我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
练兵心得体会篇一
呼兰区东方红小学 庄海娇
一、提高了我的职业道德。师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设和精神文明建设，从小的方面来说影响学生的身心健康发展。在教育中一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践、严谨治学、勤于进取、认真授业、热爱学生、积极育人、勇于科研、平等竞争”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。因此教师必须要有良好职业道德。
要的创造性人才。
三、提高了我的创新能力 。一个没有创新精神和创新能力的民族，是难以自立于世界民族之林的。我们中华民族有光辉的四大发明史、也有屈辱的半殖民地史、更有崛起的改革开放史，无不证明了这一论断的正确性。而创新这一民族灵魂的延续和升华，离不开“人类灵魂的工程师”。从这个意义上，我们可以说：创新是教师的首要必备素质、不可或缺的师表，在迎接知识，经济挑战的2l世纪尤其如此。对学生的素质教育，是一个多层面、多角度、互动互补的立体工程，诸如身体素质、思想素质、心理素质、业务素质、个人素质、群体素质、单项素质、综合素质的培养等等。而创新，是学生发挥潜力成长成才的基本素质。其培养，必须贯穿于素质教育立体工程的一切层面、所有角度。教师有不同的岗位、不同的专业，但都必须是创新精神和创新能力的发现者、传导者。如果教师本身缺乏创新素质，又怎么能以“身教”的师表来树揩模，导方向，作人梯?因此，高素质的教师队伍和学校管理队伍，首先必须是有创新素质的队伍，才能把学校办成培养创新人才的基地。教师队伍的创新素质必须是成体系、全景式的，必须是有再生与辐射能力的。前者指教师的创新，应该是包括教学理念、教学方法、教学手段、教学内容等诸多方面协调一致、相辅相成的创新；后者指教师的创新素质，主要不是体现于教案中、课堂里，而是体现于教学对象创新精神和创新能力的养成发展、开花结果。为此，教师必须通过“学习、学习、再学习”，不断更新观念，接受新知，强化创新精神。要破“以教为主”、“教与学统一”的观念，立“教为不教”的观念；破“一张考卷论高低”的观念，立全面考察创新能力的观念；破“自我封闭”的小国寡民教育观，立开放办学的国际化大教育观。
四、磨练了我的个性。一个人的个性的形成既有先天的不同素质基础，又有后天环境条件的影响，而良好的个性品质的形成主要取决于后天环境的影响。就青少年学生而言，影响他们良好个性形成的主要因素是对他们进行教育的主要施教者——教师的个性。前苏联教育家乌申斯基说：“固然，许多事有赖于学校一般规章，但是最重要的东西永远取决于跟学生面对面的教师个性：教师的个性对年轻心灵的影响所形成的那种教育力量，是无论靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度都无法取代的。”“只有个性方能影响个性的发展和定型，只有性格才能养成性格。”教育专家之所以如此论述，就是因为教师个性潜在地影响着青少年的精神世界，影响着施教的成果。教师个性的影响具有导向、凝聚、使学生亲师等多种功能，教师的良好个性品质一旦得到学生的认同，就会激起学生的学习需要，从而由认同到模仿乃至内化。富有个性魅力的教师如同一种粘合剂，能将每个学生紧紧地凝聚在他的周围；富有魅力的教师能以独特的教育风格，使学生迷恋而爱听他的教诲。由此可见，在全面推进素质教育的今天，热爱学生，培养学生良好的个性品质，使其得以全面发展，是教师成功的关键。
