心得体会是在学习、工作或生活中获得的经验和感悟的总结，有助于我们深刻理解和总结经验。接下来，小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家加深对该写作形式的理解。
体育反兴奋剂心得体会
体育是一个健康的运动项目，但随着科技的发展，兴奋剂滥用的现象也开始增多。为了维护公平竞争的原则，许多国家开始推行反兴奋剂政策，任何参加体育比赛的人都应该接受检测，这就是体育反兴奋剂政策的出发点。我作为一名体育爱好者，深知体育反兴奋剂的重要性，也通过自己的努力，得出了一些心得和体会。
第二段：加强反兴奋剂意识。
体育反兴奋剂政策不仅是为了维护比赛的公平性，更是为了保护运动员的身体健康。在体育比赛中，尽管兴奋剂可以增强运动员的体能表现，但这种表现是有代价的--长期滥用兴奋剂不仅容易导致身体虚弱，还会带来严重的生殖、心理、骨骼等方面的问题。因此，我们必须增强反兴奋剂意识，从根本上拒绝滥用兴奋剂。只有这样，才能提高比赛的公平性，同时保护自己的身体健康。
第三段：提高自我素质和素养。
反兴奋剂不仅是一种行为，更是一种素质和素养的体现。一个有素质、有修养的运动员不仅能拥有好的体能表现，更能保持健康和平稳的心态状态。在比赛中遇到各种困难和挑战时，只有拥有积极乐观的心态、坚强的意志和出色的专业技能，才能获得真正的胜利。因此，我们应该努力提高自己的素质和素养，不断学习和进步，以更好地应对各种挑战和考验。
第四段：保持运动员形象和品牌形象。
体育运动员不仅是一个人，更是一个品牌、一个形象。他们的形象不仅代表着自己，也代表着所在的国家和地区以及相关的赞助商、商业伙伴等。因此，运动员必须保持好自己的形象和品牌形象，遵守各类规定和纪律，同时坚决拒绝兴奋剂的滥用。只有这样，才能赢得更多人的尊重和信任，成为真正的体育偶像。
第五段：总结与展望。
体育反兴奋剂是保障体育公平、保护运动员健康、维护社会和谐的重要一环。作为广大体育爱好者和从业人员，我们都应该强化反兴奋剂意识，注重自我素质和素养的提高，保持好自己的形象和品牌形象，共同为体育事业的发展贡献自己的力量。同时，政府、教育机构、体育组织和广大人民群众也应该齐心协力，共同打造一个健康、公平、卓越的体育环境，让体育事业真正造福于人民，促进国家的繁荣和发展。
体育反兴奋剂心得体会及感悟
经过欢乐的活动，能激发孩子对户外体育活动的兴趣，引导幼儿进取主动地参与活动，尝试多种户外体育活动，从中体验活动的欢乐。
教师供给丰富的活动材料（各色布袋、多个竹圈、塑料瓶、彩圈、彩带等），并且鼓励幼儿大胆尝试，体验户外体育活动的乐趣。
1、供给丰富的活动材料，设置各类障碍（"独木桥""小山""小河""山洞"等）。
2、创设简便愉快的活动气氛，播放活泼欢乐的音乐。利用游戏的形式，引导幼儿参观各种活动区，初步了解活动区里的玩具及基本玩法。
3、热身运动：大森林里要评选"本领最棒的小动物"啦。
小动物都要去活动场练本领，先来做一下"运动操"。（播放活泼的音乐，做动物模仿操）。
4、熟悉活动场：引导幼儿初步了解活动玩具的主要特征，认识设置的相关障碍物。
在简便愉快的气氛下，鼓励幼儿再次去大胆尝试各种活动。
1、鼓励幼儿独自或结伴合作活动，进一步体验户外活动的乐趣。
2、幼儿个别展示，团体尝试，教师鼓励表扬参与活动的幼儿。
a.用彩条铺条"小路"练习走路。
b.套着彩色布袋学"小袋鼠"跳，学"小泥鳅"滚草地。
c.把"小太阳"（飞碟）顶在头上学杂技叔叔平衡走（平稳行走），发展幼儿平衡本事。也能够把小飞碟投向空中，练习手臂投掷动作。
大森林评选"本领最棒小动物"活动开始啦。请小动物表演自我的本领。
1、引导幼儿熟悉游戏情景（竹圈搭成的"山洞""独木桥"、两根长软棍搭成的"小沟"、彩带铺的"小河"等。
2、鼓励幼儿自由结伴或独自选择活动。
a．钻爬区：引导幼儿学"小乌龟"，爬过"草地"，过"小桥"，钻"山洞"。b．跳跃区：引导幼儿学"小白兔"，变换各种方法跳过"小河""小沟"。
c．平衡区：引导幼儿学杂技表演，顶着"小太阳"（飞碟）走各种小路。
d．投掷区：引导幼儿选择不一样的辅助材料（比如沙包、小飞碟等），向"大灰狼"投掷，打败"大灰狼"（图片）。
开展巩固游戏的活动。
大森林中发出紧急通告：许多小白兔被大灰狼抓起来了，让小动物们去救救他们吧。
利用各种活动材料（布袋、彩圈、飞碟、沙包等），爬（滚）过一片"草地"，走过"小桥"跳过"小河"，跨过"小沟"，钻过"山洞"，到达"大灰狼"的家，以击中"大灰狼"救出"小动物"为胜利。
由于教师创设了丰富的活动区域和材料，幼儿能主动进取地参与活动，活动中情绪高涨，敢于尝试各种活动。不足之处是，教师要充分研究到幼儿在户外活动中的安全（器具安全，场地安全），活动中适当调节好幼儿的运动量。
体育反兴奋剂心得体会及感悟
为营造欢乐祥和的节日气氛，倡导全民健身理念，丰富和活跃____县广大群众文化体育生活，营造文明和谐、喜庆祥和的节日氛围，____县开展一系列春节、“三月三”民族体育赛事活动，以满足人民群众节日期间的体育文化需求。现将活动情况小结如下：
一大力推进群众体育活动。
