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2023年会走路的人读后感二年级 走路上学读后感(实用5篇)

时间:2023-10-07 05:32:05 作者:雅蕊 2023年会走路的人读后感二年级 走路上学读后感(实用5篇)

写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。那么该如何才能够写好一篇读后感呢?接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文,我们一起来看一看吧,希望对大家有所帮助。

会走路的人读后感二年级篇一

那怒江阻碍了瓦娃求学之路,娜香为了瓦娃一双心爱的鞋子还失手坠入江中,悲剧的发生,让我一阵阵心痛。

鞋子对他们而言是极其珍贵的。不像我们,拥有蓝球鞋、足球鞋、跑步鞋等各种鞋子,输在起跑线上的他们并没气馁,瓦娃在无路可走的条件下,仍然保持对知识的渴望。而我每天上下学都有家人的保驾护航,有优越的学习环境,但是我还不知足,在学习上还要偷懒,心中的愧疚油然而生。

会走路的人读后感二年级篇二

看这种最大的感受是它纠正了我狭隘的认知,说的大一点,看完我觉得会重新修正自己的.三观。尤其对爱的认知,书中告诉我们哪些是真正的爱,哪些是错觉。好的爱情应该看什么,什么才是真正的父母之爱……书中是这样定义爱的:爱,是为了促进自己和他人心智成熟,而不断拓展自我界限,实现自我完善的一种意愿。

书中最先开始讲的是自律,要主动要求自己以积极的态度去承受痛苦,解决问题。“你不能解决问题,你就会成为问题”。我希望自己能永远记住这句话。在书的最后部分讲的是恩典,可能受自己认知水平的限制,这部分我读起来觉得比较乱,没有理清头绪,但最后的主题是落脚在怎样成长为一个真正的自我,一个心智成熟的人。这跟书的最开始讲的自律相呼应。最根本的是要克服懒惰。

读完这本书,本身就可以让自己的心智多一些成熟,但要做到书中所写的那样,需要相当长的时间来践行。希望自己可以走在这心智成熟之路。

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会走路的人读后感二年级篇三

这个故事主要讲述了,在一片大森林里,有一棵有25个年轮的树,名叫茂茂,他有一个梦想:想当一棵会走路的树。

茂茂请求伐木工人把他锯下来,帮他实现会走路的梦想。伐木工人说,这要等到林场批准才行。

在等待林场批准的这段日子里,茂茂做好了行动。

他让树上的小鸟搬了家,向野兔打听了下山的路。有一天,伐木工人锯下了他,他把树墩留给野兔做桌子,伐木工人把他拖进溪水,流往山下。沿途,他看见了许许多多美丽的风景,他高兴极了,忍不住大喊:“啊!太美了!”

到了山下的林场,他看到许多聚成片的木料,身上贴着标签。茂茂想:作为一颗树,他的生命已结束。作为木头,他的生命刚开始。

伐木工人锯树的时候,认出了茂茂,把它锯成木片以后贴上了:“一棵上走路的树”的标签。一位木匠看见了,用它做了一辆木车,他灵活的奔跑起来。

一天,他在一棵树下休息,碰到了野兔,野兔已经不认识他了。他告诉野兔自己是那颗会走路的树。野兔替她感到很高兴。

故事中:茂茂作为一棵树,在伐木工人的帮助下,实现了他的梦想。用自己的树墩变成了野兔的餐桌,树身变成了一辆会跑的木车。

好句有:“这时一辆多么好的木车啊!笔直的车把,圆圆的车轮,厚厚的车身,哦,他和小野兔一样灵活的奔跑起来。”、“他快乐的滚动着车轮上路了,他会永远记得自己曾经是一棵想走路的树。”、“茂茂是一棵枝叶茂盛的树,在森林里生长了许多许多年。”

会走路的人读后感二年级篇四

昨天看了《会走路的树》后,让我有很多联想。我就由此谈谈“钉子”精神。

《会走路的树》说的是南美洲有一种可以到处游走的树――卷柏。它到处游走的理由是希望能够找到足够的水分供养。当某地水分不足的时候,它就会把根从土壤里拔出来,卷起整个身体凭借着风的力量去寻找另一个水源充足的地方。当然,有的卷柏会在寻找水源的游走中失去存活的机会,而且这种机率无法估计。对此,有人认为卷柏的这种迁徙是不断地给生存创造好的环境,也有人不以为然,认为卷柏不走也能生存。于是,有位植物学家就做了个试验,将卷柏圈在一个水分充足处,隔绝了一切可能将它移走的条件。几天后,水分开始减少,卷柏做好了再一次游移的准备,可怎么也转不出这个圈子的时候,卷柏开始适应着将根深深地扎入泥土,随后的长势比任何时候都好。为卷柏找到了只要不见异思迁,充分适应环境才是最终解决生存问题的最有效的办法。

卷柏不走的话它也能生存,只要它学会适应就行。而钉子从本质上讲就是不动的卷柏,它具有的就是坚忍不拔,不放弃,也不见风使舵的精神。卷柏的游走状态与人的生存方式以及学习、工作等极为相似。就万事万物的这种相对性而言,其实没有所谓正确的处事方法和做人原则,只有适者生存,学会适应,也许就是最基本最重要的法则。作为一个学生,学习知识就是第一要务,而学习好并不是一件人人都能做得到的容易的事情,而每个人学习成绩的好和坏也不是一成不变的。其原因就是每个人学习的方法和方式不同,对于那些成绩较好的同学最有相同的地方,自己就是一颗不动的卷柏,努力去适应学习的环境,用“钉子”的劲头去学习。

会走路的人读后感二年级篇五

小驯鹿带着小鸟,它们穿过了树林,来到了一座大山旁,大山的下面有一个美丽的山洞,小驯鹿高兴地说:“这个山洞就是我的家。”

小鸟一进山洞,就看见鹿爸爸正在做午饭。小鹿的爸爸看见了小鸟,兴奋地蹦了起来,高兴地说:“小鸟兄弟,你怎么来了?”小鸟也高兴地说:“鹿大哥,我可找到你了,你还记得我小的时候吗?我那时候还以为你是一颗小树呢!那时你天天带着我玩,我们去了许多有趣的地方,看到了许多有趣的东西。

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