呼兰区东方红小学
庄海娇
呼兰区东方红小学 石春艳
一．提高自身责任意识和教学素养。
教师的责任心比什么都重要，因为别的产业，产品是物质，而惟独教育的产品是人。教师的工作，不仅由知识和技能构架而成，更要用全部的道德和爱心去投入，才能得到学生的认可，进而在教学上取得成绩。
教育素养是由什么构成的呢？这首先是指教师对自己所教的学科要有深刻的知识。我们认为很重要的一点是，教师在学校里教的是科学基础学科，他应当能够分辨清楚这门科学上的最复杂的问题，能够分辨清楚那些处于科学思想的前沿的问题。为什么教师要懂得那些课堂上并不学习的东西以及那些跟中学所学的教材没有直接联系的东西呢？这是因为，关于学校教学大纲的知识对于教师来说，应当只是他的知识视野中的起码常识。只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。
二．更新教育理念，实现与时俱进。
教育理念是教师实践经验的升华，是教师课堂生活的新感悟，是教师教学反思后的新变化。在新课程改革纲要中，我们可以明确看到：不再过分注重知识的传授，学生获得知识与技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。不再过分强调学科本位，不再偏重书本知识，加强了课程内容与学生生活以及现代社会发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，注重学生终身学习必备的基础知识和技能。改变了过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流、合作的能力。改变了过分强化评价的甄别与选拔的功能和评价内容、方式单一的现状。
这是崭新的教育理念，是我们每一位教师的机遇和挑战，作为政治教师，我注意到政治教学改革中，教学的趣味性、生活性、时代性、前沿性等都在增加，同时注重培养学生的兴趣和素养。例如，导入新课时能根据教材的特点，通过事例、图画、歌曲、文学语言的描绘等来创设情境，激发学生学习兴趣；不拘泥于教材，能把一些发生在学生身边的或一些时代感强，影响力大，震撼人心的事例充实到教学中来，结合学生本位，突出学科优势，提高学生全面素质。
三．激发学生兴趣，拓展教学乐趣。
首先，我们要使学生明确学习的目的和意义，激发学生学习需要。我们也应该使学生明白，学习能使自己获得就业所应具备的最基本的专业知识和基本技能。其次，教学内容应尽量新颖丰富，让学生有所得。教学方式的多样化，可引起学生的新鲜和好奇，两者都可以使学生获得精神的满足而产生学习的兴趣，特别是教学方式的多样化，最能吸引学生的兴趣。亲和力教学，是美国哈佛大学提倡的一种教学方式。亲和力教学的目的是：提高学生的素质和提高他们的学习兴趣，进而提高教学质量。亲和力教学的方法是：上课努力保持一种轻松、自由的思维方式，对上课内容有一种有意与无意地都会吸引学生到课堂中来，并且有一种凝聚到课堂中的无形的力量。它可以提高学生的学习兴趣。
再次，集体氛围对其在成员的学习动机、个性有重要的影响。个人的行为在相当大的程度上取决于集体的要求和期望，个人的学习动机由于想得到所在集体的重视而受到激发，学习效率也可以由此而提高。所以，努力形成一个相互竞争又相互理解和支持的集体氛围，对培养和激发良好的学习动机有着积极的作用。
呼兰区东方红小学
石春艳
练兵心得体会篇二
近年来，随着社会的发展和进步，各个行业对人才的需求也越来越大，尤其是人力资源社会保障部门。为了提高人社干部的综合素质和工作能力，各级人社部门纷纷开展练兵活动。通过参加这些练兵活动，我深刻体会到了它对于个人职业发展和工作能力提升的积极意义。以下是我对人社练兵心得的体会。