坚持以满足人民群众健康健身需求为立足点，深入组织开展群众体育活动。我局以县综合体育活动中心、明江公园、乡镇农民健身工程和村级公共文化服务中心等场馆为主要活动阵地，积极开展各项体育活动，推动全民健身活动开展：
一是利用节假日举办群众体育活动。春节期间在县城举办“迎新春体彩杯”气排球、篮球、乒乓球、羽毛球、足球以及老年人门球赛等系列群众体育赛事。共有参赛运动员354人，共组织各种形式的体育活动68场次，参与群众达9万余人次，产生良好的社会效果，个别项目还吸引了外地球队来参赛。“三月三”期间，结合一年一度的壮乡民族特色文化活动。在明江公园广场组织各项民族休育活动，其中有背篓抛绣球、板鞋竞速、打陀螺比赛等3个比赛项目。所有项目共有报名参赛运动员136人。还组织部分村屯开展篮球、拔河、舞鹿等体育活动。“五一”期间举办了气排球等比赛。通过各种体育比赛和活动，极大丰富了节假日期间群众文化体育生活。
二是切实做好大型体育场馆免费低收费开放工作。我县体育场为大型免费低收费开放场馆，我们认真按照要求做好开放工作，每天到体育场活动人次达1000多人，整个体育场设备、器材使用率高达90%。
二、全力开展竞技体育活动。
坚持从____实际出发，突出抓重点和特色，狠抓竞技体育活动。全力组织承办20__年全国u11u12举重锦标赛。为了做好此次比赛筹备组织工作，加强领导，提高工作效率，实施科学管理，承办机构中共____县委、县政府制定了《20__年全国u11u12举重锦标赛承办筹备工作实施方案》的通知。为确保各项工作落到实处，各工作小组分别制定了实施方案，对人员进行了细致分工，明确职责，责任到人，以保证各项筹备工作落实到位。此次全国u11u12举重锦标赛在____县体育中心综合训练馆进行，代表广西队出征的____籍运动员发挥稳定，获7银5铜，在全国15个参赛队中获女子组团体总分第三名以及女子组团体总分第五名。再一次检验了____县承接大规模、高规格的竞技体育运动会的能力。
三、下一步打算：
(一)省级举重比赛。下半年自治区青少年举重锦标赛将别在我县举行，我们将着眼于办成隆重、热烈、精彩的体育盛会，秉承“举县办赛、开放办赛、创新办赛、节俭办赛”的办赛原则和赛事组织、服务保障、环境氛围一流和场馆设施规范的总要求，提升____影响力。通过承办重大赛事，吸引更多的青少年参加体育专业训练，加大输送力度，培养尖子运动员，提高竞技体育综合实力。协助广西举重中心做好今年运动队转训工作，迎接各地运动员到基地集训。
(二)积极培养体育后备人才。继续加大“广西优秀运动员训练基地”“举重后备人才培训基地”建设力度，加强体校建设，在保持举重传统比较优势的同时，加大田径项目工作力度，把田径打造成为又一个比较优势项目，打造举重、田径等竞技体育品牌。一是深入全县各中小学校科学选材，做好地毯式选材招生工作；二是积极做好运动员输送工作；三是积极做好新周期广西后备人才基地的评选工作。
体育反兴奋剂心得体会
随着现代科技水平的提高，兴奋剂被越来越广泛地运用在各领域，体育领域也不例外。这种短期的提高运动表现的手段虽然在一定程度上能够帮助运动员获得胜利，但是它对于运动员的身体健康和竞技公平性都带来了长期的威胁。因此，体育反兴奋剂的政策和监管机制越来越重要，这也是我在参加体育比赛中的心得和感悟。
第一段，了解反兴奋剂意义并驱动自己始终信奉其重要性：
了解反兴奋剂的定义及意义，是开展体育反兴奋剂工作的前提。比赛过程中，理性评估自己自身实力和状态之后，只能通过正常的锻炼和科学的训练去提升竞技能力。如果通过兴奋剂来提高成绩，那运动员的积极因素基本上只是过眼云烟，并无实际意义。因此，我们必须坚持体育反兴奋剂的阵地，告诉自己不断提高比赛水平最好的方式是做到肯钻研，多实践，接受适度的正常训练，从而提高比赛水平。
反兴奋剂政策是目前保障竞技公平的重要措施之一，兴奋剂的使用不仅侵犯了竞争对手的合法权益，也会给自己的身体健康带来一定的威胁。因此在竞赛和训练中要认真执行反兴奋剂政策，积极维护自己和他人的健康安全。并要明确权威反兴奋剂理念，知道对自己体内达到规定水平的兴奋剂物质的失败后果是自己需要承担的。
第三段，维护竞技公平，尊重竞技规则：
运动员必须要尊重竞技规则。把持兴奋剂会导致体内的兴奋物质水平超出规定范围，从而影响竞技公平。因此，体育反兴奋剂政策是为了保护竞赛的公正性。作为一名参加体育比赛的运动员，必须严格认真地遵守竞赛规则，不得使用禁药，要始终坚持用正确的方式去赢得比赛。
第四段，加强知识学习，增强反兴奋剂阵地：
反兴奋剂阵地是一个运动员和人体健康保障的阵地，需要保证力度。为了避免兴奋剂的危害，运动员也应该增加学习负面知识和清理私自使用的兴奋物质，遵守反兴奋剂政策，保持身体的健康。竞技精神和道德观念有积极的推动作用，竞技运动员应该更加注重核心价值观的建设和养成。
反兴奋剂是最终实现健康和公平竞技的基础支撑，也是形成竞技价值观的重要环节。运动员不应该只关注比赛结果，而应该重视维护自己和他人的身体健康和竞技公平。在看待反兴奋剂政策时，我们不仅需要注意其预防兴奋剂的危害，更需要尊重其传递的价值观念，维护竞技的公平性和道德观念。
