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父母课堂教育学研究期刊篇一
伴随着孩子的成长，做为父母，在如何孩子方面，我们感觉需要学习的知识太多，压力也很大。阅读各类教育书刊、与老师沟通交流，逐渐变成了一种生活乐趣。面对不同的教育理念和教育方法，我们觉得最重要的是父母与老师在教育孩子的观念上必须是一致的。不能课堂上老师要求这样做，回家父母要求那样做，要求不一致，孩子就无法适从。通过不断的学习和请教，我们在如何进行家庭教育方面统一了如下三方面的认识：
在学习方面，我们的目标是培养孩子养成良好的'学习习惯，如：认真完成作业的习惯、温故知新的习惯、正确坐姿和书写工整的习惯等。
在生活方面，我们的目标是培养孩子养成自理的生活习惯，如：与父母分房分床睡觉、自己穿脱衣服、自己洗漱及洗内衣袜、自己整理书包及学习用具等。
在身心与品德方面，我们的目标是培养孩子拥有健康的心理和健康的身体，让孩子在保持积极乐观的心态同时，体会认真、努力、坚持、勇敢的品德。让孩子体会“干任何事情都不容易，不努力就不能有好成绩，不坚持就不会成功”。
我们非常认同这样一个教育理念：在培养孩子方面，心理健康最重要、其次是身体健康、最后才是学习成绩。
一切为了孩子，让我们与孩子一起成长。只有父母努力学习，孩子才能天天向上！
父母课堂教育学研究期刊篇二
上周六我去中心小学听了牛平老师一堂“家长课堂”课——“赏识教育新天地”。牛平老师一开言就对家长们说：“家长朋友们，为了给孩子一个幸福的未来，请走进‘赏识教育新天地’家长课堂吧，在这里，你的观念会得到更新，您的心态会回归于平和，你会得到一把打开孩子心灵的钥匙，您会成为孩子人生路上的一盏明灯??”。
我一边听着便不住地点头。回想我做过家长的时候，孩子有时问我这道题是怎么做的，当时我是做班主任工作，班级50多名学生哪有时间给自家孩子辅导呀，就臭嚼乱骂一顿，“你上课都干什么了，走神了是不?就这样小简单的题都不会，我不能给你讲，你自己去想去做去，滚??”当时，母女俩人各自都气得够呛，孩子临身就哭啼啼地走了。
虽然两个女儿都进入了大学校门，可我总感觉在孩子身上辅导有时不够耐心、温和，平时在她们背后还多次地偷偷掉过眼泪，给人家的孩子都能热情耐心讲解，一遍不会两遍，直至会了为止，在1976年那一年，在小学我曾教的那个班级初升高的时候就有7人升入重点高中，当时，一个学校升六、七个那就是很不错的学校。为什么自家的孩子就不能这样呢?不然孩子也能考上个最理想的院校。
我听牛平老师的讲座，确实受益匪浅。认识到自己在辅导孩子方面或其他方面的不足，深深地体会到：校园是学生成长的摇篮，家庭是维系成长的后盾。家长教育是联系两者的纽带，家长课堂是为家长提供正确信息的平台。
孩子是第一次进入校园的门槛，家长对孩子的`教育也是懵懵懂懂，让我们明白了教育的多面性，内涵的丰富生动。教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。家长不能认为将孩子送入学校即送入了保险箱，认为教育只是老师的事情单纯依赖学校教育。老师是学生成长的引领者，而家长是孩子人生旅程的护航者，家长应与学校积极配合，相互沟通，共同教育好子女。要充分了解自己的孩子，包括学习、行为习惯、心理状态等，并抓住时机，适时教育好子女。通过家长课堂的学习，使我们进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我们树立了正确的教育观和人才观。
希望“家长课堂”应及时召开，经常性，持久性，使家长与老师沟通、
现在的家长对于孩子的成长和教育没有不重视的，无论从哪方面都想给孩子最好的，自己的孩子不能输在起跑线上，也不要输给别的孩子，我作为一个母亲，自然也不例外。
但是随着孩子的长大，他慢慢的有了自己的想法，也开始慢慢变的不怎么听话。而自己的耐心好像也一点点被磨没有了，再没有了那好心情，好心态。也许是自己的期望太高了吧，对于孩子的好多行为开始不满，开始失望，于是我生气，我咆哮，我气急败坏。
那天，儿子从学校带回来一本《父母课堂》，嘱咐我一定要认真看，我也很听话的认真读了每一篇文章，每篇文章都非常好，尤其是其中有一篇《教育孩子，心态要平》，读完后，有醍醐灌顶的感觉。我前面种种的不满和气急败坏，也许问题就在心态上。
培养孩子首先应该有一个目的，我个人认为，这个目的就是让孩子生活得比我们还要幸福，赵文忠老师的这句话说的非常好，难道他不是那个自己最爱的宝贝吗?难道最大的希望不是他能幸福吗?在你着急、焦虑的时候，请耐心，再耐心，因为教育孩子就是陪伴、等待他(她)的成长。成长是一个过程，拔苗助长是不可能有收获的，需要的是阳光的照射，雨露的滋润，不是一次，是一直一直，而我们就是阳光，就是雨露，应该让这些一直伴随他的长大，慢慢的等待他给予你的惊喜。
我们是在牵一只蜗牛散步，蜗牛是在带我们欣赏风景，不要急躁，不要追赶，就这样陪着他吧,就用这样淡定的、平和的心态，陪着他幸福的成长!