第一段：练兵活动的必要性和重要性
人社练兵活动是为了提高人社干部的素质和能力，使其更好地适应职业发展和工作需求。在不断变化的社会背景下，练兵活动可以使人社干部更加了解行业趋势和政策法规，掌握行业核心知识和技能，提高自身的专业水平和综合素质。同时，练兵活动也是加强人社干部的团队意识和合作能力的有效方式，培养他们的领导才能和组织协调能力。综上所述，练兵活动在现代人力资源社会保障部门中具有必要性和重要性。
第二段：练兵活动对职业发展的积极影响
参加人社练兵活动可以帮助个人更好地规划和实现职业发展目标。通过练兵活动，个人可以了解行业内的岗位需求和发展趋势，进一步拓宽自身的就业选择。同时，练兵活动还可以提供锻炼和展示个人能力的机会，加深他人对个人的认可和重视。练兵活动的参与也可以让个人与其他优秀人才交流和学习，使自身得到更多的成长和进步。因此，参与人社练兵活动对于个人职业发展具有积极的影响。
第三段：练兵活动对工作能力提升的积极意义
在练兵活动的过程中，个人通过与他人合作、解决问题和克服困难，可以提高自己的工作能力。练兵活动中的任务和挑战能够锻炼个人的分析问题、解决问题和应对困难的能力。同时，活动还能够培养个人的组织和协调能力，提高其在工作中的执行能力和决策能力。练兵活动还可以促使个人思考职业发展的方向和目标，加强自我认识和自我成长。因此，参与人社练兵活动对于提升工作能力具有积极的意义。
第四段：练兵活动中的体会和收获
通过参加人社练兵活动，我受益匪浅。首先，我对人社行业的发展趋势和政策法规有了更加深入的了解，提升了自己的专业素养和知识储备。其次，通过与他人的合作和交流，我学到了更多的协作技巧和团队意识，提高了自己的组织和协调能力。再次，练兵活动中的任务和挑战让我在解决问题和应对困难的过程中成长和进步。最后，练兵活动中的实践机会和沟通平台让我与其他优秀人才相识和学习，拓宽了自己的人脉和交往圈。总的来说，人社练兵活动使我得到了专业知识、工作经验、人脉资源和职业认同。
第五段：进一步提高人社练兵活动的效果和质量
无论是对个人还是对机构来说，如何进一步提高人社练兵活动的效果和质量都是一个重要的问题。一方面，组织者应该合理安排练兵活动的内容和形式，注重培养个人的工作能力和综合素质。另一方面，参与者应该积极主动地参与活动，提高自身的学习态度和学习能力，将所学应用到工作实践中。同时，还可以通过与他人的交流和合作，互相学习和借鉴，不断提升自己的工作能力和职业发展水平。只有双方共同努力，才能使人社练兵活动达到更好的效果，为行业的快速发展和个人的职业发展提供更好的支持和保障。
综上所述，参加人社练兵活动对于个人的职业发展和工作能力提升具有积极意义。通过练兵活动，个人能够了解行业趋势和政策法规，提高自身的专业水平和综合素质；同时，通过参与活动，个人可以获得更多的职业发展机会和提升自身工作能力的机遇。因此，我们应该积极参与人社练兵活动，不断提升自己的职业发展水平，为社会主义事业和国家经济发展贡献自己的力量。
练兵心得体会篇三
教师的责任心比什么都重要，因为别的产业，产品是物质，而惟独教育的产品是人。教师的工作，不仅由知识和技能构架而成，更要用全部的道德和爱心去投入，才能得到学生的认可，进而在教学上取得成绩。
教育素养是由什么构成的呢？这首先是指教师对自己所教的学科要有深刻的知识。我们认为很重要的一点是，教师在学校里教的是科学基础学科，他应当能够分辨清楚这门科学上的最复杂的问题，能够分辨清楚那些处于科学思想的前沿的问题。为什么教师要懂得那些课堂上并不学习的东西以及那些跟中学所学的教材没有直接联系的东西呢？这是因为，关于学校教学大纲的知识对于教师来说，应当只是他的知识视野中的起码常识。只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。