这些是我对反兴奋剂的心得和感悟，它们不仅可以帮助我们更好地了解反兴奋剂政策的意义和价值，也能够让我们重视体育中的竞技精神和道德规范，建设及传播体育反兴奋剂的文化。我们运动员在比赛中需要冷静应对，认真遵守规则，充分展示我们的实力和道德格局，拒绝任何不当的兴奋剂物质，让我们的梦想在公平竞争和健康的保障下实现。
兴奋剂心得体会
第一段：引言（100字）。
兴奋剂，指在体育比赛中使用的能够增强运动员体能和竞技能力的药物或物质。尽管兴奋剂在体育界是被禁止的，然而仍有一些运动员为了取得更好的成绩而使用兴奋剂。近年来，兴奋剂的使用问题成为国际体育界的一大争议。然而，我深知兴奋剂的使用对自己以及体育界的负面影响，从而更加坚定了我反对使用兴奋剂的立场。
第二段：负面影响（200字）。
首先，兴奋剂的使用对人体健康有着严重的副作用。许多兴奋剂可能导致心脏病、肝脏损害、失眠、情绪不稳定等问题。运动员们渴望在竞技中超越自我，但完全忽视了这些副作用对身体的长期伤害，这是十分危险的行为。其次，兴奋剂的使用会对体育比赛的公平与平等带来严重威胁。兴奋剂能够提高运动员的体能和竞技能力，使其在比赛中取得优势。然而，这种优势并不是运动员通过自己的努力得到的，而是通过药物的帮助获得的，这严重违背了体育竞技所追求的公平原则。
第三段：道德和精神层面（300字）。
运动不仅仅是为了取得成绩，更重要的是锻炼和充实自己的身体和心灵。兴奋剂的使用不仅堕落了运动员的身体，也侵蚀了运动员的精神境界。如果一个运动员为了取得好成绩而不择手段，甚至背离自己的道德准则，那么他所获得的胜利将毫无意义。对于真正热爱体育的人来说，体育的核心是坚强的意志、顽强的拼搏精神和崇高的道德情操，而不是通过任何外部手段来获得快速胜利。
第四段：教育与引导（300字）。
兴奋剂的问题需要从根源上解决，只有通过教育和引导才能让运动员认识到兴奋剂的危害和错误。教育机构、体育协会以及体育领域的职业人士要将兴奋剂使用问题放在重要位置上，加强对运动员的教育，让他们认识到运动精神和健康的重要性。此外，各级体育组织需要着手建立严格的监管和惩罚制度，对于违规使用兴奋剂的运动员进行严肃的处罚，确保体育比赛的公平和平等。
第五段：总结（200字）。
兴奋剂使用问题是当代体育界一个亟待解决的热点问题。我们应该认识到，兴奋剂的使用对人体健康、公平竞争和道德观念都带来严重的负面影响。我们必须共同努力，通过教育、引导和监管，建立健康的体育文化和正确的价值观念，使体育更加健康、公平和有意义。兴奋剂不仅破坏了体育竞技的原有意义，也对运动员的健康和未来造成了不可逆转的伤害。我们坚决反对使用兴奋剂，为运动员的健康和体育的发展做出贡献。
体育反兴奋剂心得体会
反兴奋剂旨在维护公平竞争，确保运动员通过自己的训练和天赋实现卓越的表现。肌肉生长剂和其他兴奋剂使用的问题似乎是大规模的，无法避免的。从这个角度来看，反兴奋剂理应在整个体育产业中得到广泛的支持和认可。
第二段-历史。
20世纪初期，体育运动员开始使用可卡因来提高他们的精力和耐力。但是，他们很快发现这种“好处”是有代价的。可卡因削弱人体的免疫系统，增加了患上肺结核和其他疾病的风险。20世纪60年代，东德政府开始对奥运会的表现进行持续的深入研究，他们使用了肌肉生长剂等兴奋剂来操纵自己的奥运国家队。这导致治疗费用成倍增加，并使许多运动员患上了深刻的健康问题。受访者注意到，如果许多年前诱发的问题没有得到解决，我们现在不会知道该怎么办。
第三段-缺点。
尽管反兴奋剂能够维护公平竞争，但它也存在某些缺点。运动员的隐私受到了极大的威胁，他们必须在测试中提交自己的尿液和血液样本。而这会让人感到非常尴尬和不舒服。此外，如果运动员的尿液或血液样本在检测中呈阳性，则可能会受到严重的处分。这包括比赛取消、奖牌取消、禁赛等。更重要的是，一些运动员利用兴奋剂来获得更好的表现是极其不公平的，这也更需要支持反兴奋剂的措施。
第四段-个人意见。
我认为反兴奋剂的措施非常重要。这是为了确保公平竞争和维护体育界的道德标准。在采取这些措施之前，违规使用兴奋剂开始泛滥，但是，随着反兴奋剂措施的实施，运动员可以更加自信和自豪地表现其绝对不使用兴奋剂达到的高水平。作为一位年轻的运动员，我过去也曾考虑过使用肌肉生长剂等兴奋剂来突破自己的瓶颈。但是，我逐渐发现，运动员可以通过正确的训练、合理的心态和坚定的意志力来实现改进。因此，我认为反兴奋剂措施促进了体育运动的公平竞争，并实现体育精神。
第五段-总结。
尽管反兴奋剂措施有某些不便之处，但它促进了公平竞争，确保了体育精神并维护了体育的道德标准。在决定采取这些措施之前，兴奋剂滥用驱动全球，但是这些措施使运动员更加自信和自豪地表现出自己通过正当手段取得的绝对优势。我们要认识到，反兴奋剂的措施是为了保护体育运动员的利益和所有参与者的公平竞争，是为了更加健康、更加坚强的体育界！
兴奋剂心得体会
在现代社会竞争激烈的体育赛事中，兴奋剂逐渐成为运动员的秘密武器。兴奋剂具有提高身体机能与增强竞技能力的作用，使运动员在短时间内达到高水平的竞技状态。然而，兴奋剂的使用也引发了一系列的争议与危害。在我个人的体会中，兴奋剂并非想象中那样神奇，并且对于运动员的身体健康以及体育道德产生了严重的伤害。
