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2023年江苏省全省教育工作会议 教育局纪检工作报告(通用7篇)

时间:2023-09-01 11:26:14 作者:紫薇儿 2023年江苏省全省教育工作会议 教育局纪检工作报告(通用7篇)

报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编带来的优秀报告范文,希望大家能够喜欢!

江苏省全省教育工作会议 教育局纪检工作报告篇一

教育局负责全国基础教育(含学前教育)、特殊教育、职业技术教育、校外教育、成人教育、高等教育(含社会力量办学),协调、指导、监督区、县(国家)及有关部门的教育工作。下面是本站小编为你搜集的教育局纪检工作报告,希望你喜欢!

的突出问题作为纪检监察工作的重点,明确目标要求,健全工作机制,狠抓任务的分解和落实,纪检监察工作取得了阶段性成果,较好地完成了年度各项工作任务。

以落实责任制为龙头,切实加强党风廉政建设。按照县纪委的文件精神,教育局党委开展了以“情系民生、勤政廉政”为主题的反腐倡廉宣传教育活动,结合构建惩治和预防腐败体系工作,严格落实党风廉政建设责任制。

始终以“为发展出力、为教育尽职、为社会服务”为工作方针,坚持党风廉政建设与教育工作两手抓,两手都要硬。首先对党政班子严要求,班子成员严格执行领导干部廉洁自律有关规定,公正、廉洁,做到“三个有”,即有宽广的胸怀、有实干的精神、有清廉的形象,严格落实重大事项报告制度,狠抓教育系统干部职工的廉洁自律。要求党员领导干部讲党性、讲原则、守纪律,自觉做廉洁勤政的表率、遵纪守法的模范;要求全体干部职工做到“三要三不要”,即要学习、要敬业、要廉洁,不要伸手、不要计较、不要攀比。

切实提高对反腐倡廉工作的思想重视程度。局党委召开了专题会议,专门研究和部署党风廉政建设和反腐败工作,制定了反腐倡廉宣传教育活动实施方案,并下发到各基层学校,同时成立了专门的领导小组。反腐倡廉建设要求广大党员干部做到“三个绝不”,即绝不损害群众利益、绝不助长不正之风、绝不玷污教育形象。

分解、细化责任,强化党风廉政建设责任制。各基层党支部成立了“廉政文化进校园”活动领导小组,制定活动方案,明确工作目标,分解工作任务,组织开展廉政文化活动。定为教育局党委年初进一步完善了党风廉政工作责任制,出台了《西丰县教育局党风廉政建设工作组织领导和责任分工》,将党风廉政责任进行了全面分解细化,确定落实部门,确定各项任务的直接责任人,教育局年初与各校签定了党风廉政建设责任状,明确了谁主管、谁负责、谁承担责任的党风廉政建设责任机制,坚持局党委统一领导,纪检监察统一协调,集体领导和个人分工相结合,一级抓一级、层层抓落实,形成了“一岗双责”的工作机制,把党风廉政责任制工作与教育工作同研究、同部署、同落实、同检查,同考核。

加强党风廉政教育,不断增强教育系统干部的勤政廉政意识。在廉政教育上,教育局做到反腐钟常敲,倡廉雨常下,通过积极探索建立科学有效的党风廉政教育机制,把党风廉政教育纳入全系统干部职工教育培训计划之中,做到全局和局部相结合、长期计划和短期安排相结合,将党风廉政建设融入到教育工作中。通过组织开展各种形式的党纪政纪、法律法规和警示教育活动,进一步增强广大干部特别是领导干部廉洁从政和接受监督的意识,使党风廉政教育更为系统性,更具实效性,切实加强了对各种腐败现象的预防工作。

创新宣传载体和方法,完善反腐倡廉“大宣教”工作格局。充分发挥校园电视台、校报、校园网等媒体的重要作用,全面、准确、及时地宣传全县教育系统反腐倡廉工作进展情况和取得的成果。通过多种形式,使党风廉政建设宣教工作渗透到日常的工作和生活中。开展好反腐倡廉主题教育活动,加强对党员干部的典型示范教育和警示教育,增强教育效果。全面落实“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责,依照“人民群众支持和参与”的反腐倡廉领导体制和工作机制,形成推进宣传教育工作的合力。建立反腐倡廉宣传教育联席会议制度,研究分析党风廉政建设形势和党员干部思想状况,协调解决宣传教育工作中的有关问题,检查责任范围内的工作落实情况,研究部署党风廉政宣传教育任务。

积极开展活动,大力推进廉政文化建设。教育局始终把 “创建阵地、搭建平台”作为廉政文化建设的基础性工作来抓,充分利用学校图书室、廉政文化宣传栏等场所,加强了廉政文化阵地建设。各学校在校园墙壁上粉刷廉政标语,设立廉政文化宣传栏。今年把9月份定为“廉政文化进校园”活动月,在活动月中,各学校开展了系列廉政文化教育活动。如组织召开廉政主题队会、阅读廉政书籍、书法、剪纸绘画、征集廉政征文等。9月6日,西丰一中、鸿志小学等学校利用升旗仪式开展活动,9月8日,东方红小学利用主题班队会、教师书法比赛、拒绝有偿补课签名等形式开展“弘扬廉政文化,规范从教行为”系列活动。教育局对在“廉政文化进学校”活动中做出突出成绩的集体和个人进行了表彰奖励。将廉政教育纳入学生的思想品德教学内容,纳入学生入 团培训计划。

今年,我局按照市局的工作部署和全区纪检监察工作要求,通过完善机制,加强教育,切实抓好从源头上预防和治理腐败工作,有力地推动了党风廉政建设和反腐败工作的深入开展,促进了全年工作目标任务的完成。

一是做到廉洁自律工作常抓不懈

我区国土资源系统干部职工认真贯彻执行国土资源部《五条禁令和十项措施》,在治理领导干部收受现金、有价证券专项治理工作中,局班子和成员分别作出廉政承诺,将该项工作延伸到直属单位和基层国土办。通过廉政谈话,上交区纪委未能拒收现金900元。未发现领导干部有拖欠公款行为;加强了公务接待管理,对公务接待提出了明确要求,规定下乡镇一律在食堂就餐,不得接受下级机关宴请,上级机关来人严格控制陪餐人员,局领导带头减少不必要的应酬,反对铺张浪费和大吃大喝,严格用车管理,有效制止了各种奢侈浪费行为。坚持定期召开领导班子民主生活会,进一步完善了民主评议党员制度,做到有事谈事,无事谈心,增强了领导干部廉洁从政的自觉性。