教育理念是教师实践经验的升华，是教师课堂生活的新感悟，是教师教学反思后的新变化。在新课程改革纲要中，我们可以明确看到：不再过分注重知识的传授，学生获得知识与技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。不再过分强调学科本位，不再偏重书本知识，加强了课程内容与学生生活以及现代社会发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，注重学生终身学习必备的基础知识和技能。改变了过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流、合作的能力。改变了过分强化评价的甄别与选拔的功能和评价内容、方式单一的现状。
这是崭新的教育理念，是我们每一位教师的机遇和挑战，作为政治教师，我注意到政治教学改革中，教学的趣味性、生活性、时代性、前沿性等都在增加，同时注重培养学生的兴趣和素养。例如，导入新课时能根据教材的特点，通过事例、图画、歌曲、文学语言的描绘等来创设情境，激发学生学习兴趣；不拘泥于教材，能把一些发生在学生身边的或一些时代感强，影响力大，震撼人心的事例充实到教学中来，结合学生本位，突出学科优势，提高学生全面素质。
首先，我们要使学生明确学习的目的和意义，激发学生学习需要。我们也应该使学生明白，学习能使自己获得就业所应具备的最基本的专业知识和基本技能。其次，教学内容应尽量新颖丰富，让学生有所得。教学方式的多样化，可引起学生的新鲜和好奇，两者都可以使学生获得精神的满足而产生学习的兴趣，特别是教学方式的多样化，最能吸引学生的兴趣。亲和力教学，是美国哈佛大学提倡的一种教学方式。亲和力教学的目的是：提高学生的素质和提高他们的学习兴趣，进而提高教学质量。亲和力教学的方法是：上课努力保持一种轻松、自由的思维方式，对上课内容有一种有意与无意地都会吸引学生到课堂中来，并且有一种凝聚到课堂中的无形的力量。它可以提高学生的学习兴趣。
再次，集体氛围对其在成员的学习动机、个性有重要的影响。个人的行为在相当大的程度上取决于集体的要求和期望，个人的学习动机由于想得到所在集体的重视而受到激发，学习效率也可以由此而提高。所以，努力形成一个相互竞争又相互理解和支持的集体氛围，对培养和激发良好的学习动机有着积极的作用。
练兵心得体会篇四
练兵是部队建设中最基础的组成部分之一。对于官兵来说，练兵是提高军事素养、增强战斗力的重要途径。通过不断练兵，不仅可以加强个人能力，还能完成部队的各项任务。下面，本文将对练兵的心得体会进行总结。
第一段：认真学习练兵理论
在练兵中，理论指导极为重要。只有深刻理解练兵原则、方法和技巧，才能使得练兵工作更有章法、更有效果。要想成为一名合格的官兵，在练兵前要对练兵的知识进行认真学习。在学习的过程中，不能只是单纯地背下知识点，而应该注重思考，弄清楚练兵背后的实质和逻辑。这样就能在实践中更好地发挥练兵的作用。
第二段：注重练兵实践
练兵的真正价值在于实践中的应用。模拟战场、训练演习是练兵中最常见的实践形式。通过实践，官兵们能够对所学的练兵理论进行检验和实践，进而改进自己的技能。在实践的过程中，应该注重细节和影响力，尽量真实再现战场，不断推动自己的能力提升。只有在实践中不断探索，才能真正提高官兵的综合素质。
第三段：合理分配练兵时间
要想在练兵方面取得更好的效果，时间的分配是至关重要的。不能过分追求练兵的“数量”，而要注重练兵的“质量”。可以根据实际需要，合理分配练兵时间和内容，制定有针对性的培训计划，使训练在达到预期效果的情况下节省时间，提高效率，完成好每个练兵任务。
