点原则及埋设规格。
第二节 水平角测量
知识点：精密测角一般原则；水平角测量方法；观测手簿的记录计算；水平方向值归算。
第三节 导线测量
知识点：布设形式；技术要求；边长测量；距离归算；导线水平角观测；垂直角观测。
第四节 导线平差计算
知识点：支导线计算；仅有一个连接角的附合导线计算；具有两个连
—12— 接角的附合导线计算；未测连接角的附合导线的计算；闭合导线计算；导线计算中闭合差的限差。
第五节 gps测量
知识点：选点原则；点位埋设；外业观测；外业观测成果的计算和检查；gps网平差处理；gps控制网技术总结。
第六节 高程施工控制测量
知识点：选点埋石的检查；控制测量成果的检查。
第八章 施工放样
第一节 施工放样概述
知识点：施工放样概念；施工放样程序；施工放样方法。
第二节 施工放样基本操作
知识点：水平角放样；全站仪放样；高程放样。
第三节 设计平面点位的测设
知识点：直角坐标法；极坐标法；方向线交会法；前方交会法；距离交会法；轴线交会法；正倒镜投点法。
第十章 线型工程测量
第一节 线型工程测量概述
知识点：线路设计与测量关系。
第二节 道路初测
知识点：平面控制测量；高程控制测量。
第三节 道路中线测量
知识点：道路中线在地面的表示方法；道路中线放样；里程桩设置。
第四节 圆曲线测设
知识点：曲线要素计算；圆曲线主点里程计算；圆曲线中线点独立坐标计算。
第五节 综合曲线测设
知识点：缓和曲线；综合曲线要素计算；综合曲线主点里程计算； —13— 综合曲线独立坐标计算。
第六节 竖曲线测设
知识点：竖曲线要素计算；主点里程及高程计算；竖曲线上任一点设计高程计算。
第七节 线路纵横断面测量
知识点：纵断面测量及总断面图绘制；横断面测量及横断面图绘制。
第十三章 地下工程测量
第一节 隧道地面控制测量
知识点：解析法地面控制测量；三角形网、导线网、gps网布设形式；隧道地面平面控制网坐标系和投影面的选定。
第二节 地下控制测量
知识点：地下导线测量特点、布设、选点埋石、测量；地下高程控制测量特点、布设。
第三节 竖井联系测量
知识点：竖井联系测量误差分析；联系三角形法最有利形状、测量、计算；两井定向实质、测量、计算；竖井高程传递测量。
第四节 隧道施工测量
知识点：坡度放样、贯通误差测定及调整。
第五节 陀螺经纬仪
知识点：陀螺仪特性；陀螺仪指北原理；陀螺仪常数测定。
第十四章 工程建筑物变形监测
第一节 工程变形监测的基本知识
知识点：变形概念；原因；变形监测定义；作用。
第二节 变形监测的精度与观测周期
知识点：精度确定；周期确定；精度、周期与变形速度间的关系。
第三节 变形监测网
知识点：变形监测网点关系；垂直位移监测网选点、布设、标石规格等；水平位移监测网选点、布设、标石规格等。
第四节 建筑物垂直位移观测
—14— 知识点：沉降观测原理；沉降观测方法；沉降观测成果整理。
第五节 水平位移观测
知识点：水平位移观测原理；水平位移测定方法；水平位移观测成果整理。
第六节 高耸建筑物倾斜观测
知识点：各种观测方法及使用范围。
第七节 裂缝观测
知识点：观测内容、标志埋设、成果提交。
第八节 变形监测资料的整理、成果表达和解释
知识点：资料整理内容、分析、成果提交；成果表达要求。
—15—
专业带头人作用篇三
时间过得太快，让人猝不及防，我们又将接触新的知识，学习新的技能 . 以下小编在这给大家整理了一些专业实习工作计划，希望对大家有帮助！
根据__大学《关于集中实践性教学工作的若干要求》和有关文件精神，结合__级各专业本科生培养方案，对我院__级本科生七个专业方向11个班学生的毕业实习作如下安排：
一、毕业实习的目的和地位：
毕业
实习是大学专业人才培养方案中根据人才培养需要设置的、各专业学生必修的集中实践性教学环节，是学生在教师指导下通过其亲身体验、自己动手完成的教学过程，其目的是提高学生的学习效率、更好地培养学生的创新能力和独立工作能力，提高学生的综合素质。毕业实习环节合格者获得10学分；按__大学规定，毕业实习不能免修。
二、实习时间
__级各专业本科生的毕业实习均安排8周，跨学期实施，具体日期为20__年12月18日起，至20__年3月28日止。
三、组织办法
1、组织领导
本次毕业实习由院__届毕业生毕业实习领导小组领导：
组长：
副组长：
成员：
秘书：
2、毕业实习的指导
各专业方向设负责人，并指定若干有经验的教师共同指导：
证券投资方向负责人：
期货投资方向负责人：
保险学方向负责人：
投资银行方向负责人：
经纪人方向负责人：
信用管理方向负责人：
传媒经济方向负责人：
·市场工作计划书·教学工作计划书·会计工作计划书·招商工作
计划书
·服装店工作计划书·项目计划书·企业计划书·培训计划书·创业计划书模板
3、实习学生的组织形式：
本次毕业实习的__级本科生学生共499人，按集中实习和分散实习两种办法组织。学生结合所学专业和自身条件自主选择一种实习方式。
选择分散实习的学生，由学生自己联系实习单位，但要办理相关手续，包括本人申请、对方单位的接收确认函等。
选择集中实习的学生，由学院联系实习单位；参加集中实习的学生必须服从学院统一的编组安排。
学生的实习地点和单位确定以后，必须保持稳定。集中实习的学生在实习期间不准以任何理由调换实习单位；分散实习的同学确有需要可以更换一次实习单位并及时向学院报告备案。
四、工作程序
1、编制实习教学文件：
20__年12月10日前领导小组办公室完成本次实习有关文件的编制。
2、布置实习任务：
20__年11月30日前，各专业方向实习负责人向本专业方向的学生介绍本次实习教学大纲，说明实习目的、基本内容和要求。
3、确定实习地点、实习单位：
20__年12月6日前，各专业方向实习负责人将选择分散实习方式的学生分组名单报教学部。此后，学院有关领导、部门、专业方向实习负责人和实习学生共同多方联系，确定集中实习学生的教学地点和单位。
4、动员大会：
20__年12月中旬，学院在500人报告厅召开动员大会，领导小组成员、学团办领导、__级班主任及全体学生参加。
5、返校时间：
学生实习结束后，返校时间为20__年3月29－30日。如有特殊情况不能
按时返校，必须提前请假。请假时间不超过2天的，向班主任老师请假；超过两天的，必须向学院分管实习工作的副院长请假，并准备好有关请假原由的文字材料、证明备查。凡无故不按时返校者，一律按旷课计，不能获得实习学分，并按学校的学籍管理规定处理。
3月30日晚7：30由学院分管实习工作的副院长主持，学工部领导、班主任参加，在500人报告厅召开__级全体学生大会，检查同学返校情况，同时布置毕业论文工作。
6、综合评定实习成绩：
20__年4月2日—4月12日由各专业方向实习负责人组织评定学生毕业实习成绩，4月13日报教学部。