二是继续深入开展纠风和执法监察工作

严格执行市政府6号令和我区征地拆迁实施细则,公开征地程序、补偿安置费用标准。结合土地和矿权市场秩序治理整顿工作,开展了一次农民集体所有土地补偿管理使用情况专项检查,对99年以来依法批准征占土地51公顷7个批次的用地情况进行了清理,清理拖欠集体土地补偿费449万元,并针对性地制定了化解镇(乡)建设占地欠款问题方案,提出了具体措施;对全区21宗367亩征而未用闲置土地拟定方案,决定收回土地使用权4宗,责令限期动工17宗;对16个无证开采的小煤洞全部实施了封堵。加强了对矿权规费、矿产资源补偿费征收使用管理和土地开发整理项目及资金管理的监察力度,征收矿产资源补偿费23万元,采矿权使用费7.5万元,严格按规定上缴。认真办理群众来信来访21件,办结区长热线2件,接待上访群众45人次。在民主评议行风工作中,查找问题10个,制定整改措施11条,新建完善制度xx项,通过落实“三个环节”,实行“三个结合”,扎实推进了行风评议工作的开展,从而使机关行业作风得到明显改观。

三是完善机制,加大预防和查处违纪违法案件工作力度

加强社会监督,在全区xx个镇(乡)和局机关设立了举报箱,公布监督举报电话,聘请5名行风监督员,纪检组加大对机关效能建设的监督力度,对出现的一些违纪苗头,及时予以制止,全区系统未发现干部职工违纪违法事件。

四是全面落实党风廉政建设责任制

局党组坚持把党风廉政建设与业务工作相结合,制定责任制,确定32个方面责任内容,强化责任制落实。同时,结合党员先进性教育,先后组织全局干部职工重点学习了《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、xx届四中全会、国土资源部《行政为民十项措施和工作人员五条禁令》。组织观看《警钟》、《警鉴》、《禁越红线》等反腐专题片,起到了强有力的警示作用,强化干部职工自觉落实党风廉政建设责任制的意识,推动了国土资源管理工作的顺利开展。

(一)通过“四落实”,深化认识,传导压力,“两个责任”落地生根。

1.落实责任分解,层层传导压力。年初召开了20xx年教育系统党风廉政建设大会,会后在教育系统内逐层逐个签订了党风廉政建设责任书,真正做到了全覆盖、差别化、可量化,确保“两个责任”的落实无盲区、无死角、无例外。

2.落实清单制订,细化工作责任。年初,按照县纪委要求,经有关科室反复打磨,局分管负责人初审,局党委会讨论,制订了局党委班子主体责任、主要负责人责任、班子成员责任及局纪委监督责任“四项清单”,并向全系统公示。3月份,召开了教育系统“两个责任”清单向基层延伸推进会,层层明确责任,使责任清单覆盖至整个教育系统。

3.落实宣传法规,注重教育预警。我们认真组织学习贯彻“两项法规”,促进教育系统党员干部内刻于心、外化于行。1月份,召开了“两项法规”导读会,强化教育行政干部的党纪党规教育;3月份,我县组成代表队参加南通市教育系统学习《准则》《条例》知识竞赛,取得了初赛团体总分第一名、复赛一等奖的优异成绩。结合阶段性廉政风险点及警示案例,坚持短信预警,今年共向基层学校发送廉政预警短信十多批次,受预警教育对象达38000余人次。

4.落实廉政宣教,教育润物无声。上半年,我们面向全县教育工作者举办了以“廉洁从教”为主题的廉政微课大赛,活动分为廉政微课稿评选和现场宣讲比赛两个阶段,全县教职员工积极参加,并形成辐射和示范作用。目前正在组织现场宣讲获得特等奖的选手进行视频录播,拟将录播的影像资料分发到全县各学校予以展播。

(二)通过“三强化”,创新方式,严格追责,执纪监督问责落到实处。

1.强化考评制度建设。制订并下发了《海安县教育系统基层单位落实党风廉政建设“两个责任”考评办法》和《海安县教育系统党风廉政建设责任制追究办法》,将考评情况纳入基层单位教育工作考核体系,成为推进全系统党风廉政建设工作、落实“两个责任”的重要抓手。6月底,分两次组织对基层28家单位落实党风廉政建设责任制情况进行了专项检查考核,并召开了局直支部落实党风廉政建设“两个责任”情况汇报交流会,下发了检查情况通报并逐单位下发检查情况反馈意见书。

2.强化权力运行监督。全程参与新教师招聘、小高考、体育中考、委培定向生入职考试、特级教师评选等工作的监督。参与全县食堂大宗物品采购、教育系统重大工程招投标等活动的监察。今年上半年累计完成了5个教育项目的审计工作,涉及总金额1.05亿元;完成了5个审计项目的跟踪整改落实工作。

3.强化信访案件查处。本着“件件有落实,事事有交代”的原则,上半年共调查处理信访举报12件,办结11件,其中提醒谈话4人次,诫勉谈话2人次,转立案1件1人。另外上半年共办理县纪委交办案件3件(不含去年未计算的3件)。

(三)通过“三抓好”,动真碰硬,履职尽责,政风行风建设持续深化。

1.抓好重要时点督查。局纪委在元旦、春节、端午等重要节日期间,组织督查组深入基层学校进行作风建设专项督查;开学初对基层单位的春季教育收费工作组织了专项检查;4月份,局纪委在事先不打招呼的情况下,到有关学校就“两个责任”的落实及党内“两项法规”的学习贯彻情况和师德师风专项整治活动推进情况进行了专项飞行督查,并对督查情况进行了通报,责令问题单位进行整改。

2.抓好重要领域督查。针对当前师德师风建设方面存在的一些问题,我们在全县教育系统开展了师德师风专项整治活动,3月份专题召开师德师风专项整治会,并下发了《关于印发〈海安县教育系统师德师风专项整治活动实施方案〉的通知》,此次专项整治活动已取得初步成效。