第四段：注重练兵的结果评估
在练兵过程中，评估是不可或缺的一个部分。通过评估和总结，可以反思自己在练兵中存在的不足和问题，找到缺陷，进一步改进练兵方法。评估练兵结果，可以对比和总结，提出新的训练方式和方法，最终达到完善和提高。
第五段：加强团队协作
练兵是团队意识的体现。一个合格的部队，需要官兵之间的紧密配合和良好沟通。在练兵中，可以注重团队协作和交流。每个人要充分认识到自己的重要性，做好自己的本职工作同时，全面了解其他人员的任务和思考，紧密配合，加强团队能力，共同完成部队练兵任务。
总之，练兵是一场要持续时间漫长的战役。在其中，要保持学习、实践、评估和团队合作，尽全力提高练兵水平和战斗力，为强军事业做出更大的贡献。
练兵心得体会篇五
本学期按照校园岗位练兵工作计划的要求，校园开展了教师岗位练兵活动。校园努力营造良好的竞赛氛围，组织教师全员参加活动。通过练兵活动，我的专业水平与课程实践潜力有明显提升。
在岗位练兵的过程中，我们进行了规范的语言表达潜力（书面和口头）、书写潜力（板书和硬笔）、沟通交流潜力训练。规范的语言和书写潜力，这是基础教育阶段的基本要求。每周我都练写钢笔字、粉笔字、反思笔记。对于基本功的练习注重经常性，重点运用，把所练的技能用在课堂教学之中，不为练兵而练兵。在推进新课程改革的这天，无论是课堂教学还是日常的教育教学交往，教师都务必要具有沟通交流的潜力。只有具有必须的倾听、回应、表达、幽默、礼仪、主角转换、接纳他人等交流沟通方面素养，才能实现和同行的有效沟通和交往，才能实现和学生的有效教育教学活动，才能到达理想的教育教学目标。
就学科知识素养来说，教师需要是通才、全才。仅仅靠记忆点点滴滴的知识获取毕业文凭的老师，很难能够站在必须的高度上来完成对学生的相应的学业教育。尤其是新课程改革推进以来，对于学生的学科教学，不仅仅仅要传授相关的学科知识，还有指导学生经历学科知识的发现过程，引导他们在发现探究的过程中获得相应的情感体验，点燃学生学习的热情，引导他们获得学习探究的方法，培养他们包括创新思维潜力在内的多方面的潜力，这绝非是书本上能够实现的。
通过参与岗位大练兵活动，我已能够更好的“精细解读课标、系统掌握新教材、正确使用新课程教学法”，提高了课程实践潜力，成功构建了有效教学的行为模式，切实提高了课堂教学的有效性。
通过岗位练兵，使得自己得到了一个很好的理解提高教学基本功指导、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻炼机会。以后更要扎扎实实地工作和学习把业务学习落实到实处。
练兵心得体会篇六
练兵是每个军事人员必经的历程，通过训练，士兵们可以全面提升自己的身体素质和战斗能力。在练兵的过程中，我积累了很多宝贵的经验和体会。以下是我对练兵的心得体会。
第一段：坚定信念，战胜困难
练兵的过程充满了各种各样的困难和挑战，但只要我们保持坚定的信念，就一定能够战胜困难。在艰苦的训练中，我时刻铭记着“没有不可能的任务，只有不努力的人”的信念，勇往直前。正是因为有了这种信念，我才能在长时间的体能训练中坚持下来，战胜疲劳，让自己更加强壮。
第二段：培养团队合作意识
练兵不仅仅是个人的修炼，更是团队的协同作战。在训练中，我深刻体会到团队合作的重要性。只有每个人都能够把个人的力量融入到整个团队中，才能够取得最好的效果。通过和战友们的互动，我懂得了与人合作，学会了倾听他人的意见，也更加明白了胜利需要整个团队的努力。
第三段：不断提升自我