首先，兴奋剂未必能够带来理想的效果。很多人以为兴奋剂是神奇的魔药，可以让运动员在短时间内突破自己的极限。然而，我通过观察和亲身体验得出的结论是兴奋剂并不能保证每个人都能获得突出的成绩。在一次我的大赛中，我曾尝试过使用兴奋剂来提高竞技能力，但结果却令我大失所望。虽然我在比赛中表现出了更高的爆发力和速度，但由于兴奋剂的副作用，我的身体也遭受了严重的损害，导致我在赛后长时间无法恢复体力。因此，兴奋剂并非是运动提高竞技水平的可靠手段。
其次，兴奋剂的使用对运动员的身体健康产生了严重的危害。兴奋剂所含有的化学成分对人体有一定的毒性，长期或过量使用兴奋剂会给人体带来无法估量的后果。事实上，很多因为使用兴奋剂而受到伤害的运动员并没有意识到兴奋剂对身体的危害性，他们只是为了追求更高的成绩而不顾一切。但事实上，兴奋剂使用不当往往会导致心血管疾病、肝肾功能异常等一系列的健康问题，这种忽视自身健康的行为是极其不可取的。
此外，兴奋剂的使用也违背了体育的公平竞争原则与体育道德。体育竞技一直被认为是公平竞争的舞台，运动员靠自己的实力和努力来取得优势。然而，使用兴奋剂的运动员以非法的手段获取了一种无法通过正常训练获得的竞技优势，不仅破坏了体育竞技的公平性，也给其他运动员带来了不公正的竞争。兴奋剂的滥用除了对个人健康造成伤害外，还严重损害了体育精神和体育道德，影响到整个体育界的发展。
最后，为了防止兴奋剂的滥用，国际体育界已经采取了一系列的措施。世界反兴奋剂机构（WADA）成立以来，不断加强对运动员进行兴奋剂筛查，并对测试结果不合格的运动员进行严厉的处罚。此外，还有一些组织致力于宣传和普及运动员正确使用药物的知识和方法，以提高运动员的自我保护意识。这些措施的出台有助于减少兴奋剂的使用频率，并呼吁运动员从根本上树立正确的竞争理念与价值观。
综上所述，兴奋剂并非如传闻中那般神奇，它既未必能带来理想的效果，也会对运动员的健康造成严重的伤害。同时，兴奋剂的使用违背了体育的公平竞争原则，并对整个体育界产生了负面影响。作为一名运动员，我们要时刻牢记体育精神和道德，坚持合理的训练和科学的饮食，追求健康与真正的竞争。只有这样，我们才能在体育事业中取得持久的成功。
体育体育心得体会
体育是一门让人们身心愉悦的活动，通过体育锻炼，我们不仅可以保持身体健康，还能培养坚持不懈的毅力和团队合作意识。在我多年的体育锻炼中，我深感到体育的重要性和意义。下面我将从体育激励、体育锻炼、体育赛事、体育精神以及体育对生活的影响等方面来谈谈我对体育的心得体会。
首先，体育激励是体育给予我的第一次深刻体验。记得小时候，我对体育并没有太大的兴趣，每次上体育课我总是希望快点结束，尤其是在夏天的烈日下。然而，当我参加了学校篮球队的选拔活动后，一次训练意外让我改变了对体育的看法。队友们的激情和努力感染了我，他们的付出和团队合作的精神让我慢慢意识到体育的重要性。从那时起，我开始更加热爱体育，并且乐于参与各种体育运动。
其次，体育锻炼不仅让我变得更加强壮，还培养了我的毅力和坚持不懈的精神。体育锻炼是为了保持健康和提高身体素质，我参加了各种体育项目的训练，包括跑步、游泳、篮球等。在长时间的锻炼过程中，我深刻体会到了坚持不懈的重要性。无论是面对艰难的训练还是身体的疲倦，我都能够咬牙坚持下去。这种坚持不懈的精神不仅在体育场上发挥作用，在生活中也能帮助我克服一切困难。
第三，体育赛事是提高个人水平和团队合作意识的良机。参加体育赛事不仅可以锻炼个人的技术能力，还可以培养团队合作的精神。比如，我曾经参加过一次学校的篮球比赛，整个比赛过程充满了紧张和刺激感。正是比赛的压力和紧张让我更加明白了团队合作的重要性。只有大家团结一致，默契配合，才能够取得胜利。体育赛事不仅让我学会了团队合作，还加强了我与队友之间的友谊。
第四，体育精神是体育锻炼中最宝贵的财富。体育运动中的精神面貌是体育赛事和体育锻炼中体现出来的一个重要方面。体育精神包括坚持不懈、团队合作、互相鼓励、奋发向上等。在体育锻炼的过程中，我时刻提醒自己坚持下去，不要轻言放弃。而在体育赛事中，我学会了与队友合作、迎接挑战和面对困难。这些都是体育精神的体现，也是我在体育中获得的宝贵财富。
最后，体育对我的生活产生了积极的影响。体育教会了我如何处理挫折和困难，如何与队友合作解决问题。体育让我拥有了一个健康坚韧的身体，提高了我的自信心和自尊心。体育锻炼的习惯也使我在学习和工作中更加有耐心和积极性。因此，体育不仅是一种活动，更是一种生活态度，一种积极向上的心灵追求。
总而言之，在我的体育心得体会中，我发现体育不仅可以让我们保持身体健康，还可以培养坚持不懈和团队合作等重要品质。通过体育锻炼和参加体育赛事，我逐渐明白了体育精神的重要性和体育对生活的积极影响。对于每个人来说，体育都是一种宝贵的财富，它可以让我们拥有健康的身体和积极的生活态度。希望每个人都可以加入体育运动，从中体会到更多的快乐和收获。
体育心得体会
我问考特岗是干什的？好多人笑了，我很是茫然的也笑了，嘿嘿。后来知道了，我想大家也一定知道吧!