3.抓好工作效能督查。建立了教育系统基层单位作风效能督察组,明确成员构成、主要任务和工作开展方式,督促各单位开展内部作风效能督查。制定并下发《关于调整教育系统网络舆情宣传管理工作考核办法的通知》,上半年共回复76条帖子,解答了人民群众关心的热点难点问题。

江苏省全省教育工作会议 教育局纪检工作报告篇二

xxx教办立足实际,着眼未来,重视义务教育工作,成立了以为乡长为组长、教办主任为副组长的领导小组,下设多个工作小组,不管是常规管理,还是办学条件都取得了较好的成绩。现在就我乡的义务教育情况作以下汇报。

1、抓宣传,把义务教育摆在突出位置。

2、确保各种经费到位,保证了义务教育的全面实施。

3、除利用上级财政拨付的扶困救助金外,我乡还多方筹措资金,用于补助家庭经济困难的学生。

4、加强综合治理,净化教育环境。

5、抓课堂教学改革,全面提高教育教学质量。

6、制定措施,确保辍学率为零。

7、制定安全措施,加强安全教育,保障教育教学的正常进行。

8。加强教师队伍建设,全面提高教育质量。

9。实验改革追求科学的教育

组长: 乡长

副组长: 教办主任

组员: 教办副主任 成教校长 教研室主任 财务室主任

全乡小学、初中适龄人口中,正常儿童、少年分别为1303人和277人,入学率都达到了100%,中学辍学率控制在2%以下,小学控制在1%以下,小学、初中的毕业率分别为100%和98%。

全乡现有在编在岗教师243人,中小学专职教师183名,其中,小学专职教师132人,初中专职教师55名,小学教师学历合格率100%,中学教师合格率为96%。师资数量都达到了编制要求,小学、初中校长都有岗位培训合格证,能实现持证上岗。

针对本乡实际,本着“就近入学,划片招生”的原则,设立了六处完全小学和一处中学,小学生人均用房5。1平方米,中学生人均用房4。5平方米,各校注重了校舍的维修和管理,20xx年前河学校新建校舍24间,投资35万元,毛元学校改建校舍5间,投资7万元,校舍得到了很大的改善。全乡中小学现有图书36730册,价值162100。73元,教学仪器价值136721。50元,文体器材价值210314。3元,中、小学的内部设施配备均达到了国家二类标准。20xx年乡中、乡小、粉王、毛元、前河学校彻底维修实验室仪器室,政府配置了新的实验器材,各校都安装了远程教育网,理化生实验室开出率达95%以上,音体美器材和图书资料的利用率均达到96%以上。

20xx年免除了农村中小学的全部杂费,20xx年全部免除了课本费,学校经费有上级财政拨付,生均公用经费都不低于省定最低标准,对家庭困难的寄宿学生实行了补助生活费的政策,教师工资有了大幅度的提高,上级财政教育拨款的增长比例做到了财政经常性收入增长的比例,生均教育事业费做到了逐年增长,生均公用教育经费做到了逐年增长。

在各级领导的大力支持下,全乡中小学办学条件得到进一步改善,乡中新建阶梯教室、多媒体教室、改进了实验室和仪器室,增添了实验器材,整修了广场,乡小新建14间高标准办公用房,前河小学新建24间高标准办公用房,毛元小学新建5间高标准办公用房,各校都配备了远程教育网络,为提高教育教学质量奠定了基础。

为加大宣传力度,全乡设置了统一规格的宣传栏、黑板报、书写永久性大字标语,大力开展“三发一纲”宣传。使政府、社会、学校、家庭都明白各自在义务教育中的职责、权利和义务。同时,我们还采取下达敦促复学通知书等措施,发动师生上门做工作,认真做好辍学生的复学工作。

我乡党委、政府及教育主管部门把稳定教师队伍,提高教师素质作为提高教育质量的系统工程来抓。一是按照市教育局的工作安排,积极推进以“校长负责制、教师聘任制、结构工资制、岗位目标责任制”为主要内容的“四制”改革,引进竞争机制,激发学校内部活力。增强教育的发展后劲。二是进一步完善考核制度和奖惩制度,实行依法治校,规范了教师的行为,提高了干部教师的积极性。三是加强对中、小学教师的职业道德培训,树立良好的教师形象。四是加强岗位培训,推进教师基本功训练。目前,全体教师基本上都能说一口流利的普通话,写一手漂亮的规范字,教师的业务素质有了较大的提高。在培养造就高素质教师队伍的同时,我们还注重转变思想,更新观念,不断加强教学研究,深化教学改革,大力实施素质教育,以教学为中心,推进学校的规范化管理,大面积提高教学质量,为社会培养了大批全面发展的合格人才。

我乡以“管理规范、育人全面、争创一流”为目标,完善了各种规章制度及科学的评估体系。实行“四级管理、四级目标、三维督导、四向评估”。以养成教育为起点,落实新课程标准,优化课堂教学,开全课程,开足课时,初步构建起以全面提高学生素质、培养创新能力、全面提高教育质量,全面推进素质教育为核心的学科课程,活动课程、隐性课程相结合的“三大板块”课程体系。成立了我乡集中领导下的教育教学管理网络,各部门树立服务观念,强化责任意识,各负其责,各司其职又互动协调。实行校长负责下的教师聘任制,岗位目标责任制;立足情感管理,强化事业管理,实行教学管理的网络辐射。

改革是教育的生命,创新是改革的灵魂。广泛开展教研教改,以创新求发展。我乡在教学实验方面,领导重视,组织严密,措施得力,责任到人,做到严管理,大投入,强师资。有健全规范的领导机构和研究机构,有可靠的经费后盾,有一支学识渊博、眼光敏锐的教师队伍。他们即能用历史的眼光评价、继承中外教学模式,又能从发展的角度对现代教育动态进行透辟的观察分析。分管校长全方位宏观调控,教导处专人专项分工负责各项实验的运行,实验记录、阶段性总结、实验报告的撰写及初步鉴定、指导等。各项实验从设立实验课题,到制定实验方案,开展实验活动等,都开展得积极稳妥、扎实有效,使我乡名符其实,众所周所。