五、对学生实习情况的指导、检查和考核内容
1、教师指导：对集中实习的学生，指导教师应到实习点了解学生实习情况，进行必要的检查和指导，作好考核工作；对分散实习的同学应通过书信（含email）进行联系检查和指导。领导小组分别在20__年1月17日和20__年3月14日召开阶段情况分析会，并形成简报报__大学教务处。
2、学生周小结：学生在实习期间，每周必须写一份小结，自己保存；实习结束后交实习指导教师，作为成绩评定的依据之一。周小结必须结合实习专业、实习的实际情况，汇报本周实习工作的主要内容，有感而发，写出自己的体会和经验。
3、学生书面（含email）汇报：所有学生在实习期间，必须向实习指导教师分别在20__年1月15日前和20__年3月1日前做二次书面（含email）汇报；并由实习指导教师留存，作为成绩评定的依据之一。
习单位实习的实际情况撰写。可以就3至4个在实习过程中体会深刻，或自己感兴趣的专业问题进行论述，也可以就此谈自己的体会和看法。实习报告不少于3000字。
5、学生实习鉴定：实习结束时学生应填写好《毕业实习鉴定表》中“毕业生实习自我鉴定”栏目，并要请实习单位领导或实习指导者在《毕业实习鉴定表》上签署意见及鉴定，并加盖实习单位的公章后带回。
6、学生可提供的其它材料：如果学生在实习过程中参与了与专业有关的调研、策划、谈判、论证，在征得实习单位的同意后，可以将为所在单位撰写的各种策划书、市场调查报告、项目可行性分析、谈判纪要等有关文字材料作为实习报告的附件交回学院；如果涉及实习单位的商业秘密，可以复印其封面、目录等部分内容，并让实习单位出示你参与该项目的证明（须有单位公章、日期、实习单位领导签字）。上述材料与实习报告一起，作为实习成绩评定的依据。
7、成绩评定：学生实习结束返校后，必须上交周小结8份、《实习报告》、《毕业实习鉴定表》。专业方向负责人在4月1日—4月12日内，组织有关教师按“优秀、良好、中等、及格和不及格”等五档，做好学生毕业实习成绩评定，上报领导小组。领导小组对优秀、不及格者将严格审查。
六、工作总结
实习工作结束后，各专业方向负责人应对本专业方向学生的毕业实习做总结，写出总结报告。学院领导小组在4月20日左右召集各小组做总结，最后写出总结报告上报、存档并召开总结大会。
七、毕业实习注意事项
1、参加分散实习的同学必须把《毕业实习管理委托书》交给所在实习单位的领导或指导者。
2、实习学生到实习单位开始实习后，应及时请实习单位填写《实习单位回函》。《实习单位回函》务必在20__年1月5日以前（以投递时邮戳日期为准）寄给本班班主任，地址：重庆市南岸区五公里__大学融智学院（邮编：400067）。不按时寄回者，实习成绩作不及格计。
3、每位同学必须认真阅读所在专业方向的《毕业实习大纲》的要求，领会其精神，按要求进行实习；并将《毕业实习大纲》交给所在实习单位的领导或指导者参阅。
4、请用16开本子撰写周小结，以便收回检查。
5、注意人身安全，防止意外伤害。特别要注意为实习单位保守包括商业秘密在内的各种机密。
6、同学们在实习期间，请注意收集撰写毕业论文的资料，按时确定毕业论文选题。
7、在实习过程中，遇到问题、困难或特殊情况，请及时向实习单位领导、学院领导、班主任、专业方向负责人汇报。
一、实习内容
1.学习病房内各环节的组织，尤其是看护、基本技术的组织指导。
2.了解医院各科技术的特点。
3.初步理解新《纲要》精神。
二、见习目标
1.态度。
（1）树立正确的科学观，五心待人。
（2）充分认识护士工作的性质与任务，理解患者与护士之间的相互关系。
（3）对医院各项工作持有正确的态度，见习中充分发挥特长，在行动上表现出极大的热忱。
（4）加强强道德修养，严格要求自己。
（5）充分认识护士应具备的良好素质及护士在实际工作中所起的作用。
2.知识。
（1）掌握护士工作的具体要求和方法。
（2）了解组织各类教学活动的具体过程和方法。
（3）了解大型手术的程序。
三、实习日程安排
1.__年x月x日下午，见习动员。地点：__教室。
2.__年x月x日上午，实习生在带队老师的带队下前往__见习，见__为见习生、定指导老师，并向实习生宣布院规院纪，提出实习要求。
3.__年x月x日~x月x日，见习生在院内见习。
4.__年x月x日前完成见习报告。
四、见习带队老师
1.见习地点：__。
2.带队教师：x。
五、见习纪律
1.严格遵守__园的各项规章制度，自觉服从__和带队老师的统一安排，切实按照学校要求进行实习活动。
2.实习作息时间为上午x：__至下午x：__ ，中途不得离院离岗，不得接待任何来访，不得串岗。
3.不迟到，不早退，不旷课，不自由活动，原则上不得请事假，有病请假须有医生证明，并向班主任及指导老师请假，无故缺席作旷课处理，且实习成绩不及格。
4.虚心好学，尊敬师长，勤学好问，勤记勤干，每日写好实习日志，及时完成实习作业。
5.关心爱护，时时处处以身作则。
6.加强团结，互帮互助。
7.如违反上述实习纪律并经教育不改者，立即取消实习资格，实习成绩不及格。
一、实习目的：
为了使教学更好地与工程实践相结合，以理论联系实际，加深学生对专业知识的认识与理解以及实践技能的培养。工程造价专业学生的生产实习必须与工程实践紧密结合在一起。在实习过程中，运用所学的专业知识，解决工程实际问题，检验并提高学生的实践动手能力和技能水平，加深对所学专业课程的理解,增强综合运用专业知识的能力，同时，在生产实习中学习掌握新技术、新设备、新材料、新工艺和新方法等方面的新知识，提高运用理论知识解决实际问题的能力，为毕业后从事专业工作打下基础。
二、实习内容
（一）、熟悉并掌握的内容
i、工程量计算与审核实习
1、熟识图纸，收集资料（包括施工规范、设计文件、勘测资料和各种定额、验收规范等）。
2、在计算相应分部工程量时必须熟悉定额，掌握相应定额工程量的计算方法、计算规则和调整系数的关系等。
3、掌握建筑面积的构成内容，准确地计算出建筑物、构筑物等的建筑面积。
4、土石方工程量计算。（必须明确地坪平整、挖沟槽、挖地坑、挖土石方等挖方量区别，掌握他们对应的定额工程量和清单工程量计算方法。大型土石方工程量计算的横断面法和网格划分法的应用。填方量计算和一些特殊挖方的定额调整）
5、桩基工程量计算（包括打、压预制方桩、管桩及其接桩；打钢板桩及其安拆导向夹具；打或钻混凝土灌注桩；人工挖孔桩；深层搅拌桩等以及他们对应送桩、截桩等工程量计算）
6、砌筑工程量计算。（包括砖砌基础、砖砌墙、砖砌柱基和砖柱、砖砌烟囟；其他砌体所砌的墙、柱、基础等）
7、钢筋混凝土工程量计算。（包括现浇混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量计算、现浇混凝土工程量计算、预制混凝土构件模板工程量计算、预制混凝土工程量、预制构件运输、安装工程计算；钢筋工程量计算、及一些预埋件工程量计算等。