练兵的过程不仅是对身体的锻炼，更是对自己能力的提升。通过不断拓展自己的边界，我不仅培养了勇往直前的精神，还提升了自己的动作协调能力和反应速度。在每一次训练中，我都努力超越自己，通过观察他人的表现和技巧，不断学习和改进自己的方法，使自己的能力得到不断地提高。
第四段：建立核心价值观
练兵的过程中，我领悟到了建立核心价值观的重要性。道德修养是每个军人必不可少的一部分。在平时的训练中，我注重锻炼自己的坚韧精神、忍耐力和执行力，力求做到正直、公正和奉献。只有具备了这些核心价值观，才能抵御各种诱惑和干扰，坚守信仰，忠于使命。
第五段：珍惜友情，培养战友情谊
练兵过程中，我与战友们一起经历了许多困难和挑战，建立了深厚的战友情谊。在辛苦的训练中，互相鼓励和支持，彼此之间的情感得到了深化。我深深感受到，战友是我身后最可靠的依靠，只有相互信任和支持，我们才能真正发挥出团队的力量。
练兵的过程是一段锻造意志、提升能力的重要阶段。通过认真参与训练、坚持不懈的努力，我们能够不断突破自己的极限，提升自己的实力。同时，练兵也是培养团队合作精神、建立核心价值观、珍惜友情的过程。在训练中，我们不仅要关注个人的成长，更要注重整个团队的发展。只有通过集体的努力，我们才能最终达到胜利的彼岸。以练兵的经验和体会为指导，我会铭记这段时光，不断学习和成长，为军队的光荣使命贡献自己的力量。
练兵心得体会篇七
为进一步推动冬季大练兵活动走深走实，平凉市森林消防支队崆峒大队坚持以“筑牢基础、补缺短板、破解难题”为导向，以“攻坚打赢”为目标，围绕应急救援国家队主力军定位科学部署冬季大练兵活动，在队伍上下持续掀起练兵备战热潮。
苦练基础，夯实素质练精兵
万丈高楼平地起，金字塔的高度和稳定性取决于个人基础是否牢固，基础体能是队伍完成遂行应急救援任务的关键和支撑。大队始终坚持科学组训、灵活施训的原则，做到训前热身、训中把控进度、训后拉伸放松，将提高训练标准和预防训练伤病有机融合，同时结合救援人员身体差异和短板弱项问题，针对个人制定不同的训练方案，切实做到量体裁衣，采取“每日有记录、每周有考核、每月有评比”的方式，通过“尖刀班”评比，加强体能储备，锻造强健体魄，在队伍内部形成比学赶超帮的良好训练氛围。
战备拉动，检验能力谋打赢
大队始终聚焦使命任务，强化责任担当。为全面做好“跨区域、全灾种、大应急”综合救援任务准备，提高应急救援能力，始终保持“箭在弦上、引而待发”的战备状态，确保遇有情况能够迅速出动“拉得出、上得去、打得赢”，将战备拉动演练融入日常训练，严格按照“立足实战、提升意识”的要求，采取不打招呼、不做预报的方式，从人员集结、组织登车、力量调度、紧急出动等方面，检验消防救援人员的战备意识，切实达到锤炼队伍、提高战力的最终目的。每次拉动结束，大队及时对拉动演练情况进行总结，找出拉动过程中存在的问题和不足，并要求全体消防救援人员要进一步查找自身的问题，把每一次拉动当作实战来对待，不断强化队员们的战备意识，锤炼队伍打赢致胜能力，发挥队伍最大效能。
技能训练，精益求精强能力
随着“一主两辅”职能使命的转变以及“全灾种、大应急”救援理念的不断深入，队伍转型强能不断向纵深发展，应急救援能力不断增强。大队始终聚焦防范化解重大安全风险和应对处置各类灾害事故的职责使命，秉持“理论先行、实践并重、巩固深化、不断提升”的原则，积极探索训练新思路，围绕教练员成果转化，充分发挥干部骨干带头模范作用，由“抓学抓训”转变为“自学自研”，大队在组织学习应急救援理论、救援实战化训练业务技能的同时，把理论学习、战术配合、战例研究等作为日常训练的一项重要任务，在学与研中稳步提升业务技能水平，为遂行任务打下坚实基础。
以考促训，对照差距补短板