在各级党委、政府的正确领导下,我们的义务教育工作虽然取得了一定的成绩,但距领导的要求还有很大的差距,存在的问题还很多,一是教育投入还不到位,有些学校的办学条件还需进一步改善,内部设施还不完全配套,影响了教育事业的快速发展。二是个别学校辍学率偏高,虽然做了大量的工作,但仍有部分同学不能复学。三是部分村级文化技术学校建设有待进一步完善。造成以上问题的原因是多方面的,首先是当地经济发展水平有限,直接影响到对教育的经费投入,致使学校的办学经费产生严重不足。第二是部分农村的科学技术意识淡薄,对孩子的学习重视不够,有个别家长,只看眼前利益,子女初中没毕业就让出去打工,干买卖挣钱。从而导致学生辍学,也是影响教育工作的重要方面。

一、是进一步宣传义务教育法,依法办学,家喻户晓,加大执法力度;

三、是各级党政部门加大教育投入,减轻学生的经济负担,完善特困生救助活动,最大限度地控制学生辍学。

四、是完善当前人才利用率,提高学生对知识,科技的重视程度。

五、是加强学校的心理咨询健康,劳动技术教育,走向社会将所学知识充分运用起来。

总之,我们有决心有信心为造福子孙后代、增强国力后劲的福利、实惠事业做好,并进一步鼓足干劲,发扬成绩,找出差距,正视不足,制定得力措施,努力做好全方面工作,为发展经济作出应有的贡献,推动我乡的义务教育工作再上新台阶。

江苏省全省教育工作会议 教育局纪检工作报告篇三

我班对安全教育工作非常重视,常抓不懈。一是从平时的安全教育入手,消除思想上的隐患。每学期的开学要讲安全;放归宿假、寒暑假时,在给家长一封信也强调安全;同时加强对学生平时的安全教育与管理,充分利用板报、电视、广播宣传安全常识;利用班会讲安全。二是加大安全检查力度,不留死角,防范于未然。本期我多次对教室、寝室、学生活动场所的每一角落,每一个电源开关、灯头、插座,进行了全面检查,发现问题当场解决,对破损的电源开头、灯头及时更换。三是明确责任、建立规章,狠抓落实。班上发动同学个个参与,按区域划分了责任,对教室、寝室、学生经常聚集的场所等易发生火灾事故的部位,都明确了责任人。

本学期我班组成由班主任、科任教师、学生干部参加的安全检查组,对全班各寝室进行全面细致地检查。尤其对用电、用火的设施,对易燃易爆、管制刀具、钢条等危险品进行了重点检查,对学生聚集的场所进行应急疏散通道检查。检查后对发现的问题及时进行了处理和报告、加以整改。我们还进一步明确了各寝室长安全职责,定期培训、规定职责。

我班把维护安全稳定作为经常性工作来抓。一是强化管理,提高责任意识。成立了安全工作班级管理小组,形成安全信息报告工作网络。进一步深化了"责任重于泰山"的安全工作意识。二是加强教育,健全制度,落实安全稳定责任制。为此,我加强了学生日常法制教育和安全教育。定期对学生进行法制教育和校规校纪教育,把安全教育贯穿到教育教学各项活动中,强化了学生安全防范意识。三是加大督导检查工作,加大整改措施。

总之,我班安全教育工作坚持了安全第一,预防为主、防治结合、重在教育的方针,做到了组织落实、教育及时、管理到位。一期来,学生没有发生过安全事故,保证了我班正常的教育教学秩序。

江苏省全省教育工作会议 教育局纪检工作报告篇四

我局按要求成立了交通安全领导小组,局长任组长负责全面工作;常务副局长主抓交通安全工作,同时负责干部职工、非机动车交通安全;机动车、驾驶员交通安全,并层层签订责任书,并严格执行《责任追究制》。定期研究交通安全工作,有计划、有措施,责任到人,每次会议都有记录。

为了提高全局员工交通安全意识,利用会议学习文件精神,签订安全责任书,进行交通安全教育,还组织各种形式的各种活动。寓教育于各项活动之中。组织职工认真学习了《道路交通安全法》同时还进行了《道路交通安全法》的知识测验答卷,使 “交通安全”深入扎在了全体职工心中。

一年来,我局健全了内部管理制度,能按要求及时上报各种材料计划、总结、责任书等。交通安全宣传管理记录(安全组织会议、各种宣传教育、车辆维修检测)齐全详细。按时参加县教委组织的机动车季度检测和抽查。司机年审率100%,车辆年检率100%,专职司机奖惩率100%,落实“门前三包”由专人负责。

全年未发生过一次同等以上一般交通责任事故和死亡1人以上的重大交通事故,司机没有闯红灯、酒后开车、非司机开车等违章现象发生。为全县交通安全工作尽到了自己的责任。

江苏省全省教育工作会议 教育局纪检工作报告篇五

在我们周围有这样一个群体:他们的父母为了生计外出打工,用勤劳和智慧获取家庭收入,为经济和社会稳定作出了贡献。但作为子女的他们却留在了农村家里,与父母相伴的时间微乎其微,成为儿童中的一个特殊群体——留守儿童。所谓“留守儿童”即是指父母双方或一方外出打工而自己留在农村生活的16岁以下(包括16岁)的孩子们,他们一般与父母亲其中一方或爷爷奶奶、外公外婆甚至其他亲戚朋友一起生活。

正文:

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题,随着我国社会经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走入城市,留守儿童群体的队伍也在不断壮大,频频引起社会各界侧目,让人们觉得应给予他们更多的关注和呵护!