8、楼地面工程量计算。（包括整体楼地面、石砌块料楼地面、塑料和木质楼地面工程量计算。特别注意这三种楼地面计算范围的不同）。
9、屋面工程量计算（包括面层、基层、保温隔热层、防水卷材或防水涂漠等计算）
10、装饰工程量计算（包括内、外墙、天棚、独立柱、阳台、楼梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各种装饰线条工程量的计算）
11、门窗工程量计算（包括木门窗、钢门窗、铝合金门窗、卷帘门、型钢门窗及其一些特种门窗的制作、安装工程量计算）
12、脚手架工程量计算（包括室外综合脚手架、里脚下手架、满堂脚下手架、满堂基础脚手架、外墙单排脚手架、独立柱、围墙、特殊雨蓬、吊装工程脚下手架、单独装饰工程脚手架、房屋加层脚手架、安全挡板、架空运输脚手架、独立筒仓脚手架、电梯井脚手架等工程量计算。）
13、其他相关工程量计算参照甘肃省建筑工程计量规则计算。
ii、概、预算实习
1、踏勘现场，了解工程场地土方开挖量（主要是地坪标高，地下水位线标高），土质种类，土方运距；材料堆放场所，预制构件制作场所及其二次搬运距离等，为工程预算作准备。
2、读识招标文件，掌握招标文件的编制方法和要求，按要求做好投标文件中经济指标的预算部分。
3、熟识图纸，并能熟练而准确地计算出工程量。
4、掌握材料预算单价的计算、机械台班单价计算、人工单价的计算。
5、熟悉并掌握定额的指导作用、定额的调整与换算等。
6、熟悉现场施工方法、生产工艺、施工机械以便能准确地套用定额。
7、熟悉并掌握造价计价方式；包括定额计价和清单计价两种方式的运用。掌握定额各部分的组成，计量；以便准确、快速地套用定额计算出工程的造价；掌握清单计价各清单项目的工程组成内容、计量方法、清单计价各部分费用组成及其计算方法以便能准确地进行清单报价。
8、紧跟现场实际生产，注意设计的修改更正，以便准确、系统地修改变更的工程量，从而计算出变更的工程造价。
9、准确地计算工期索赔和费用索赔。
10、熟悉工地现场预付款及其计算方式（包括备料款的限额和备料款的扣回）。
11、熟悉工地现场月、季工程结算方法（进度款的结算），编制工程月、季结算书。
12、熟悉工程保修金（尾留款）的预留的计算等。
iii、竣工决算实习
1、认真收集资料，为工程竣工决算作基础。
2、熟悉工程竣工决算的组成、内容和竣工决算报告的编制，编好竣工决算。同时也为工程最终验收作准备。
3、熟悉新增资产价值的确定（包括固定资产、流动资产、递延资产、其他资产等）。
（二）、熟悉了解内容
1、读识设计图纸、施工组织计划和施工进度图等，了解建筑工程建设程序和施工管理方法，掌握施工组织设计的编制内容和方法。
2、参与施工放线、测量及放样工作。
3、参与施工工地材料送检工作，了解对施工材料的要求、混凝土及砂浆等配合比的配置和控制，掌握工地技术资料的编制、整理和验收要求。
4、了解各类施工机械的型号、性能及施工操作要领。
5、协助工程技术人员开展工程施工，如地基与基础、主体框架结构、装饰工程以及各专业的交叉作业的安排与协调，特别要注意各专业的成品保护，掌握各类工程的施工工艺、技术要求、验收程序及验收规范要求。
6、了解监理规划、监理大纲、监理实施细则，熟悉监理规划、监理大纲、监理实施细则的编制要求和方法，熟悉监理日志及监理技术资料的编写。
7、参与施工测量验线复核工作，
8、参加工地材料见证送检工作。
9、了解监理工程师办理分部分项工程的验收工作，熟悉验收程序和验收规范要求。
7、了解监理工程师审查施工单位报送的施工技术资料。
8、了解监理工程师审查施工单位报送的分部分项工程进度款支付请求或其竣工决算资料。
iv、其它实习
按实习单位要求。
（三）、成果和资料
实习期间，学生要注意经常收集和积累资料，每天撰写实习日记，记录当天实习的内容和心得体会等。每月作一次月度小结，实习结束时，要填写实习鉴定表，并根据自己在实习中的收获、心得体会等写出实习报告。
实习报告应包括下列内容：
1、名称、地点及其概况
2、所参加的实习项目和内容，以及必要的数据、图表、计算方法、示意图等。并说明在实习过程中出现了哪些问题，是怎样解决的。
3、工程中存在的和改进意见。
4、主要实习收获、心得体会或见解以及对实习组织和实施的建议。
实习报告要求文字简练、条理清楚、概念明确、数据无误、结论正确、图纸整洁。（实习报告要求见附件）
三、实习纪律：
1、学生在实习期间必须服从指导老师、班主任、指导师傅和实习小组长的指挥，遵守现场一切规章制度和劳动纪律。
2、尊重工人师傅和工程技术人员的指导，谦虚的向他们学习，言行要文明，待人要有礼貌，遇到问题要及时找工地和学校有关负责人解决。
3、注意图纸和文件资料的储用、保存和_______，不得丢失。
4、遵守劳动纪律。有事有病向指导老师请假，批准后方可离开实习工地。
5、遵守工地作息时间。做到不迟到，不早退，不旷工，上班时间不干与工作无关的事。
6、爱护工地的一切设备和财产。不乱拿东西，要爱惜公物。
7、要严格遵守安全规程，严禁违章作业，防止不安全事故的发生。
8、在实习期间凡不服从分配，违章乱纪，有不听现场人员劝阻，没有实习笔记，捏造实习报告，请假超过一星期者，实习成绩一律按不及格处理，情节严重者报请学院给予纪律处分，取消实习资格。
四、实习考勤办法：
1、为了保证实习工作有秩序的进行，实习期间要按学院规定的考勤制度由各实习小组进行考勤。
3、请假批准权限：
(1)请假半天以内由实习指导师傅批准。
(2)请假半天以上，三天以内者。由实习指导师傅同意，实习指导老师批准。
(3)请假三天以上，由系领导批准。
五、实习考核和成绩评定
毕业实习成绩根据学生在岗各方面的表现、成果质量按五级记分评定方法评定，实习考核成绩单单独计入学生成绩册中。凡成绩不及格者，必须重修。
成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。参考标准如下：
（1）优秀
1）工作努力，严格按岗位技能训练——毕业实习要求去做，表现好。
2）能按时优异地完成毕业实习任务，能熟练地综合运用所学理论和专业知识，在技能训中对某些技能、技术有新建议、有小革新、有创见。
3）技术日志内容丰富、真实。
4）报告或成果完整、正确，概念清楚，文字通顺。
(2)、良好
1）工作努力，严格按毕业实习要求去做，表现较好。
2）能按时优异地完成毕业实习任务，能较熟练地综合运用所学理论和专业知识，在技能训中对某些技能、技术有新建议、有创见。
3）技术日志内容较丰富、真实。
4) 上手快、动手能力强，实干精神强，团结协作能力强，适应能力强。