为进一步摸清前期训练成果，激发参训人员的训练热情，为下步训练工作理清思路，找出短板弱项问题，自冬季大练兵活动开展以来，大队多次组织阶段性考核，大队依据阶段性考核结果评选“训练标兵”和“优胜中队”，在大队内部形成人人争做“训练标兵”的浓厚训练氛围。通过召开阶段考核讲评会，查找分析短板弱项和存在的不足，及时调整训练思路和方法，对短板弱项科目，制定每月达优、清零小目标，实现了争在平时、比在平时，有效调动队员们参与训练的积极性，促进了“要我训”向“我要训”的转变，为遂行应急救援任务夯实了基础。
下步大队将持续聚焦中心任务，坚持从难、从严出发，不断深化巩固冬季大练兵成果，不断拓宽练兵备战思路，苦练技能本领，真正打造出一直拉得出、打的赢、作风严、水平高的过硬队伍，为党和人民交上一份完美的答卷。
练兵心得体会篇八
第一段：引入练兵训练的重要性和目的（200字）
练兵训练是军队提高战斗力的重要环节，也是确保国家安全的关键部分。在练兵训练中，官兵们通过各种实战化的训练和演习，提高了军事素质和战斗能力，同时也增强了集体荣誉感和团队协作精神。我曾参加过多次练兵训练，通过实际体验，我深刻体会到这些训练对自己成长的重要性，也理解到了为什么每一名军人都应该积极参与其中。
第二段：坚韧意志和身体素质的培养（200字）
在军队的练兵训练中，坚韧意志和良好的身体素质是必备的品质。我曾经参加过长途行军训练，虽然当时身体非常疲惫，但我们通过集体的鼓励和互相的支持，顶着风雨，坚持完成了任务。这次训练锻炼了我的意志力和毅力，让我能够在困难面前保持冷静和坚定。此外，经过长时间的体能训练，我不仅增强了体力，也提高了身体的适应性，更能在紧张的战斗环境中应对各种复杂情况。
第三段：战术技能和组织协作能力的提高（200字）
练兵训练不仅要求个人的努力，也强调团队的协作能力。在战术演习中，我们需要按照指挥员的指示，紧密配合，迅速完成各项任务。这要求我们时刻保持警惕并积极思考，与战友相互配合，形成战斗的整体优势。通过这样的训练，我不仅学到了如何准确判断形势和作出决策，还培养了我对战友的关心和快速反应的能力。这些战术技能和组织协作能力，不仅在战斗场合中有用，也有助于我在生活中更好地与人沟通和合作。
第四段：纪律意识和自律能力的塑造（200字）
练兵训练是纪律的实践，也是自律意识的锤炼。在训练中，我们必须严格遵守各项纪律，服从命令，不得有丝毫的懈怠。这不仅是为了保障训练的顺利进行，更是为了保证战斗的胜利。通过长时间坚持这些严格的纪律要求，我逐渐养成了自律的习惯。在平时生活中，我注重时间管理，严格要求自己，能够自觉做到守时守纪，这些良好的习惯也使我在学习和工作中更加高效。
第五段：荣誉感和责任心的培养（200字）
在练兵训练中，每一次胜利和进步都会增强官兵们的荣誉感和责任心。参加过一次特种部队技能竞赛后，我深刻体会到了团队的力量和自己的责任。在比赛中，我们经历了一次次的挑战，每个人都发挥出自己的特长，通过紧密的团队合作和默契的配合，最终获得了比赛的冠军。这次胜利不仅给了我巨大的成就感，也让我更加珍惜自己所拥有的一切，并时刻保持警惕，始终把责任放在首位。通过练兵训练，我逐渐明白了自己肩上的重任和责任，也更加珍惜了团队合作的力量和集体荣誉的意义。
总结（200字）
练兵训练是每一名军人必经的修炼之路，通过这个过程，我们不仅锻炼了自身的意志和体能，也提高了战术技能和组织协作能力。此外，纪律意识和自律能力的培养，以及荣誉感和责任心的塑造，也是练兵训练的重要目标，对每一名官兵来说，这些价值观的培养是至关重要的。通过练兵训练，我们能够更好地保卫国家安全，也更加深刻地了解到了为人民服务的使命和责任。无论是在战场还是平时生活中，这些体会都将对我们产生深远的影响。
练兵心得体会篇九