据资料显示留守的少年儿童正处在成长发育的关键时期,他们无法获得父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和教育,极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常,一些人甚至会因此走上犯罪道路。

为此,应学校号召,为了正确认识国情、深入了解社会、提高自我分析问题和解决问题的能力,特借暑假机会进行社会实践,由于家住农村,外出务工的农民较多,本着学校要求的“就近原则”,他们留守在家的子女自然而然地成为我此次社会实践的对象。经过几天时间的构思、收集整理资料、制定调查问卷等等一系列准备工作后,带着一份好奇和几许期待踏上了漫长的家访之路,在有关村领导的大力支持下、在村民们的热情帮助和极力配合下,我走访了我村共28个组(据村委介绍我村除去统征人口目前总共28个组)的社员,对符合条件的目前未外出的留守儿童(因为有几位家长已带着孩子外出,家中空无一人)的心理情况进行了调查,共收集到50份有效调查问卷(附后),并获得了一系列数据和一些情况。

根据数据显示:

截至调查日期,有8位孩子的父亲外出务工、4位孩子的母亲外出务工、39位孩子的父母双双外出务工(其中包括父母离异者)。这些留守在家的孩子大多由自己的爷爷奶奶、外公外婆照顾,并且大多数都是在婴幼儿期或者还属学龄前儿童时都已离开父母温暖的怀抱,跟随年迈的老人一起生活。另外虽然有部分幸运的孩子是由自己的父亲或母亲亲自照顾,但是由于不能同时拥有父母双重的爱,心中难免不舒坦,再加上外出的家长在外打工所持续的时间不等,短的至少已有半年左右的时间,最长的已有长达16年之久。家访过程中,我还了解到部分家长由于心系赚钱,已持续有好几年不曾回家探望家中的儿女。让原本就渴望他们关爱的孩子们一次次的化希望与盼望为失望,一次次的由兴奋与激动变为深感无助,一次次的觉得他们的父母已然不再爱他们、已然将他们深深遗忘。让那幼小的心灵倍受打击,留下无言的伤痛,并且伤痛在无形中扩散,扩散得肆无忌惮!再看到同龄伙伴可以无忧无虑地同时拥有父母亲双重的关爱,可以时刻承欢父母膝下,那早就伤痕累累的小小心灵难免会发生不同程度的扭曲。通常通过不同的方式表现出来,比如有的孩子日常行为粗暴蛮横、脏话连篇、易于发怒、脾气多而暴躁、易冲动、怒则打人摔东西;有的孩子故意与家长逆反或者经常沉默寡言、不合群、胆小,敷衍了事、马马虎虎;有的孩子由于渴望更多的关爱,喜欢借故向别人撒娇,以期获得更多的关注;有的孩子由于年龄太小就离开父母或不得不与其中一方分离,误以为是他们不爱自己,于是在家中就一味的对家长撒谎,借故索要更多的物质和金钱、铺张浪费,或者贪玩厌学、学习成绩一度较差以此来报复那离他们而去的父母……孩子们的表现千奇百怪、不胜枚举,无不以自己的方式向社会、向父母控诉着自己孤独无助和对父母双重呵护的渴望!

也许你会认为他们的表现很令人心寒,辜负了父母殷切的希望,但换个角度试想:他们有这些表现是什么原因造成的呢?是何原因造成了他们的叛逆呢?是缺失了父母的双重的爱,是社会对他们的关心不够,是命运对他们不公,导致他们沦为受人“歧视”的农村留守儿童,导致他们从小就远离父母的教育和怜爱。

留守儿童在生活、学业、人格等方面出现的不同程度的问题显示了他们的基本权利和要求得不到满足。这不仅涉及到农民工的切身利益,更严重的影响到我国下一代的健康成长,直接制约着我国农村人口素质的提高和现代化进程,尤其不利于社会稳定和公正、和谐社会的实现,亟需社会共同的关注才能全面控制、逐步解决。

面对“祖国花朵”的上述一系列情况,作为当代大学生的我们是否应该为他们做点什么呢?作为当代大学生,我们可以利用自己的课余时间走访他们的监护人,带给他们适用、孩子易于接受的教育方式;我们可以走访他们就读的学校,给予他们一定的关怀,带给他们一些书本、文具等物品,也带给他们知识、正确的人生观价值观,更带给他们对美好生活的向往和对未来的憧憬,激励他们不断进取、努力奋斗,同时也把他们的坚强与微笑带回我们的校园;作为当代大学生,我们应具有一份社会社会责任感,对那些留守在农村的儿童的成长多一份关心,努力保护好中国的“脉搏”以促进华夏民族的不断发展!

通过此次暑期社会实践走访了这些留守儿童及其“代理家长”,感觉自己的肩上多了一份责任,暗自告诉自己:一定要好好学习,决不让自己的子代成为留守儿童,同时也为回报社会对我们留守儿童的关爱之情!

在此,我衷心地感谢村的相关领导人的支持与指导,感谢全村广大社员的.热情帮助与积极配合,祝愿您们生活愉悦、合家欢乐!

江苏省全省教育工作会议 教育局纪检工作报告篇六

教育局负责全国各类学校网点布局规划调整工作,学校基建、校舍和校产及教育用地的管理。下面是本站小编为您带来的教育局教育工作报告,欢迎阅读!

一、注重教育协调发展,努力促进教育整体优化。

学前教育事业稳步发展。全区共有各类体制幼儿园43所,在园幼儿11331人,走出了一条以公办幼儿园为示范、公私并举的多元化办园之路,形成了优质资源多、教育科研优、保教质量高、师资队伍强的良好局面。

义务教育水平保持领先。全区共有公办中小学25所,在校学生27634名。全区以实施素质教育为主题,全面深化教育教学领域改革,学生思想道德素质不断提高,反映基础教育整体水平的中考升学率,继续保持全市领先水平。

民办教育管理进一步规范。进一步落实民办教育发展的各项扶持政策,理顺办学体制和管理机制,依法规范民办学校的办学行为,民办学校教育教学质量进一步提高。

社区教育成果不断提升。各项教育培训工作有序开展,社区教育理论研究工作进一步推进,我区已有段塘、望春、白云、月湖、西门和鼓楼六个街道荣获“市社区教育示范街道”殊荣,占街道总数的75%。其中,白云、望春、段塘三个街道被评为首批全国社区教育示范街道。月湖街道和西门街道将申报第二批全国社区教育示范街道。

二、注重教育均衡发展,合力提高教育教学质量。

进一步强化教育管理。规范中小学招生行为,严格执行就近入学的规定,顺利、稳定地完成中小学招生工作。坚持依法办学,规范办学行为,认真落实《省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》等相关文件中的各项“减负”要求,各中小学校签订《20xx学年度区教育局规范办学行为责任书》,遵守“六个严格”,健全各项规章制度。同时,充分发挥督导作用,强化督学责任区责任,充分发挥督导的督学职能,加强随访督查和专项督查,有效地推进了减负工作各项规定的落实。

