在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写读后感。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？下面是小编带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!
棒棒老师读后感六百字篇一
一个身穿红色旗袍的女子站在讲台前捯饬着，安插课件，装播放器，含上一颗润喉糖，清清嗓子，准备开始上课。
我问同桌：“猜猜看，她多少岁了?”
同桌大胆地回话：“可能有五十了吧!”
“快七十了!”
“多少?七十?不可能吧?”同桌瞪大了眼睛，认真起来。
正准备上课的这位老师叫李达武，68岁，是个为教学疯狂的人。疯到一个星期上50节课，上午、下午、晚上排满;疯到为了上课吹拉弹唱都会了，把自己培养成了一个全科老师;疯到大家也为她疯狂，听她的课要早早去占位置，常常过道上都挤满了人。
“我喜欢上课啊!”达武老师说，“上课能带给我快乐，我也希望学生能快乐的学习。”
她说话语速很快，连珠一样的蹦出来。声音清脆，婉转动听。她给我们讲中华文明的精髓：
儒家的积极励志：自强不息，厚德载物;道家的自然环保：敬畏天地，顺应自然;佛家的修身养性：浚哲文明，行廉知耻。
老师讲“人”字形的演变，讲“人”与“仁”的关系：人禀承着天地的正气而生，就应当效法天地的厚德载物，用一颗仁义之心来为社会作贡献。
她用诗歌给我们讲好老师的道德美、人才美、性格美：
一个好老师要仁爱、善良、忠诚、坚贞;要有理想信念、道德情操和仁爱的心。
一个好老师要有扎实的知识功底，丰富的教学艺术，要内外兼修。
一个好老师要自尊、自爱、自信;对他人——宽容、幽默、智慧;对事业人生——热情、投入、无怨无悔。
如果一个人有扎实的功底，还有崇高的道德责任感，发自内心的喜欢自己的工作，无论做人做事，都赏心悦目，内外兼修。那何愁事做不好，人做不好呢!
达武老师最大的特点是——真，她上课幽默活泼，对纪律要求严格;她或画或唱，灵动自然，很有感染力。在反复吟咏中，那些诗词就慢慢铭记在了我的心里。
她说，把这些诗歌好好的唱下去吧，把我们中国的传统文化传下去吧!
她的话，我记下了!
作者|冯栎钧
公众号：冯栎钧是老师
棒棒老师读后感六百字篇二
我生来就喜欢读有想象力的书，而《棒棒老师》这本书就是我喜欢的。
翻开书，“咯咯”声传来。阳台上，我看着一本书，脸上流露出一丝笑意。
这书中讲述了有趣、奇妙的故事：在一座叫绿色叮当小学中，有一位神奇的老师，她征服了“活宝班”,让同学们亲自登上月亮，触摸月亮；新生吴恩慧，从一年级开始说话疙吱疙瘩，原来她从小被严师管教就慌成了这样,这个严师使棒棒老师很气愤，之后她帮吴恩慧克服了大舌头，而淘气又啊取笑人的高大威患上了大舌头，这是他应得的，谁叫他取笑别人就是棒棒老师转移大舌头的方法，让高大威意识到自己的错处才让他他驱除魔咒……许多有趣事，都令我十分羡慕。
从小，我就有一个愿望，有一个象棒棒老师一样的教师，不会有压力，也不会有苦脑。有了这样的老师就能登上月球、进入果蔬城堡……有了着个老师，有谁不想上学呀。
有时候，在家中，我会跟妹妹演书中的一小段，我是棒棒老师，而妹妹是学生。虽然这只是游戏，但我和妹妹仍玩的'很过隐。
这时我渴望，我的下一代、下下一代，一定会有奇迹，一定会有一个神奇、会魔法的老师！
棒棒老师读后感六百字篇三
在暑假里我读了一本名叫《棒棒老师》的书，虽然与校园有关，但我读时里面却有不可思议的感觉，比如说:在一节自然课上，棒棒老师让大家到月球去观察，棒棒老师系列读后感。全班人都惊呆了，谁知棒棒老师还真带全班去了，用棒棒糖做阶梯上了月球，后来回不去了，棒棒老师把月球的一小半切了下来回地球。这么不可思议的事，我真期望能有这样一个自然课老师，带我们去月球观察，那是一件多么开心的事。
棒棒老师教的级曾帮助过被扫把弄丢的小女巫找回扫把，我想：这只有在故事书里读到；棒棒老师还采过云朵做风筝给校长，校长的病就好了;棒棒老师还帮助护士给同学打针，自己却吓得逃跑！
棒棒老师和同学们做了许多好事，虽然他们是学校的差班，却是最有同情心的班级，我想生活在这样一个大家庭里，一定会感到幸福、快乐、温馨！
棒棒老师读后感六百字篇四
在暑假里我读了一本名叫《棒棒老师》的书，虽然与校园有关，但我读时里面却有不可思议的感觉，比如说：
在一节自然课上，棒棒老师让大家到月球去观察。全班人都惊呆了，谁知棒棒老师还真带全班去了，用棒棒糖做阶梯上了月球，后来回不去了，棒棒老师把月球的一小半切了下来回地球。这么不可思议的事，我真期望能有这样一个自然课老师，带我们去月球观察，那是一件多么开心的事。
棒棒老师教的班级曾帮助过被扫把弄丢的小女巫找回扫把，我想：这只有在故事书里读到；棒棒老师还采过云朵做风筝给校长，校长的病就好了；棒棒老师还帮助护士给同学打针，自己却吓得逃跑！
棒棒老师和同学们做了许多好事，虽然他们是学校的差班，却是最有同情心的班级，我想生活在这样一个大家庭里，一定会感到幸福、快乐、温馨！
棒棒老师读后感六百字篇五
棒棒老师是个女老师，椭圆形小眼镜，尖鼻子，大眼睛，深酒儿的背带裤，带轱辘的暴走鞋，活力四射。棒棒老师她的习惯己的辫子。她的特长是像一个巫师一样，擅长变出一些奇怪的欢吃不同口味的棒棒糖。她的弱点是害怕毛毛虫，喝咖啡头发”一样立起来。
刚开始的`时候，棒棒老师来到她们班级时，棒棒老师简直要“崩因为有一次，棒棒老师在给同学们讲课的时候，同学们都没有举且棒棒老师还给她们吃了响亮亮的棒棒糖后，她们的声音都变一起说的时候，棒棒老师都听不清楚每一位同学说的是什么，了四、五个响亮亮棒棒糖后，棒棒老师说：“安静。”大家都听师说的话，棒棒老师说：“同学们，你们不要不举手回答，这样级的红旗会被欧阳校长拿走的。”同学们听了以后，在也不敢大声开始举手回答问题。
还有许多这样的事情，棒棒老师的班级慢慢地变得越来越好，了绿色叮当学校的最好的班级。
棒棒老师和同学们做了许多好事，虽然他们是学校的差班，情心的班级，我想生活在这样一个大家庭里，一定会感到很幸福馨！