5) 报告完整、正确，概念清楚，文字通顺。
（3）中等
1）工作努力，能按毕业实习要求去做，表现一般。
2）基本能按时完成毕业实习任务，综合分析和解决问题的能力一般，在岗位技能训中所表现出来的技能、技术一般。
3）技术日志内容一般但真实。
4）报告或成果完整、较正确，概念较清楚，文字较通顺。
（4）及格
1）工作态度及表现一般。
2）勉强完成毕业实习任务，技能训基本达到要求，综合分析和解决问题的能力较差。
一、实习性质与目的
根据《黑河学院中文系广播电视新闻学专业人才培养方案》的实施目标，学生必须参加教学计划规定的各种实习，并认真完成实习任务。
专业实习是广播电视新闻学专业本科生培养的必要教学环节，通过实习，使学生进一步巩固所学的专业理论知识，了解媒体发展的前沿信息，提高学生专业理论、专业技能的运用能力和主动适应社会发展需要的能力，培养学生的实践能力和创新精神。
(一)具体地感受和了解广播电视新闻学专业相关领域、相关行业的现状和发展动态，对广播电视新闻学专业相关领域和相关行业形成较为系统、全面和真切的认识，增强对广播电视新闻学专业的热爱。
(二)具体地感受和了解广播电视新闻学专业所涉及而在校内又缺乏直接认知机会的特殊环境，并在实际工作中获得初步的职业体验。
(三)与毕业论文和专业课教学等环节相结合，接触和承担特定的专业任务，培养学生理论联系实际的良好学风，提高学生应用所学知识在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力，进行专业素质的综合训练。
通过对学生毕业实习情况的考察，全面检验其基本理论、基础知识和基本技能掌握的情况，检验理论联系实际的能力，检验其组织协调能力、管理能力和创新能力。
二、实习内容
(一)新闻的采访、写作、主持、摄影、摄像、编辑、评论，广告的策划、创意和制作等业务。
(二)新闻调查、项目策划及有关社会活动的公关和组织。
(三)新闻事业的现状及发展态势。
(四)新闻工作的方针、政策、法规及职业道德。
(五)相关的管理工作。
三、实习任务
(一)了解广播电视新闻学基本原理在新闻工作中的具体运用，明确新闻宣传的政策法规。培养学生的政治敏感性、新闻敏感性和正确的新闻价值观。
(二)通过了解参与广播电视新闻的实践制作过程，增强学生新闻采访与写作、新闻摄影摄像、广播电视节目制作、播音、主持等新闻实务的操作能力。
(三)了解平面媒体的运作流程，增强学生新闻采写、新闻编辑、新闻评论等业务操作技能。
(四)了解网络等新兴媒体运作流程，增强学生网络编辑、网络信息获取、选择和加工等实践操作能力。
(五)在实践中提高学生观察和认识社会生活的能力，并进一步提高学生适应社会发展，与人交流沟通的能力。
(六)通过实习活动积累资料和素材，为毕业论文的撰写做好前期准备。
四、实习要求
实习程序与时间安排
毕业实习由系实习工作管理领导小组布置和指导。广播电视新闻学专业本科生的毕业实习安排在第七学期，全程要求达到8周。
五、实习指导与管理
实习指导教师由班主任和毕业论文指导教师担任，其职责是：
(一)掌握实习生落实单位的情况，必要时协助学生寻找实习单位;
(三)组织实习生开展实习汇报和经验交流，指导撰写实习报告;
(四)论文指导教师和班主任评定实习成绩。
学生在实习单位的实习活动同时受单位负责人和实习导师的监督、管理和指导，并由其出具实习鉴定和工作评价。
六、实习单位的选择与落实
采取分散实习的方式，原则上应选择与本专业学科理论知识和技能相关的企事业单位，如：各级广播电台、电视台、网络传媒以及企事业单位的宣传部门。为检验学生的新闻专业素质，实习单位应由学生自行联系，确实有困难的，由系实习工作管理办公室协助就近安排解决。
七、实习纪律
1.遵守国家法律法规，坚持马克思主义新闻观和四项基本原则，严守新闻职业规范。
2.遵守实习单位的各种规章制度，主动热情承担工作，尊敬师长，谦虚谨慎，团结合作，注意人身安全。
3.实事求是，主动向指导教师汇报工作。
4.按时实习，准时返校，按照要求认真撰写实习报告。
八、实习考核方式与成绩评定标准
学生在实习过程中，应根据实习大纲和具体计划，写出实习日记，记录实习的收获、心得和发现的问题，并及时与实习导师或班主任交流。实习结束时，学生必须收集实习成果并写出实习总结报告。
学生实习结束后，由实习单位负责人和实习导师填写实习鉴定和评语，再由班主任根据学生的实习日记、实习报告及实习单位的鉴定与评语进行综合评分，评分按五级分制(优秀、良好、中等、及格、不及格)。成绩及格以上的学生，可获得该次实习的学分，凡成绩不及格的学生，必须重修;缺实习成绩或实习成绩不及格的学生，毕业时按结业处理。
九、实习报告的内容与要求
实习报告一般由下列几部分组成：
1.实习单位概况;
2.实习岗位职责的具体内容;
3.实习工作的详细过程;
5.实习效果分析;
6.对专业基础理论教学的意见或建议。
要求：材料真实，过程真实，文字写实，字数不少于5000。
一、毕业实习的目的与要求
社会体育毕业实习是实现社会体育专业教育目标的重要环节，是学生在掌握课堂所学知识基础上，通过赴社会体育实践教学基地开展实习活动，巩固和深化对社会体育理论知识、专业方法技巧、专业伦理价值，以及专业行为方式的理解，在实践中把自己塑造成为一名优秀的社会体育工作者。按照社会体育专业培养目标的要求，学生在大学四年级集中一个半月时间(250学时左右)，在教师和机构受聘督导的指导下，到实习机构(康比特科技健身公司、新悦康体育设施工程有限公司)进行全面系统的专业实习，接受聘请的专职督导人员的指导。实习的具体目标是：
1、通过系统和规范化的实习，使学生成为具有专业价值观、理论知识和实务经验的合格社会体育工作者。
2、整合课堂所学习专业理论与知识，在实习中强化专业知识和技巧的运用和体育实务的能力。
3、发展专业自主能力，增进专业自我发展。
4、培养专业意识，验证专业价值;培养反思、批判精神，促进专业成长。
5、积累专业实务经验。
在实习结束之后，每位学生可依据实习感受和体会，将其总结和提炼，写出毕业论文。
二、实习的组织、领导
毕业实习是体育学院的一项重要工作。体育学院组建了由学院领导主抓、各系部及团委、学生会共同参与工作机构。
实习领导小组
组长：罗林
成员：各实习指导教师
三、毕业实习内容及时间分配
教学目标、要求
1、健身俱乐部经营与管理
21天
以培养各类体育俱乐部中、基层管理者为出发点，着眼于体育经营管理实践能力的培养。以国内外经典案例和实习实践基地为平台，以见习和模拟仿真、模拟实践俱乐部为方式，培养学生实践能力，巩固俱乐部管理相关理论。
2、体育场地设施建设与管理
21天
参与公司场地建设与管理的各种实践活动，在实践中应用加深对体育场馆管理相关理论的理解，培养学生实践操作能力，巩固专业理论。