全面推进“有效教学”,努力促进后20%学生成长。区教育局、区教研室深入学校一线开展教学调研,积极构建高效课堂,引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长,倡导学校探索具有本校特色的“轻负高效”之路。积极构建高效课堂,改进教学方式和学习方式,发展学生的个性特长,全面启动全区“一校一品”创建活动,培育富有个性特征的特色教育项目,倡导学校探索具有本校特色的“轻负高效”之路,逐步形成区学校“一校一特色,校校有特色”的格局。通过实施提高课堂教学效率、严禁教师挤占音、体、美、综合实践等课时、合理布置作业、构建学校教学质量的动态评估机制等多层次有效措施促进后20%学生成长。

进一步加强德育建设。一是通过“四结合”即:爱国主义教育与“爱家乡——以实际行动支持轨道交通建设”活动、“党的教导牢记心间人人争当四好少年”主题教育活动、“爱润西南,向灾区捐一瓶水”活动、清明祭扫、参观爱国主义教育基地活动相结合,开展全国第十六个爱国主义教育周活动;二是在全区中小学生中开展文明出行、携手“1+6”主题教育活动。各学校根据统一部署,分别开展文明出行进校园、进家庭、进社区等活动,得到社会各界好评。

扎实推进体育艺术卫生工作。与课外文体活动结合起来,与大课间活动结合起来,认真有效地开展中小学“体育、艺术2+1项目”工作,确保课外活动1小时。组建体系完整、组织健全的区中小学生艺术团,举办了以“阳光下成长”为主题的20xx年区中小学文体节活动,全力推进中小学生课外文体活动工程。以全面提高中小学生健康水平为中心,以“健康促进学校”的创建为基础,全面开展学生体质健康测试,组织师生广泛参与健康促进行动。在20xx年市中学生田径运动会上,总成绩名列全大市14个单位县市初中组的第三名;在前不久召开的省运会上,我区又获10.77枚金牌,创历史新高;在刚闭幕的全省首届体育噶会上,我区奖牌总数综合排名位居全省80余个县(市)区第11位,实现了区体育质的飞跃。

继续做好中小学、幼儿园布局调整工作。20xx年上半年,我区先后实施市实验幼儿园搬迁至青林湾配套幼儿园,同时扩大市实验幼儿园办园规模;逐步调整中心小学办学体制为公办,并将海小与邻近的孝闻街小学合并,成立新的区中心小学;将市东恩中学、市东方中学两校合并等布局调整措施。这些措施对于改变我区部分学校、幼儿园生源不足、办学效益不高现象,发挥我区优质教育资源效益,实现优质教育资源扩张,满足区老百姓对优质教育的需求,有效控制择校行为,进一步促进教育均衡发展起到了重要作用。

多措并举,铸就校园安全防线。区教育局按照“预防为主、群防群治、综合治理”的要求,紧密结合教育系统的实际,抓住重点、缓解焦点、突出亮点,三轮驱动,全面做好校园安全防范工作。进一步注重校园安全管理工作。一是注重校园安全教育管理。各学校、幼儿园完善应急预案,提高处置能力,筑好第一道防线,同时高度重视学生的安全教育,课时保证,切实提高学生安全意识和安全防范能力。各学校自编了一批《安全手册》发放给每位学生。二是强化防控措施,着力预防控制校园突发事件发生。重点加强“人防、物防、技防”三位一体的校园安全防控网络。目前,全区学校幼儿园共配备100余名专业保安,配备105套橡皮警棍、辣椒水、警哨和武装带等警械装备,全区学校(幼儿园)共安装812个监控摄像设备,790个报警设备,84个110紧急按钮,同时对民办幼儿园所需“三防”安全保卫实行学前经费专项补助,视频监控摄像头及报警设施覆盖到全区所有民办幼儿园,建成与区公安分局视频管理系统中心和公安派出所视频管理系统前端汇聚平台;完成与区公安分局、派出所至本行政区域视频传输专网建设,并向区公安局110指挥中心视频管理系统中心传送图像及报警信号。

一年来共投入400余万元,在全区全面构筑起校园安保大队、校园民警、保卫干部、教职员工护校队、校园保安五位一体的校园安保体制,实现“整体布局网络化、局部区域闭合化、重点路口全摄入、重要部位全覆盖”的目标。三是注重食品卫生安全管理。要求各学校严把食品采购关、订货关、贮存关、餐具消毒关、从业人员健康体检关,加强食堂管理,对学校饮食卫生管理、学校集体用餐管理和饮用水管理等作出明确规定,与供餐单位签订《食品卫生安全责任书》,定期抽查卫生,发现问题及时处理。四是注重消防安全管理。各学校、幼儿园加大对校园安全设施、消防器材的投入,确保校园重点部位防盗设施、灭火器材、报警设备及时到位。同时,要求各学校举行消防演练,有效提高师生处置火灾、疏散人员基本能力和学校消防安全水平。

加强统筹,扎实推进校安工程建设。我区校安工程已完成排查、检测、鉴定工作,制定完成区校安工程三年规划。结合城区布局调整,将对偃月街、翰香、解放南路、达敏学校进行迁建,涉及的项目有广济中心小学扩建工程、莲桥街小学新建工程和达敏小学迁建工程,其中广济中心小学扩建工程、莲桥街小学新建工程已开工建设。另有涉及十五所学校三十三幢、约5.8万平方米单体建筑抗震加固项目,已完成图纸设计、设计概算、方案会审,将于20xx年5月开工建设。

四、树立科学的人才观,大力加强人力资源建设。

重视先进典型示范引领,营造浓厚师德教育氛围。结合“创先争优”活动,多渠道挖掘、宣传、弘扬典型,充分调动教师岗位建功积极性。通过举办师德案例征集、创先争优预培育先进典型推荐和省、市、区级等各类先进评选,充分挖掘基层党组织中符合“五带头”要求的优秀共产党员典型;结合第26个教师节庆祝活动,举办“感动学子”师德事迹报告会、“我眼中的教育”教师摄影比赛,通过对身边教师事迹进行宣讲、通过照相机镜头展示多彩的校园生活,弘扬典型人物的先进事迹,师生积极向上的精神风貌。