别像我哦。第二学期刚去学校就组织实习，这我要特别强调的是，如果学校能保分最好服从学校的组织，因为这其中的收获是不能忽视的，反正比自己找的实习收获多得多，这可能因人而异，但这只是我的建议，但当初我也是自己找的实习的！
学校组织实习是40天，多则2个月。自己找的实习单位你可以和实习学校商量的，可短可长。前面忙的只说了一些无关紧要的话，后面的可能对你们用处大点：
特岗考试时间具体每年可能不一样的，所以要参加考试的同学自己要注意了，这没人给你具体通知11年是在5月多，时间特别紧迫，复习时间相应的也很紧迫了，所以这期间你不得边实习边复习么，因为没有时间让你喘息！
但12年也就今年迟的厉害，最终是7月28号考试的，其中有好多事耽误，所以延迟了考试时间。这对我们可是一个好机会，因为有了充足的复习时间么，呵呵。
但也有一点不好，复习的时间太长我们记忆力不像以前了，不可能记得那么牢固的'，总体上说利还是大于弊。
接着说说特岗报名有关的事：具体报名时间自己上点心，报名方式、流程、还有其他注意事项，具体看看报考简章，还有就是多拜访拜访蒙老师的空间，这些蒙老师都给大家已经做成熟饭了，就看你们愿不愿意动手吃了，呵呵......
要复习的内容：特岗考试内容是｛专业知识+公共基础知识｝，专业知识就是自己所学的专业，如我们体育：就复习相关学科知识，如三大球、两小球，体操、武术等等这些技能性课程，复习他们相关的规则和最基础的知识。切记、、、复习先从最基础的开始，然后多做题。不管是往年的题还是搜集的题，只要大家仔细的复习过一边相关学科，然后就是多搜集相关的题。我的经验就是多看多做最基础，常识性的知识！！！不一定要记住，但一定要熟悉，保证出现同样的题或类似选项的题一定拿下。
不管什么专业的：复习一定要从最基础最常识性的知识开始，切记。至于公共基础知识就是教育学和心理学么，都开过课的，如果有笔记的最好，把笔记翻得看看，然后找些题看看，这个很难说准，每年可能都那点东西，就看人家怎么变花样了，12年今年的公共基础知识的题型有所变动，往年的都是单选，12年变成了单选+多选么。出现多选就意味着难度增加了，呵呵。不管怎样都是因人而异，假如你复习的很扎实，随便让他出，你还是会的......
考试后：一周后公布考试成绩，迟则10天。到时自己看看自己的成绩，然后过一两天最低分数线就出来了，也就及格线，在等一两天就是参加面试的人的名单和回族加分名单相应公布。面试名单有你的名字就说明你有了面试的资格，但不代表你被录用。面试合格后才可被录用的。
面试时：我当时报的是海原县小学体育，当然面试就在海源县了。以下说说面试前前后后的有关事件：
1.着装：体育特别强调，不可正装上阵，那你就等着死。其他专业的可正装可便装，只要整齐、干净、得体就行。有条件最好正装！
2.面试过程：面试都是统一的，音体美信息技术的考生在一起面试，其他不太清楚，可能是三四个专业在一层楼么，出行都是有专业人员监控的，但是海源的不是那么严格，说到这、最想说的就是，只要你不犯大错面试都过，而且高分，因为每个人之间都是1分之差。还有就是只要你笔试成绩领先面试不可能把你刷掉，但切记、切记、切记、、、进门面试那一刻，千万别说出与自己有关的任何个人消息，只可问好说你面试的内容！例如：各位评委大家、好，然后鞠躬。然后开始讲课内容。切记不要：尊敬的各位评委我是哪的人、叫什么、、那么你就是0分。面试时所有的过程是一气呵成的，先备课室，后讲课室，最后候分室、、、最后背着东西拿着成绩开心的离开么......
面试后当天下午或隔天早晨进入岗前体检、培训的人的名单当地教育局就公布了。然后就接着体检，培训么完了就等着分配，如果自己想走好一点的学校或地方，之后的事我想大家怎样办都比我清楚啦。呵呵！
体育心得体会
体育教学是落实课改的主渠道，课改理念应主要在教学中得以体现。但在最近组织的评优课上，出现的问题很多，教师学习理解新课程标准存在偏差，不得不引人思考。
在课堂上，有的教师为了便于控制学生，有大场地不用，而是在很小的场地上或在篮球场上上课，学生活动空间受限，活动量达不到要求。再看教师的教学内容安排，也只是围绕学生“玩得兴趣”做文章，课堂场面看似热闹，却忽视了对学生的全面锻炼。一节快速跑课只在十几米的场地上安排学生跑4次，游戏安排也是没有什么锻炼价值的拼图“20xx”，其结果是把课的运动负荷放在了次要的位置上，课的效果是不言而喻的。体育的根本特征是以身体练习为基本手段，“健康第一”应该首先保证学生体能的增强，没有一定的“运动负荷”做保证，就不能够有效地促进学生健康，单一的教学内容设计同样会影响学生的全面发展。所以体育课应该注重教学效果，关注学生的全面发展。
有位教师组织学生进行投准练习，由于投掷物太轻，投中的学生很少，教师在评价时只鼓励投中的学生，而没有投中的学生则出现了消极练习的现象。其实投准只不过是一种练习手段，发展学生投掷能力才是目的，只要学生参与了，教师都应当给予恰当的评价。
教师应当把握好评价时机和评价的角度。在体操练习中，有位学生在给同伴保护帮助的时候漫不经心，发生了学生摔倒受伤的事故。教师本应该抓住这一时机对学生进行加强责任心的教育，而他却对学生进行了勇敢精神的教育。体育课上，安全重于泰山，如果出现上述现象，教师就应当首先从安全的角度去考虑评价的问题。课堂上，教师必须应用丰富的教学语言，抓住时机，适时、适度对学生进行渗透教育，如团结合作、不怕困难、公平竞争、尊重他人、增强责任感等，这些教育随时会对学生产生潜移默化的作用，会对培养学生奋发向上的精神、形成开朗乐观的生活态度产生积极的影响。可以说只有技能学习，没有思想教育就是不合格的体育课。