合计
42天
毕业实习起止时间：__年1月19日—4月30日
四、毕业实习单位选择及实习生编组
实习机构：与我院签署共建协议的三个实践教学基地：康比特科技健身公司、新悦康体育设施工程有限公司、江西省电力职业技术学院;以及学生自主选择的实习单位。
实习生编组以集中实习为主、分散实习和学生自主实习相结合的方式。
学生自主实习、分散实习应提交书面申请交由学院审批，集中实习者到班长陈武惠处报名。
提交申请及报名截止时间：__年1月10日
五、毕业实习内容安排与要求
(一)项目(名称)：社会体育专业实习
1.实习内容：
(1)健身俱乐部经营与管理。
(2)体育场地设施建设与管理。
2.操作过程：
(1)毕业学生向实习领导小组提出实习申请。
(2)毕业学生与督导老师商讨与选择本人实习场所。
(3)与实训基地(机构)联系，并得到对方认可。
(4)制订实习工作计划。
(5)提交督导老师审核。
(6)提交实训基地(机构)审核。
(7)执行计划(实习)。
(8)按计划递交体育日志、自我评估、机构导向报告、实习小结、自我评估报告、实习报告等文字材料。
(9)评估并评分。
3.基本要求：
(1)院系成立学生实习领导专案小组，负责学生实习各项事宜，领导小组成员由学院领导、专业老师和2-4名实习学生组成(学生由实习学生选派代表组成)。
照规定完成实习任务并完成实习各要件(实习报告、实习契约、实习机构导向报告、实习日志、自我评估报告等)方可取得学分。
(3)实习的督导由学院老师或实习机构受聘人员担任，督导必须经过专业培训，每个实习机构配备一名督导。督导必须审核学生的学生实习计划和各种报告，有责任及时给予实习学生做出评估、提供建议，实习结束后应及时审核学生的实习报告和小组感受分享。
六、毕业实习纪律和注意事项
1、学生必须在实习基地完成规定任务方可取得学分。
2、学生要求实习，必须征得指导老师和督导的同意。
3、学生参加实习前，必须经过实习前培训。
4、学生必须接受实习指导教师的指导，按时完成分配的工作任务，认真参加实习总结、考核和交流。
5、不准占用实习时间进行与实习内容无关的活动。
6、学生必须服从管理，遵守国家法律、法规，遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度。
七、毕业实习成绩考核及办法
(一)上缴成果
1、实习报告(个人或小组形式撰写)：字数3000字以上，实习结束后，交给学院。
(1)总结实习经验：个人感想与体会;对实习机构有什么新的认识?最大的得益是什么?印象最深刻是什么?对社会体育有没有新的体会?等等。
(2)实习报告应紧密结合实习单位的实际。
(3)实习报告集中体现专业水平和专业能力。
4、《实习日志》《实习日志》是实习生每天实习工作实际的记录。每天必须完成日志每周交给督导老师批阅。其内容：
(1)当天实习工作的感受、反思(主要是自我的感受)。
(2)当天实习工作的内容，重要工作的过程(应有时间、地点、事由的详细叙述)。
(二)成绩评定
(总分100分)：
实习日志(30分)
实习报告(35分)
教师观察、小组分享(25分)
出勤(10分)
（一）工作机构及工作任务
组长：李永华
副组长：杨永贵、张书银
成员：廖江涛、邓霁岚、蔡艳、周志农、徐丽蓉、郝艳亮
工作分工：廖江涛负责实习生校内训练的安排与指导教师的分配工作，邓霁岚负责学院与各地教育局、实习单位联系与协调工作，蔡艳负责实习生下园顶岗安排、调度与管理工作，周志农负责实习生接送教师的安排、接送车辆的调度与安全工作，徐丽蓉、郝艳亮负责顶岗实习工作的具体实施以及学生的思想动态了解、反馈，学生实习中相关问题的收集与处理、反馈与协调。
（二）时间安排
岗前培训2周，9月10日之前完成。
顶岗实习顶岗时间：9月11日——12月14日。
（三）人数安排
在12级学前教育专业应届毕业生中择优遴选219名。
（四）岗前培训内容
1.幼儿园一日工作常规录像观摩与研讨
2.幼儿园教育活动设计备课与研讨
3.分组模拟试教、评教
（五）顶岗人数分配
潜江10人
天门13人
仙桃53人
宜昌猇亭7人
宜昌枝江10人
宜昌西陵7人
宜昌点军10人
恩施25人
黄冈60人
咸宁咸安14人
咸宁崇阳10人
合计219人
在毕业之后，我的第一件事要进行实习工作，为确保实习工作的顺利进行，首先要制定好详细的毕业实习工作计划。我详细的实习工作计划是这样的：
我系20__级共有134人。其中旅管专业34人，招商管理专业35人，采购供应管理专业30人，酒店管理专业35人。为保证实习工作的顺利进行，特制定本计划。
一、专业实习工作的指导思想
遵循就业是民生之本原则，实行实习就业一体化，重点培养学生的专业能力和就业能力，满足企业对应用型商务人才的需求。
二、专业实习工作的目的
使学生受到深刻的专业思想教育，增强其对未来所从事职业的适应性和光荣感与责任感；使学生将所学的基本知识、基本理论和基本技能综合运用于专业实践；培养学生从事工作的初步实践能力；全面检验系的办学思想、培养目标、专业设置、教学内容与教学方法等，及时获得反馈信息，不断改进教学工作；使学生找到一份好的工作。
三、专业实习工作的方式、时间和地点
学生根据自身的就业原景、专业特点和兴趣自行联系实习就业单位，进行分散实习就业。同时，对于少数企业需要一定人数的实习就业学生，则由系统一联系安排。实习时间为20__年2月到6月15日，实习地点为区内外相关企业。
四、专业实习工作的措施
（一）成立实习工作领导小组
组长：李玉田
副组长：刘武军吴日岗
成员：陆晓珍唐秀念李凯旋黄宽勇
（二）做好实习前的准备工作
1．对学生加强专业教育。特别是加强吃苦耐劳、艰苦创业教育，使学生树立从生产服务一线做起，从基层做起稳步发展的职业理念，培养学生诚实守信、忠于职守的职业道德和团队合作精神。
2．加强实践教学，切实提高学生的专业技能，缩短其实习期间熟练上手操作的周期，树立我系和学院良好的办学形象。
3．加强就业指导，把实习与就业紧密结合起来。
（三）学生专业实习要求
学生必须根据实习安排，服从实习单位的领导和岗位安排，在部门领导的具体指导下，主动积极地完成实习单位交付的各项实习任务。在实习期间，要注意调查研究，积累有关资料，了解实习单位的基层工作方法及内部业务联系，及时予以总结，将感性认识提高到理论高度，以便为今后的工作打下良好的基础。愿意在实习单位工作，实习单位同意就业的，及时签订就业协书。
（四）加强对专业实习过程的跟踪监控和指导工作
专业实习带队老师为吴日岗、刘武军、李凯旋、唐秀念和黄宽勇五位教师。
五、经费预算
学生实习补助：134人×120元/人=16080元
带队老师差费：路费4人×500元/人=20__元