加强教师队伍建设,注重素养提高。推进教师素养工程建设,建立以校级领导分类培养为龙头,全体教师集中培训为主体,骨干教师专业提升为两翼的培训框架。依托“杏坛百家”活动,抓好教育管理、教育实践和人文素养3个系列的培训,举办幼儿教师专业成长等各类专题讲座12次,参训达到3000人次;以名师工作室为载体,充分发挥骨干教师的示范辐射作用,举办“蒋惠菊名师工作室”教学展示活动,推进新课改、提升教学理念;实施开放式师训模式,与高校合作开办各学科骨干培训班,进一步更新教育观念,改善教学方式。借助市级教育培训机构力量,加大对优秀教师个性化培训,选派5名学科骨干教师参加为期一年的省第二期高端培训班学习、4名中小学英语教师参加诺丁汉大学培训、1名教师赴英国牛津大学进修;以评促学习,以评促提升,开展区第五批学科骨干评选,新增区级学科骨干33名、市学科骨干6名,第十批省特级教师1名。目前,全区已形成了一支师德好、业务精、数量足够、结构合理、相对稳定、能适应实现教育现代化的高素质的教师队伍。

注重教育实践锻炼,不断提高干部管理水平。继续抓好校级干部在职学习锻炼提高,分层开展校级领导专题培训,针对性提高教育管理工作水平,组织了“校长的课程领导力”、中小学校长“校园安全管理”等专题培训;紧密依托华师大等高校资源,选派干部参加高级研修;充分发挥名校长的辐射示范作用,定期开展多种类型的校本管理研修,进一步推进名校长带徒活动;加强对外交流力度,选派5名校园长参加全国首届女校长论坛,选派1名校长参加京、川、浙三地校长研修班学习,1名校长参加长三角中小学名校长联合培训,3名幼儿园长到香港培训;进一步完善校级领导干部考核制度,尊重群众知情权、参与权、监督权,将学校教育目标管理考核状况、群众评议作为校长考核依据,将学校财务状况和廉政状作为述职报告的必需内容,根据不同干部职责确立不同评测标准,推进了考核的科学化。广济中心王雷英、达敏学校刘佳芬被列为市首批“中小学教育管理名家”培养对象,20xx年新增4名市名校(园)长。

五、注重政风行风建设,致力助推教育和谐发展。

全面创建学习型党组织,深入推进创先争优活动。区教育局以局基层党校为阵地,以中心组理论学习为龙头,深化党员领导干部的理论学习。通过组织主题培训,加强师德教育,推广微型党课,加强校级干部调研,学以致用,并以调研促反思,提升工作水平。学校党支部在学习型党组织建设中逐步形成了自身的特色和亮点,如广济中心小学党支部积极围绕故事文化推进学习型党组织建设,取得了良好的效果,被推荐参加区学习型党组织建设创新案例评选。

按照中央和省、市、区委的部署和要求,区教育系统今年6月正式启动创先争优活动,围绕教育中心工作,做到动员部署迅速,组织领导到位,活动载体多样,坚持典型引路,较好地营造创先争优活动氛围。局党委成立创先争优活动领导小组和办公室,结合系统实际制定实施方案,确定创先争优的活动主题为“强堡垒办人民满意教育,做先锋促教育科学发展”,并建立领导小组成员联系点工作制度,定期开展调研和指导;确定广济中心小学党支部、东恩中学党支部、达敏学校党支部和第一幼儿园党支部作为教育系统创先争优示范点。

深化“三风”建设。一是加强党风廉政建设。针对上半年教育系统发现的违纪违法事件,着力对现有各类制度进行全面清理、审查,坚持以规范权力运行为核心、以完善制度体系和规范为目标,抓好反腐倡廉制度的完善和创新,建立起比较健全的规范权力运行的制度体系。进一步加强党员领导干部廉政教育,开展警示教育、案例分析会、基层党建工作报告会等专题活动。严格执行党风廉政建设责任制和责任分工制,加强对学校基建等方面的监督管理;积极推进廉政文化进校园示范点建设和重点岗位廉政风险防范工作。二是加强教育行风建设。大力推进依法行政、依法治教,严格落实教育行政执法责任制,进一步规范行政行为。完善政务信息公开制度,打造阳光政务。主动加强与人大、政协、行风监督员和社区的沟通,积极探索家长参与学校管理和监督工作。三是加强机关作风建设。强化机关服务意识,规范机关工作制度和程序,提高机关干部把握全局、应对问题、解决问题的能力,深入创建学习型机关,为全区教育系统作出表率。

一、高度重视,加强领导

局领导历来十分重视健康教育工作,为认真实施健康教育工作,切实做好我区国家卫生城市复查工作,大队对原健康教育领导小组成员进行了调整,加强对健康教育工作的统一领导和安排部署,确保各项工作的组织实施和顺利落实。

二、制定计划,落实责任

根据东胜区爱卫办的有关文件精神,为加强我局干部职工的医疗卫生意识,普及健康保健知识,局健康领导小组制定了20xx年健康教育工作计划,并以文件下发各大队各科室学习贯彻。同时向各部门提出了实施健康教育总的要求,安排了健康教育的工作任务,落实了责任和工作目标。认真组织各项活动,全年开展卫生评比活动四次、开展健康教育活动六次、健康教育宣传阵地六期。并按时向上级部门上报工作动态。

三、广泛宣传,强化学习

1.各大队各科室在职工中经常性地开展健康保健知识学习,提倡健康生活和健康行为,提倡戒烟少酒,减少疾病发生,保证执法队员的身心健康。与此同时,积极参加医疗保险等社会活动,为队员购买医疗保险,妥善处理好队员就医住院等突发性的问题。

2.安排布置学习内容,并认真组织职工学习健康教育工作相关文件和资料。通过认真学习和了解,队员的健康意识有了大幅度的提高,同时普遍掌握了常见疾病的预防和救治方法,了解了常见疾病如高血压、冠心病、肝炎等的一般症状及日常生活中的保健知识,对各种疾病的发生前兆有了深刻认识。学习使广大职工形成了健康的生活方式、健康的行为习惯,没有发生一起严重传染性疾病。

3.贯彻《中华人民共和国职业病防治法》等法律法规,对职工进行健康教育培训,减少和控制职业伤害、职业病及相关疾病发生。同时特别加强对女职工的保健教育。

今年,我局把健康教育和各项工作有机结合,抓出了一定的成效。以人为本,关心队员的健康状况,为全局各项工作的顺利开展打下良好的基础。

会议强调,要全面贯彻党的和xx届三中、四中、五中全会精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻系列重要讲话精神,按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕提高教育质量这一战略主题,以立德树人为根本任务,以促进公平为基本要求,以优化结构为主攻方向,以深化改革为根本动力,以加强法治为可靠保障,以党的领导为坚强保证,加快推进教育现代化,为全面建成小康社会发挥关键支撑作用。