4月13日，带着忐忑的心情参加了老鸦陈中心校组织的语文课堂大练兵活动。老鸦陈中心校的陈站长主持了本次活动，本次活动是分为说课、现场授课、评课三部分进行。
本次活动令我获益匪浅，我从不同的老师身上学会了语文课如何教，如何去用最简单的设计来实现教学效率。语文来源于生活，扎根自生活。教者如何带领学生走进文本，其奥秘就在于在文本和生活间架设桥梁。换言之，就是能够通过创设情境或者通过实际的生活实践，充分调动学生的生活体验，从而达到身临其境、感同身受的境界。在这次比赛中我听到了语文老师环环相扣的情景创设让学生在感悟文本的过程不断调动生活体验，在生活体验中又加深了对文本的感悟，朗读自然有声有色，表演也是惟妙惟肖。其中姬赛赛老师执教《动物儿歌》课堂中，老师运用生动的图画，创设情境，调动学生的各种感官，带领学生学习词语，一遍一遍地朗读文本相映成趣，可谓妙哉。岳老师执教《猴子掰玉米》，老师抓住“又……又……”抽取生活体验，进行造句，老师带着学生积累字词，在朗读中带着学生痛痛快快地在文本里徜徉。李老师执教的《杨氏之子》首先出示了学习目标，让学生明确自己的学习任务，做到有目的的学习，之后在课堂上又对学生进行检测，真正做到扎实有效，让学生真正有所收获。
通过这几堂课，让我忍不住问一问自己，语文是什么？难道就是会写几个字、会背一首诗吗？其实不然，通过这次去参加语文课堂大练兵，对语文二字有了新的认识，它不仅仅是会写字会认字，更是一种能力的培养，并且我也看到了什么样的老师就会教出什么样的学生，一个爱读书的老师，他教的学生也会热爱读书：一个热爱书法的老师，他教出的学生也会对书法艺术产生浓厚的兴趣。这就是言传身教耳濡目染的结果。这就给我们老师提出了更高的要求，作为一名教师，尤其是一名语文教师，更应该去全面的提升自己。让我们教出来的孩子不只会写字会认字，而是让他们懂得我们中华文化的博大精深，让他们写得一手好字，学会欣赏艺术。教给他们学习的方法，让他们博览群书，增强他们内在的文化底蕴，让他们的.美由内而外的散发出来，而并不是靠衣服的装饰。清水出芙蓉，天然去雕饰。让我们的孩子都成为有内涵的人。
本次的语文课堂大练兵，同时也让我深刻体会到自己的不足，不去尝试永远就不会发现问题，不去犯错就不会知道如何进步。我这次上的是《乡下人家》，《乡下人家》是人教版实验教科书小学语文四年级下册第六单元“走进田园，热爱乡村”中的第一篇精读课文。这篇课文语言质朴，意境优美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息，展现了乡下人家自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。其实上本节课之前，我认真观摩了许多老师讲解这堂课。名特教师的课堂，我看得热血沸腾，但当我真的去上这节课时，才发现举步维艰，很难移植到自己的课堂里。同样的设计、同样的方法，在不同的老师手中呈现的效果是大相径庭的。事后我认真进行了发思，其根源在于，名特教师的好课是经过一次次磨练而成的，他们的教学经验和方法都已经达到炉火纯青的地步。好课不是一蹴而就的，是需要磨出来的。我想这是我今后努力的方向。很感激赵老师、李老师的评课，让我知道如何说课，如何评课，还一针见血指出了我本堂课的问题所在，很感激这次课堂大练兵，让我及时找出自己的问题所在，让我知道今后努力的方向。
这是一次语文的盛会，让我看到了差距，也让我有了努力的方向。短短一天的学习说长不长，说短不短，但身心感受到的却需要我今后用很长一段时间去实践，去摸索，努力去提升自己，让自己可以站的更高，也希望自己能给孩子们更高的起点，让他们能跟随我有所得，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。