住宿及差旅补助按5天计（4人）
六、建议
学院各部门必须以学生就业为本，争取把与学生毕业有关的各项工作如课程补考、表格填写核对、电子照相等工作提前在20__年12月15日前做好，解决学生实习就业的后顾之忧。
专业带头人作用篇四
一、指导思想
坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，确立“笃学、敦行、厚德、强技”的办学理念。根据汽修专业课程具有任务引领、结果驱动、突出能力、内容实用、做学一体五个特点，将努力培养高素质的技能型人才。以加强师资队伍建设为重点，以提高教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力为重点，以创特色树形像为核心，以人为本，优化要素，明确目标，严细管理，深化教学改革，盘活学校现有教学资源。全面推行素质教育，巩固办学成果。
二、总体目标
1、使学生有知识、有能力，思想作风良好，意志得到磨练，探索创新精神得到发扬，既出成果，又出人才。
2、进一步完善实验实习设施，汽修实习室正常高效使用，努力使中高级工考核合格率98％以上。
3、以专业为框架，建设精品课程。
三、主要工作及措施 (一)、加强教师队伍建设
师资队伍建设是保证和提高教学质量的关键，专业教师是本专业的核心教师群，其技能水平和教学能力的高低直接影响着毕业生的质量。为此提出以下要求：
1、下厂实习
教师定期深入一线实习，跟进先进技术、提高实践教学经验，做到理论与实践零距离。特别是年轻教师，在上岗后一年内获得行业高级工证书。实习时间利用寒暑假。老教师进行知识更新学习，按学科外派学习，学习时间安排寒暑假。
2、加强进修
派骨干教师去专业院校或国外培训，拓展知识结构的深度和广度。
3、根据学校现有车型，聘请企业高级技术人员定期到学校讲课交流。
4、通过学习现代教学理念，参加各层次的学历教育与师范教育，提高教师的教学研能力和学历层次。
5、要求专业教师掌握专业知识及技能的体系结构，熟练运用各种现代教育技术。
6、组织听评专业课，进行集体备课，研究和改进专业和教学指导方法。
7、专业课教师上岗后一年内应该成为双师型教师。
(二)、加强专业课程和教材建设
1、深入研究本专业课程结构、教学目标、教学内容、方法、手段、技能目标和考核要求，积极探索课程结构改革，及时更新教学内容，逐步建立起必修课程、技能课程为主，选修课、活动课有相当地位的新型课程结构。
2、组织专业课教师编写适合自己课程的校本教材。将现有的教科书整合精简，以“做”为基点，开发制作“模块—项目—任务”为主线的项目化教学课程体系。
(三)、加强教学设施建设与管理
1、努力做到办公自动化，提高专业教师办公效率和效果。
2、根据实际的教学和实训的需要，适当添置先进的相关设备。
3、提高教师运用现代化教学手段的能力，提高教学效率。
(四)、加强实训教学力度
1、正常实训教学，抓考核，促落实，抓环节，保质量，狠抓本专业各科实习的正常开出，全面及时完成实习教学任务。教师加强实训备课，写好实训教案，提高教学业务水平。在期中、期末考试中，引入一定的学生实训操作试题。
2、强化实习教学，按计划、有目标、抓环节、重考核。
贯彻实习教学计划，严格按计划大纲组织实训教学，按照实习指导书对实习加强指导。实习教学以周集中实习、课堂安排实习、晚自习和周六日补充实习等方式进行，要求实习严格按下达的任务书执行。强调对实习教学的管理，重视抓实习纪律、安全。
在实践教学环节中，仿照企业制定严格的规章制度，培养学生操作规范化、学生吃苦精神，细致认真的作风。要求教师在教学的过程中要突出技能训练，有关课程在教学中都要有详细的实训计划，并分阶段进行技能考核，凡有技能考核不及格者不予毕业。
（五）、实验实习基地和设备建设
1、建设一个初具规模的汽修实训中心，满足学生实验实习的需要，在原有的基础上再增加部分先进设备，2、加强校外实习基地的建设，利用本专业师资和生源优势，努力促进校企合作，在现有基础上积极为用人单位输送人才，与企业紧密合作，实现校企互补达到双赢。
专业带头人作用篇五
我校在上年的骨干教师、学科带头人、名师培训工作的基础上，已取得了许多优越的成绩。在今学年，我校一样定下6位教师作为骨干教师、学科带头人、名师的培养对象。在这一学年来，学校坚持党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教学质量。学校领导班子统一思想，抓严抓实学科带头人的培训工作，以点带面，促进了教师整体素质的提高， 有利于素质教育。
学校领导重视学科带头人的培训工作，把此项工作当作学校重点工作来抓，学校领导亲自授课。经过一学年的培训，我校取得了良好的成绩。在本学年里，周丰超、乔喜梅老师获得巩义市骨干教师称号。
1、 有计划、有组织地进行培训
我校把六人列为学校骨干教师、学科带头人、名师。学校骨干教师、学科带头人、名师以青年教师为主，着重培养有潜质，素质过硬的各学科教师。
作学校重点来抓，学校领导亲自授课。学年初，制订了学科带头人的培训计划，并针对当前教育形势进行认真选材，有针对性地进行研究、讨论和学习，逐渐突破难点，使教研教改工作有很大的提高，大大促进了素质教育的实践性。
3、 大力度，边学边改，以点带面，整体提高 近几年来，学校大力宣扬要进行教学改革，打破传统模式，走适应学校实际的现代教学道路，但仍有少数教师思想跟不上潮流，仍停留在过去的经验模式中，导致教学效果偏低。针对此现象，学校有计划地对学科带头人进行培训。先后学习了《以素质教育为导向深化教学管理与改革》、《尝试教学中的改革》、《加强素质教育、提高教学效果》、《开展心理辅导与教育、优化学生素质》、《加强素质教育，促进后进生转化》等。让骨干教师、学科带头人、名师掌握最新的教育形势，再借骨干教师、学科带头人、名师这桥梁，在全校掀起新教学模式的探讨和尝试的浪潮。学校安排骨干教师、学科带头人、名师上公开示范课，让全校教师初步了解新的教学程序，再运用到教学实践中，从而提高全体教师的整体教学水平。学校要求骨干教师、学科带头人、名师发挥好作用，要求每周至少进行一次教研活动，先由骨干教师、学科带头人、名师介绍学到的新知识，新方法，再集体讨论，最后每位教师进行一次公开示范课，由全体教师进行集体评课，从评课中总结经验，提高自我，探索更新的路子，寻求更适合时代发展、学生实际的新教法。通过教与改，理论联系实际，让全体教师认识到现代教育的特点，并初步掌握现代教育的技巧，推动学校教育教学工作的顺利开展。
经过一学年的努力，我校懂得了：要培养好学科带头人，必须有计划、有组织地进行培训，必须发挥好骨干教师、学科带头人、名师的作用，理论必须联系实际。在平时工作中，要让教师多进行公开课，集体评课，发挥集体的力量。