教育部党组书记、部长袁贵仁作工作报告。他指出,20xx年教育系统认真贯彻党中央、国务院决策部署,落实全面从严治党主体责任,构建育人新机制,深化考试招生制度改革,推动高等教育多样化发展,加强教师队伍建设,完善教育经费保障机制,转变教育治理方式,推进教育对外开放,为“”时期教育改革发展划上了圆满句号。五年来特别是党的以来,教育普及程度快速提高,人力资源开发迈上新台阶;教育公平政策体系基本建成,人民群众获得感不断提升;教育内涵发展稳步推进,质量标准体系逐步健全;教育改革有序展开,教育活力持续增强;教育经费投入取得历史性突破,教育保障水平大幅提升;教育系统党的建设全面加强,持续保持和谐稳定良好局面。第三方评估表明,我国教育总体发展水平跃居世界中上行列,与发达国家教育差距进一步缩小。

袁贵仁强调,“十三五”时期是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的决胜阶段。我们要牢固树立、全面贯彻五大发展理念,以创新发展激发教育活力,以协调发展优化教育结构,以绿色发展引领教育风尚,以开放发展拓展教育资源,以共享发展促进教育公平。要实实在在地把质量作为新时期我国教育工作的主题,把时间、精力和资源更多地用在内涵建设上,实现我国教育更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。要把促进人的全面发展、适应经济社会发展需要作为根本标准,提升学校办学综合实力、学生成长成才能力、社会贡献力、国际竞争力。

袁贵仁指出,20xx年是“十三五”开局之年,教育系统要在国家总体战略和宏伟蓝图指引下,牢牢把握提高教育质量的重点任务。一是落实立德树人的根本任务。要坚定不移加强理想信念教育,千方百计促进学生身心健康,多种形式提高学生实践能力。二是加快教育结构调整。要发展普惠性学前教育,普及高中阶段教育,鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转变,推进世界一流大学和一流学科建设,推进全民继续教育。三是下大功夫抓好教育公平。要精准帮扶困难群体,加快改造薄弱学校,全面提升中西部教育。四是提升办学要素水平。要提升教师队伍整体素质,加快推进教育信息化,依法保证教育投入稳定增长。袁贵仁强调,提高教育质量必须坚持深化改革和依法治教“双轮驱动”。要深化“放管服”改革,紧紧抓住考试招生制度改革这个枢纽环节,支持和规范民办教育分类发展,深化高校科技体制改革,提升教育对外开放质量和水平,全面加强依法治教。

袁贵仁强调,要切实担负从严治党主体责任,全面加强党对教育的领导。坚持把思想理论建设放在首位,不断强化基层党组织整体功能,持续推进党风廉政建设和反“四风”工作,着力营造风清气正的教育政治生态。要在抓紧抓小抓细抓实上下功夫,以良好的精神状态和作风推进各项工作落实。

教育部党组成员出席会议。各省(区、市)、新疆生产建设兵团、计划单列市教育部门和直属高校领导班子成员,教育部机关处级以上干部、直属单位负责人在主会场和分会场参加会议。

江苏省全省教育工作会议 教育局纪检工作报告篇七

本着开拓成教育思路、积极谋求发展的宗旨,带着在新形势下,如何将我院成人教育办好、办大的问题,2006年6月7日,我院成教处一行四人,在丁如芷处长的带领下,至江阴职业技术学院成人教育学院考察、学习。

在参观了江阴职业技术学院本部后,我处一行四人来到了江阴职业技术学院成人教育(原江阴职业技术学院校址留下部分作成人教育学院,本部于20xx年迁入培尔学院),受到江阴职业技术学院分管成人教育副院长蒋国良及成教院薛院长的热情接待,交流中,薛院长介绍了江阴职业技术学院成人教育的发展过程、现状,及江阴职业技术学院成人教育教育的管理模式、办学经验,对新形势下成人教育发展存在的问题及对策进行了深入的讨论。

江阴职业技术学院在与培尔学院合并后,留下了二幢楼作为成人教育的发展基地,使成教院有相应的空间实施全院所有的成人教学进的管理。相比之下,我院目前在这一方面明显存在着不足之处,成人教学在教室使用上得不到足够的保障,一旦遇上大型的考试,成教就无法保证使用,或者不得不临时变更教室,这就给成教教学管理人员带来了很大的工作量,再加上成人学员较为分散、不易集中的特点,给我院成人教育带来了一定的负面影响。

在江阴职业技术学院的年终考评中,系部成人教育工作占总评分的10%,这样就推动系部在抓好普教学生及教学工作的同时,积极思考、发展成人教育。而我院成人教育只占学院工作总评分中的80,份量相对较轻,虽然,我院在成人教育的资金分配上,较大地倾向于系部,但系部所表现出来的成教办学的积极性相比较而言,仍有着明显的差异。

江阴职业技术学院成人教育学院里分设有教务、考务、学生工作、招生等各职能部门,但招生科是其内部人数最多的部门,同时通过一定的各类招生激励措施,极大地推动成人教育的招生工作。如在在招生过程中,设立项目经费,对项目引进的现场给予培训费2%的提成(连续3年),就大大提高了系部及教师对成人教育发展的思考,积极结合本地区的特点,收集各类成人教育信息,开展对外联系,引进较具潜力的成教项目,此外,还设置了200元/人的招生奖励资金,调动工作人员及相关人员的招生积极性。在我院,成教处在学院领导的支持下,率先实施市场化运作,对成教处独立负责的项目实施了200元/人的奖励,但在各系部内部,虽然都讨论过关于成人教育招生奖励的问题,但还没有落实到位。

我们在比较与分析中寻找不足的同时,应当看到我院的许多政策与措施也较具前瞻性,如我院在成人教学过程中,针对成教的特点,进一步修缮教学计划以及对二级管理中成人教学的监控,不断提高成人教学的教学质量的许多措施也得到了江阴职业技术学院领导的高度认可。

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