有的教师没有把学生的自我评价和相互评价落实在课堂，评价还是教师一人的事情。尽管教师很累，但效果不好，缺乏自我评价和相互评价，很难充分体现学生的主体地位。
在教学中，有的教师让学生滚动4次，有的让学生创造过障碍方法，有的让学生创造玩的方法等。但练习之后要看学生练习是否达到目标，教师应该及时进行针对性评价，同时还要组织学生进行相互的评价。这样每个学生的练习情况都可以在别人那里得出结论，才能让学生产生成就感和知道自己的不足。
有的教师在课堂上给学生提供了自主空间。例如，让学生利用小垫子讨论滚动方法，让学生实践把纸片放在胸前活动中怎样才能不掉下来，等等。但学生不知道这些活动的目标是什么，不知道达到什么要求才算成功。这就需要教师在教学中有目标设计：创造了3种滚动方法、跑了4次纸片不掉下来才算成功。然后让学生根据设置的目标讨论、探究、实践。有了目标，教师的教学评价也就有了依据，评价就会科学合理、具体生动。如果只提供自主空间，没有目标要求，没有相应的评价，那么这种自主只是一种放任。
学动作，让学生两人一组进行攻防练习，同时进行武德教育，学生的学习兴趣就会大大得到激发。
（一）努力学习，加强教学研究，才能提高教学水平
教师应该养成终身学习的习惯，注意汲取他人教学经验和新的知识信息，注重自身教学研究。如果不对教学过程进行经常性的反思和研究，要想提高教学水平，只能是一句空话。因为教师自己对自己的课堂设计、操作和评价往往具有片面性。实践证明，任何一堂好课，不是一个人可以完成的，而是集体智慧的结晶，当然不可否认，这里面有个性化的东西。但是，一节课只自己说好是远远不够的，而要其他人说好，包括学生说好才是真正的好课。都说新课程的课没有一个具体的衡量标准，但是我们认为，对新课程目标完成了多少，对新理念体现了多少，学生上课是否生动活泼、是否积极参与、是否有一个好的课堂气氛、是否能促进每个学生的健康发展应该是显而易见的评定标准。而达到这一标准要求，只凭自己的努力是远远不够的（况且自己是否真正地努力过还要打上一个问号）。这就出现了以下一些问题：我们对课堂教学付出了多少？我们对待这个问题的态度是什么？我们对新课标研究得有多深？对于运动训练，有人说，平日训练的水平就是比赛的水平。对于新课程我们是不是也可以这样说，平日研究多少，上课就能体现多少。这就要求教师在加强自我研究的基础上，要多加强横向联系。同伴之间、校际之间的互相看课、评课是行之有效的方法。加强纵向联系，求得同行专家或专业人员的指导也是必不可缺少的一环。此外，还要加强理论方面的学习研究。“课程标准”是课改指南，《中国学校体育》《体育教学》《课程·教材·教法》《中小学教材教学》《试教通讯》等刊物对我们有很大的指导作用，关键在于努力学习和理解。
（二）注重教学环节，提高综合素质
在课上，如果能处理好细小环节，针对一件很小的事情进行教育渗透，对教师来讲可能没什么，但对学生来说就不一样了。例如，平时课上经常有以下现象：自觉地去帮助别人、主动帮助教师安排器械、练习的积极性很高、不小心从器械上掉下来或不小心摔倒了、不按规则要求进行游戏、对小组长指挥不服从、自我展示时向后退、怕苦怕累，等等。这些现象的出现是动态的，如果教师不闻不问，那就会一晃而过，久而久之，学生会意识到：原来体育课是这么上法，我表现得好（积极）或不好（消极）老师看不到，不公平的事情老师也不管。这时，学生的惰性就会抑制其积极性。其结果是符合学生口味的练习就去做，不符合口味的就去应付。要知道，体育课不只是完成技能目标的问题，还有其他维度目标需要完成。所以说，上课的每一个环节和细节，都要去观察，去考虑，去处理。在发挥学生主体性的同时，也要看到他们不成熟的一面。在发挥教师主导性的同时，更要考虑教师自身对课的`设计是否周全，教师所扮演的角色是否符合新课程的多目标要求。集中精力每周研究一节课，或者每两周研究一节课，积累起来就是一笔丰厚的财富。研究要从一个点上去搞突破，这个点就是一个班或一个现象。可以想象，如果教师在课堂上没有激情，那学生更不会有什么激情可言。所以说，在课上教师要善于“煽情”，用优美规范的动作，用富有鼓励性的语言，吸引学生积极练习，这也是体育教师必备的基本功。
（三）课堂教学要注意教材内涵的开发
课堂教学设计要符合学生的年龄特征，但不要一味幼儿化，不要一味迎合学生。学生是主体，但他们是不成熟的主体。我们的教学目的是让学生的身心得到锻炼和发展。对学生兴趣的激发，不只是对教材的选择上，更重要的一点就是对教材本身的兴趣挖掘。这是比较难的一项工程，只有想办法挖掘才能挖出来。此外，教学场地器械的多样化也是激发学生练习兴趣的办法之一。
小学体育新课标解读心得体会体育是学校课程体系的重要组成部分，课程改革如春风吹绿了神州大地，带来了令人鼓舞的变化：教育观念发生了变化；课堂和学生生活出现了新的变化；参与、支持课程改革的氛围逐步形成……让人欣喜不已。体育与健康课程正从育体向育体与育人有机结合的方向转变，新课程标准颁布以来，作为体育教师，我们一直在积极摸索、思考，自己应定位在一个什么样的角色，怎样让学生学得更加快乐，一直是体育教学工作中的一个聚焦话题，通过对《体育新课标》的认真学习和积极实施，颇有些感悟和收获。如果教师不能领会课程标准的真正含义的话，那么体育与健康课教学就会被老师误认为“放羊式”教学了。如此看来，新课程对体育教师的要求是很高的，需要教师在深刻理解课程标准精神上，吃透教材，对教材进行改造、加工、整合，使之变成学生喜欢的可以亲身体验的、有兴趣的对体育与健康知识和技能的学习。