一学年来，骨干教师、学科带头人、名师培训工作所取得的成绩是众所周知的，但也存在个别不足之处，主要有以下三点：
1、教研组工作目的性、针对性仍不够。
2、没有发挥好青年教师"生力军"的模范带头作用。
3、没有发挥好集体的作用。今后，我们要惩前毖后，不断改进，不断提高，争取更好的成绩，更好的突破。
专业带头人作用篇六
新学期将是我校攻坚克难，争创省“四星级”高中的最关键时期，全面实施素质教育，继续加强基础建设、队伍建设和制度建设，优化教育教学工作，苦练内功、深化管理，努力提高教育质量和办学水平，以强烈的忧患意识和合作精神，自强不息，争创四星级高中，办人民群众满意的优质学校。
一、切实抓好队伍建设
面对教育教学改革和新课程的实施，教师迫切需要转变教育观念，实现教育民主，要有良好的素养、广博的知识和创新的能力。面对竞争，要不断增强质量意识、合作意识，加快提高教育能力与教学水平。面对时间紧、任务重的工作压力和争创挑战，全校上下要进一步发扬“自强不息，争创一流”的精神，将压力变为动力，把困难作为磨炼提高的机遇。以争创促工作，以我为争创做贡献的主人翁态度积极做好自身工作，以规范要求为标准，共同努力，力求教育、教学、管理、服务都有质的提高，从中发挥潜能增长才干。
1.全体教职员工都要不断深化以身立教的观念，自觉遵守《中小学教师职业道德建设暂行规定》、《华光高级中学教师师德师风建设十项规定》及《教师自律十五条》，规范言行、严于自律，要以优良的师德风范来影响学生，增强教育的感染力，牢固树立教书育人、德育为先的观念，树立科学的教育观和人才观。
2.要认真学习贯彻《江苏省中小学管理规范》，增强管理意识，依据教育现代化和学校工作管理的需要，细化管理规程，规范各项工作要求，强化管理责任，每位教职员工不仅要做好管理规范的执行者，而且要成为科学管理的推动者，切实把各项管理规范落到实处，全面提高我校教育管理水平。
3.继续推进名师工程，让名师名校相映增辉。根据学校三年发展规划，学校启动了“名师工程”，本学期力争做到每一门学科有一至二名学科带头人。学校将以溧阳市“四类”优秀教师的评选为突破口，对教学理念新颖、教学方法有创新和教学实绩突出的教师提供舞台和空间，有计划地推出校园名师，充分发挥他们对整个教师队伍的辐射和带动作用，以实现“名师扬名校”“名校出名师”的良性循环。
4.更扎实地进行青年教师的培养工作。本学期学校将继续实施“蓝青工程”，加大青年教师的培养力度。把青年教师培养的重点放在课堂教学一这方面，以期尽快提高青年教师的授课能力。导师和被指导教师要严格执行《华光高级中学师徒结对协议》中的有关听课的规定。导师要切实做到课前指点，然后进行示范，在青年教师授课后再认真评点，多给青年教师听课、学习的机会，多听青年教师的课。教科室将安排几场由学校或溧阳市范围内名师认真准备的评课活动，从一节课的整体设计到细节处理等方面对青年教师进行深入的评课。各教研组还要充分发挥教研组办公的优势，加强集体备课与集体指导，布置刚上岗和未完成高中循环教学的教师做适量的高三习题。
5.学校行政和校党总支与工会、共青团相互配合，开展形式多样的教师论坛活动、读书征文活动、谈心交流活动，浓厚学习、交流、合作、共进的良好氛围，倡导正确归因，换位思考，优化工作环境，营造“爱校、和谐、文明、奋进”的校园文化。
二、扎实做好德育工作
我们将以创建江苏省“四星级高中”为契机，全面提升我校的德育工作水平。不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、针对性、实效性，形成德育特色，提升育人质量。以学生为本，以发展为主题，以文化为载体，加强活动育人。
1.切实抓好理想教育、道德教育。教育就是要为中华民族复兴的理想服务，要以“人人是才”的办学理念为指引，引导学生把个人追求与社会需要结合起来，激励他们自立、自强、自信、自律。各学科都要有与学生认知和身心发展相符合的教育目标，帮助学生提高社会责任感，强化学习动机，确立正确的人生追求，要逐步提高各年级班会课的质量，年轻班主任力求备详案，推行热点专题交流、班会听课制度，以期相互学习、交流、提高。
2.弘扬华光革命传统，形成德育特色。我校是在xxx、粟裕等老一辈革命家的亲切关怀下创办的革命老校，我们要充分挖掘学校的革命传统资源，参观校史馆，开设好校史校本课程，邀请革命前辈作专题报告会，积极组织各类社会实践活动，积极发挥革命传统德育基地的育人功能。举行《xxx军在江南》图片展，组织学生进行征文比赛等，用革命传统教育学生，培养学生艰苦朴素的精神、吃苦耐劳的毅力、敢于拼搏的勇气、勇于承担责任的品格，加强学生思想道德建设，促进学校精神文明建设，使之成为学校德育工作的显着特色。学校将在充分利用校会、班会、国旗下讲话等有效途径开展学校革命传统教育的同时，积极组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、喜闻乐见的革命传统教育活动，陶冶学生情操，并注重活动的生动性，努力打造活动精品，彰显革命传统学校特色。
3.以“人人是才”的办学理念和“诚毅”校训为指引，努力锻造符合华光特色的校园精神文化。学校的创建者和先辈们都以救国光复中华为己任，这种忠诚也正体现出对祖国对民族强烈的责任意识。在诚信、责任意识淡薄的当今社会，强调“诚毅”更有其现实意义。应该说校训中蕴含的责任、敬业、务实、勤奋之意，是我校的一贯作风;学校把“诚毅”作为校训，并与办学理念有机结合，作为对师生高度概括的总的严格要求，以“明诚弘毅，勇担责任，立志成才”为主旋律开展各项活动，如为校训“诚毅”找理由征文竞赛、成才励志报告会、优秀学生或校友作品展览、开设校史校本课程、印发校友博士纪念册、举办“校园体育文化艺术节”为体艺人才提供展示舞台等。通过这些活动，建立起学生的“诚毅”精神，提高学生的内在涵养和综合素质，为成长成才提供精神文化氛围。
4.进一步抓好各环节教育管理，努力形成有序的校内教育环境。对教育管理的各个环节尽可能要求细化并落实到位，杜绝“破窗效应”，提高教育的实效性。继续做好德育处负责的日常督查机制，做好检查教育与评比工作，推动常规管理，促使学生好习惯的培养和形成。
5.积极组织学生参与创星活动，教育学生在各项活动中提高认识、锻炼才干、学会合作、做出成绩。在各班级开展“向不文明告别”、“我为争创作贡献”等系列活动。同时，利用节假日组织开展形式多样的社会实践活动，引导学生走进社区，开拓校外活动，通过活动课程，丰富学生校园生活，增强实践能力、合作意识和组织才能。