《新课程标准》充分体现了人性化教学活动，以健康、快乐教学为中心，讲求学生个性化发展，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位，体现个体差异以培养学生运动兴趣为手段，培养终身体育为目的。对于《新课程标准》的态度是看得懂，能理解读起来明白，说起来容易，但琢磨起来却又有些模糊，干起来会觉得困难重重。也就是说：理论上是赞同的，实践中是茫然的。如：一些学校的领导在长期教育实践中忽视或轻视体育的行为、观念、思想没有得到根本转变，以致于严重影响了体育教师的工作量太大，没有多余的时间去学习探究存在的问题，只能从形式上去装“象”。包括一些评优课，展示课等都带有演戏的味道。再就教学内容是众口难调。现在一个教学班有50至60人之多，有男生有女生，学生的兴趣、爱好、体质运动能力各不相同。不论选择什么教材，教师无论怎样精心组织课堂教学，总有一部分学生是在被动接受，或应付差事，甚至扰乱正常教学秩序。如果教师硬行实施教育，就必然与《新课程标准》倡导的“以学生为主体”相矛盾。
针对以上的问题和实施面临的问题。首先，体育教师必须从角色转变，优化自身知识结构等方面提高自身的素质。不能再将自己禁锢在体育这一门学科的壁垒之中，而是要更多地加强体育与教育学、心理学、美学等其它学科的横向联系。不断提高自身科研水平，善于总结。其次，教师要创建以人为本的体育教学氛围，变课堂的主宰为学生的良师益友，变知识的容器为学生学习的引路人。再次，转变以往的以教为中心的教学指导思想，切实从学生的需要出发，为学生的学习和发展创造一定的空间，使学生的身心健康发展与终身体育观紧密结合起来。最后，要真正树立健康第一的指导思想，做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，促进学生身心的和谐发展。
《新课程标准》还要求教师注重评价方式的多样化，注重评价的激励作用。表扬是体育教师的一门教学艺术，体育教学过程也离不开表扬的教育方法，在整个教学中，会时刻注意课堂上的变化，细心观察每个学生在活动中的表现，善于捕捉学生身上的“闪光点”，及时给予表扬、鼓励、指导，对部分素质差的学生，不应过于苛责，不应使其丧失信心，及时进行评价激励，帮助学生解决问题，特别是不安全因素要及时排除，促进学生健康的身心发展，更好地上好体育课。
热议：当体育中考遭遇“兴奋剂”
学生体质问题成为近期热议焦点，校园赛场却又爆出兴奋剂丑闻，国家体育总局反兴奋剂中心前天发表2012年第三季度兴奋剂检查数据，山东学生刘钰秀在全国中学生田径锦标赛上被检出阳性，这是中学生运动会上发生的首例兴奋剂事件。(12月16日《扬子晚报》)。
提起兴奋剂很多人并不陌生，但听到这个词时大多是和参加奥运会、世锦赛等大型竞技体育的运动员联系在一起。如今当中学生参加运动会，乃至于参加中考也使用兴奋剂不禁令人惊诧。然而，惊诧之余，我们会发现中学生使用兴奋剂已经有很多的年头了。比如，2006年，法制晚报联合某网站教育频道进行了一项有关高考生的调查显示：七成接受网上调查的高考生六成认为服用药物和保健品真能提高考试成绩，六成打算服用药物和保健品的考生认为，兴奋剂比补脑药品更有效。再比如，2007年，广州中考体育考试首次由200米取代过去的50米，考试前一个月，不少初三学生担心无法过关，纷纷在网上咨询交流各种关于依靠功能性饮料或药物增强体力应付考试的招数，甚至有人询问何处能购买到“兴奋剂”。
也许是从口中相传的事实转变到如今尿检被查出的既定事实的缘故，中学生兴奋剂终于引起了官方的回应，反兴奋剂中心副主任赵健认为应该通过反兴奋剂管理和教育下移来解决这一问题，但仔细一想就会发现这个办法根本不具有操作性。一者，中考体育考试涉及的群体过于庞大，且不说全国中考生，但2012河北中考人数就49.3万人，查的过来吗?就算退一步，只查参加大型比赛的中学生，但也男队中考体育中的兴奋剂起到震慑作用。二者，而通过将兴奋剂常识写进教材来增强学生反兴奋剂的知识，跟难以有效果。毕竟，身体孱弱的考生要想通过体育考试只能通过药物帮助。
写到这里不禁想到了近期频发的长跑猝死事件。为了应对前不久华中科技大学秋季运动会宣布取消女子3000米和男子5000米项目，西安、南京多所高校也取消了上述两个长跑项目。为此，相关部门还希望通过增加高考体育来应对这一问题，而中考体育已经告诉我们，通过考试来提高学生身体素质根本不可能。而要想让学生素质提高只能让他们爱上运动。
大家都知道美国人热爱跑步与锻炼。美国前总统小布什就是从中学时代开始迷恋上跑步的。小布什曾透露，他在白宫的8年里，每周都要坚持跑至少5次。为什么他们就爱运动，关键在于营造体育活动的氛围，众所周知，如今的中小学每周要上的体育课根本都成为了形式，平时不锻炼，等到考试时进行突击成为了普遍中学体育教学的写照。
体育心得体会
转眼间，从加入学生会到现在已快一年时间了，而我们体育部的每个成员都在这一年中收获了很多。
先说我自己吧。直到现在，我仍然还记得同样是站在这里竞选时的那份紧张，当结结巴巴的说完了演说词，心里不安的想：“可以选上吗？”当然，最后，我如愿以偿进入了体育部。
在这一年中，们都是凭着对体育的热爱和对奉献的执着而站在了一起，我们一起见证了彼此的成长，也一起在平时的工作中培养出了默契。最开始的一段时间，就是体验体育部的工作程序，每天早上要早起查操，熟悉体育部的各项工作怎样进行，或许说起来很简单，但实际做起来却经常会出现问题。在这一点小事中，我感觉到，永远没有简单的事情，只有随意的心情。但我们最不能要的就是那份随意，如果有时数的人数和班长报的人数对不上，就要再来一遍。