6.打造“生命教育”品牌。广大教师尤其是班主任要充分认识到生命教育的重大意义。要组织全校性的大讨论，要组织广大教师撰写生命教育的心得、论文，将学校的生命教育进一步引向深入。要不断挖掘生命教育资源，从中形成学校的生命教育校本教材，构造本校的生命教育教材体系，提升学校生命教育的总体水平，为学生的坚强体魄、健康心灵、健全人格打下牢固根基。继续组织开展有教育意义、以人为本的生命教育系列活动，形成系统的生命教育主题活动系列，创设生命教育校园环境，帮助师生认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命，提高生存技能，提升生命质量，为学生将来实现人生价值、获得圆满人生打下基础。
7.充分发挥校电视台的作用。校园电视台是学校德育工作的一大亮点。本学期校园电视台将继续关注时事、大事、校内、校外、教师、学生，以喜闻乐见的形式，紧密配合班会活动，贴近校园生活，树立身边典型，昭示全体学生，以弘扬正气，激励先进，鞭策全体师生共同进步。
8.加强德育科研，提高德育管理水平。本学期学校将继续开展国家级课题《高中学生心理探究及指导策略》研究活动，从中细化出德育支课题，加强德育科研，聘请有关专家来校开办讲座，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，具备良好的心理品质，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育研究。
9.完善“优良班集体”的考评制度，制定并实施《华光高级中学见习班主任工作条例》，有针对性地培养学校班主任第二梯队。进一步完善班集体考评制度，在原有的“优良班集体”中，进行全校性的评比，每学期评选出一个全校模范班，命名为“诚毅”班，作为推荐为溧阳市、常州市先进集体的预备班，以促进班集体建设的进一步提升。
三、努力提高教学质量
教学活动是学校工作的中心内容，只有不断优化教学过程，提高课堂效益，才有可能提高教学质量;只有真抓实干，把各个环节工作落到实处，提高教学质量的目标才能够实现。在教学活动中要努力激发学生的学习热情和积极性，重视学法指导和良好学习习惯的培养。
1.进一步落实教学常规管理，探索教学管理新途径。从加强行政随堂听入手，抓好备课、上课环节，提高优课率;从进一步落实作业分割制，切实提高作业布置的质量;从切实实施好阶段性测试入手，抓好教学的阶段性过关，促进教学质量的稳步提高。
2.在教学过程中，重视对学生的研究，做好科学定位、因材施教。创建工作与提高教学质量是相辅相成的，我们要全面提升教与学的境界，引导学生把握好课堂每分钟，全面提升学生的学习境界，主动提高学习效益。教师要更新观念，磨练教学基本功，围绕“精讲，勤练”的上课基本要求，创设民主、和谐、主动的教学环境，提高学生成绩的优秀率，从而增强创建的竞争力。
3.认真做好高三毕业班工作。继续从教育管理和提高教学效率两方面入手，进一步发挥班级教学团队作用，责任到人、分工协作，以求宏观管理从紧，个别指导从实，在全面提高教学质量的基础上，努力提升优秀率，力求二本达线率上再创新高。
4.进一步加强对新课程的研究。首先要做好高二学业水平测试的备考工作，同时加强对选修课的学生选科指导工作。在研究性学习的开展和校本课程实施等方面积极学习借鉴先进地区、先进学校的经验，作出切实可行的安排，稳步、扎实地推进新课程的教学活动，力求在难点上有新突破。认真学习贯彻江苏省08年高考方案(草案)，了解其精神实质，指导各年级的教学工作，以适应新高考。
5.认真贯彻《学校体育工作条例》，牢固树立健康第一的指导思想，遵循以提高全体学生健康水平和身体素质为目标的体育工作方针，以田径高水平试点校的建设为重点，不断加强运动队的建设，注重学生的“身心两健”，确保学生每天一小时的体育锻炼时间，积极开展班级、年级长跑活动，有计划地把田径体育特色项目活动纳入体育教学和课外活动当中，力争学生参加田径体育特色项目尤其是参加长跑活动人数占学校学生总数的50%以上。积极开展阳光体育活动，举行体育节、运动会、小型体育竞赛、体育知识竞赛、体育文化的宣传普及活动以及心理健康活动，使全校上下有着积极阳光的体育氛围，使我校的学生身心素质得到很大的提升，形成我校鲜明的体育特色。举办好10月份举行的溧阳市中小学田径运动会，积极筹备江苏省第九届中学生田径运动会。
四、教科研工作
本学期学校教科研工作将在“人人是才办学”理念指引下，以推进新课程改革为中心，以提高教学质量为重点，以课堂教学为立足点，积极进行课改实验，深入开展校本研训，认真做好教学研究、教学指导、教学服务，教师培训工作，全面提高课堂教学水平,提升教师的专业素养和业务能力，扎扎实实推进素质教育。
1.加强学科教学资源库的建设。各教研组依据教材的重难点，有计划安排，对重点篇目或章节进行研究，以形成高质量更实用的教案，并针对高考考点要求，编写复习教案或资料，逐步形成适合我们学校使用的教学资料，以上两种材料都以电子文稿的形式集中保存，然后逐步积累。高三要对使用的复习资料进行分析比较，对新颖科学的资料作出恰切的评价，以便于下一轮毕业年级参考使用。
2.抓实课堂教学研究。课堂是素质教育的主阵地，课堂教学研究是教学研究的中心环节。本学期，各教研组要继续组织学习《常州市中小学课堂教学建议(常规)》和《溧阳市华光高级中学教学常规和教学工作管理若干规定》，认真组织开展四种形式的公开课，即课改实验课、组内研究课、对外展示课、青年教师汇报课、竞赛课，做到所有公开课都录相，课后都进行认真研讨，先由授课者说课，然后进行评课，说课稿、评议记录、录相资料齐全。 “常态课”、“常规课”多元并存、共同发展的课堂教学研究思路，切实提高好课率。
3.有针对性地开展校本培训工作
校本培训在提高教师理论修养、个人素质以及校本研究、校本课程开发和提高教育质量之间起着承上启下的作用。本学期将从以下几个方面开展校本培训工作：
(1)倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念，每位教师每月至少精读一本教学杂志、每学期至少研读一本教育教学专着，适时开展“读书交流会”、“教师论坛”等活动，促使教师自身的教育教学观念得以更新和深化。
(2)加强现代教育技术能力培训。以溧阳市现代技术能力校级骨干教师为指导教师，以学科教研组为组织单位，利用业余时间和指定时间相结合，开展全国中小学教师教育技术水平考试(初级)培训，力争在20__年下半年水平考试中，合格率超过95%。
(3)加强教育研讨，举办一到二次以“新课程与教师行为变化”为中心议题的教育沙龙活动。要求教师先围绕中心内容，大量查阅有关资料，然后进行深层思考和广泛的研讨交流，从实践中探索、总结，使教师的科研能力不断提高。
(4)重视专家引领作用。利用“北京师范大学远程教育示范学校”资源优势，继续聘请北京师范大学教授或聘请常州市教研室专家作教师专业成长方面的讲座。进一步发挥我校特聘特级教师张志朝、严华银、杨志方对教育教学工作的引领作用。