在进入体育部不久，就开始忙碌起来了。首先应来的就是冬季长跑，虽然我没有作为运动员上场，但是我们体育部的干事们都积极的准备这次比赛，组织训练、带队参加比赛等一些后勤工作都有我们来完成，这是进入体育部后的第一次具规模的比赛，最后我们学院取得了男子第一、女子第三、团体第一的优异成绩，也正锻炼了我自己的能力。
的，最繁琐的。但是也正是这样，才能使我们得到更好的锻炼，活动结束后，我也学到了很多东西，如何策划一场比赛，如何对比赛进行计时计分，对篮球的规则也了解了很多。我要站在一个组织者的位置看这次的活动，这样才能学到更多的东西。
记忆最深的是校第八届田径运动会，作为体育部的一名干事，可以说是最累的了，每天早上要带领运动员进行训练，自己在运动会上也有项目，在组织准备的同时，自己也要训练，每天最想干的.事就是躺在床上好好的睡一觉，但是不行啊，既然在这个位置上，就要尽到应有的责任，每天运动员的后勤工作必须要做好，在我们体育部干事共同努力和运动员的坚持不懈下，最后我们取得了男子甲乙组第三，女子甲组第一，乙组第二，团体第一的优异成绩，还获得了优秀组织奖。在运动会进行的同时，我还作为广播体操的领队，带领体操队员进行比赛，每天早上，中午，在操场上训练，一个动作做不好，就要再练，一个动作做不整齐，也要再练。最后也取得了优秀组织奖的好成绩。
在体育部一年的时间，我确实学到了很多东西。学生会的精神就是精诚合作，在体育部这种精神更是得到了最好的验证。经过了这一年的锻炼，我变得成熟了很多很多，懂得了尊重礼貌的重要性，从各位干事身上学到了勇气，许多繁杂的工作磨练我的意志力等等。
学生活是从体育部开始的！现在体育部面临着发展，面临着改变，它还有很大很广阔的发展空间，所以我还要在体育部继续下去，和我的“家人”、铁哥们一起为体育部奉献，与体育部一起闪光！
体育部走过的这一历程,永远不会从我的人生中抹去,它的存在会让我永远铭记,我所得到的收获会让我一生收益!
体育体育心得体会
体育运动是一项古老而伟大的活动，通过体育运动，我从中获得了许多宝贵的体验和心得体会。在过去的几年中，我参与了各种各样的体育运动，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在体育运动中得到的一些心得体会。
首先，体育运动教会了我坚持不懈。体育运动是一个需要耐心和毅力的过程。无论是练习某种技巧还是参与比赛，都需要不断的努力和坚持。比如，在我的篮球训练中，我曾经因为投篮不准而感到沮丧。然而，我决定不放弃，拼尽全力，最终取得了进步。这个经历让我明白，只有坚持不懈，才能获得真正的成功。
其次，体育运动教会了我团队合作的重要性。无论是在团体项目还是个人项目中，团队合作都是非常重要的。在我参加学校足球队时，我学会了与队友紧密合作，互相帮助。这不仅加强了我们之间的信任和默契，也使得我们在比赛中取得了更好的成绩。通过团队合作，我也学会了分享和关心他人，这对我来说是一个非常宝贵的经验。
此外，体育运动还教会了我如何处理失败。在体育运动中，失败是难以避免的。当我输掉一场比赛或者在练习中犯错时，我曾经感到非常沮丧。然而，我逐渐意识到，失败并不是世界末日。通过失败，我可以了解到自己的不足之处，并采取相应的措施进行改进。体育运动教会了我接受失败，从中吸取教训，并不断努力以取得更好的成绩。
此外，体育运动也教会了我如何保持积极的心态。在比赛中，我曾经面对过压力和困难。然而，我意识到，只有保持积极的心态才能应对这些挑战。比如，在一次重要的比赛中，我遇到了强大的对手，一度陷入了情绪低谷。然而，我决定调整我的心态，相信自己的能力，最终克服了困难并取得了胜利。这个经验教会我，只有保持积极的心态，才能充分发挥自己的潜力。
最后，体育运动教会了我健康生活的重要性。通过体育运动，我学会了良好的饮食习惯和充足的睡眠。我意识到，只有身体健康，才能有更好的体育表现。体育运动还教会了我要定期锻炼身体，保持良好的体魄。这些习惯不仅对我在体育运动中有所帮助，也对我在日常生活中能够更好地面对各种挑战。
综上所述，体育运动为我带来了许多宝贵的经验和心得体会。通过体育运动，我学会了坚持不懈、团队合作、处理失败、保持积极心态和健康生活的重要性。这些经验不仅在体育活动中有所帮助，也在我的日常生活中派上了用场。因此，我相信体育运动是每个人都应该参与的活动，它可以为我们提供无尽的收益和快乐。
体育心得体会
这将近一年的轮滑课即将结束，也算是给我的学生生涯的体育课画上了一个完美的句号。在轮滑课上学到的东西，或身或心，均受益匪浅。先就私而言，本人很渴望学习轮滑这门技术。当然所谓的“收获”，就是轮滑是一门相当活跃筋骨的运动，特别对人的平衡能力有很大的提升。轮滑还是一门非常灵活的运动，譬如fish便是利用腰部带动膝盖像鱼一样前进，真的很适合女生减肥呢。在这里，很感谢体育老师每节课前不厌其烦地和我么一起做准备活动，提醒我们在运动过程中所要注意的细节，充分地保障了我们的安全。印象特别深的一件事就是跑12分钟的时候，老师在一旁提醒我们，放松我们的心情，教我们怎样去跑才会更轻松些，最后大家都取得了不错的`成绩。这种鼓励与帮助不在身却在心，让我们真心的感动。其实，运动是一件特别快乐的事，大学的生活丰富多彩，或许大家早已厌倦了运动这单调种但却如此有用的生活方式。但是体育课不仅仅是锻炼到身体，还可以学习到很多平时生活中会用到的一些小常识。同时，上体育课也是一件很值得的事，因为体育场上有你青春挥洒的汗水，有你800米的身影，有你为同学呐喊的歇斯底里。点点滴滴。总之，学习轮滑感触颇深，有一位负责的老师，大学最后的体育课是一个很完满的结束。但锻炼身体却永远不会停歇。