非常感谢《父母课堂》，让我认识到这些，也让我从一个急躁的母亲变的淡定平和，而儿子却在这种平和快乐的日子里，一天天进步着!
父母课堂教育学研究期刊篇三
父母是我们成长过程中最重要的导师，他们不仅给予我们物质上的支持，更在生活中教会我们做人的道理和价值观。为了更好地了解父母的心路历程，我参加了一门名为“父母生活课堂”的培训，这是一次非常有意义和收获的经历。在这个课程中，我不仅深入了解了父母的职责和责任，也得到了许多关于家庭教育的宝贵经验和启示。
首先，在这门课程中，我深深地认识到作为父母的责任非常重大。从怀胎十月到孩子成年独立，父母一直是孩子们最重要的后盾。作为父母，他们需要承担起培养和教育子女的重任。通过课堂上的案例分析和专业知识的讲解，我逐渐明白父母不仅要关心孩子的学业成绩，还要培养他们的品德和价值观。在今天这个竞争激烈的社会中，父母应该为孩子提供一个优秀的教育环境，让他们学会自信、独立和勇敢。
其次，在这门课程中，我学到了如何在家庭中建立良好的沟通和相处方式。家庭是我们每个人最温暖的港湾，也是孩子们塑造性格的重要场所。通过课堂上的讨论和实践环节，我明白了父母之间的沟通对孩子的影响是巨大的。一个让孩子看到和谐、宽容、尊重的家庭，能够给孩子带来正能量和自信心。因此，我开始意识到与父母的沟通非常重要，不仅要表达自己的意见和想法，还要尊重父母的决定和选择。
再次，在这门课程中，我了解到父母在生活中的平衡问题。现代社会的快节奏和工作压力给父母们带来了巨大的挑战，他们需要兼顾工作和家庭的照顾。在课堂上，讲师分享了一些关于平衡生活的经验和建议。例如，合理安排时间，尽量避免加班和长时间工作；适度运动，保持好的心态和身体健康；与伴侣共同分担家庭责任，形成良好的合作关系。通过这些实用的方法和思路，我相信父母们能够找到自己的平衡点，为自己和子女创造更美好的生活环境。
最后，在这门课程中，我领悟到父母对于孩子心理健康的重要性。在今天这个信息高速发展的时代，孩子们面临着各种各样的挑战和困惑。作为父母，我们应该关注孩子的心理健康问题，并提供正确的引导和支持。通过课堂上的演讲和讲解，我明白了自信、坚强以及适应能力是孩子们抵御心理压力和困难的重要因素。因此，我决定在日常生活中多花时间与子女交流，关注他们的情绪和思想，帮助他们解决困扰。
总之，参加“父母生活课堂”的经历让我对父母的责任和重要性有了更深入的理解。我明白了作为父母要承担起培养和教育子女的责任，要关注他们的学业成绩和人格成长。我也认识到沟通和相处对于家庭的和谐是至关重要的，要学会与父母沟通，达成共识和理解。同时，平衡家庭和工作的压力也是一个重要的问题，需要合理安排时间和经营伙伴关系。最后，关注孩子的心理健康和成长是父母的职责，要关心他们的情绪和思想。我相信通过这门课程的学习和实践，我会成为一个更好的父母，为我的孩子创造一个幸福和健康的成长环境。
父母课堂教育学研究期刊篇四
第一段：引言
在当代社会，家庭教育扮演着孩子成长过程中至关重要的角色。为了更好地履行父母的职责，我参加了一系列父母生活课堂。经历了这些课堂，我深感收获良多，结合那些珍贵的体会，我认为家庭教育的核心在于建立良好的沟通与约定，培育孩子的独立性，并注重培养其品德和价值观。
第二段：建立良好的沟通与约定
通过参与父母生活课堂，我懂得了家庭教育的核心在于建立良好的沟通与约定。课堂所强调的前提是双方之间的互相倾听与沟通。我们必须以开放的心态，认真倾听孩子的意愿和需求，并尽量与他们达成共识。同时，建立约定也是非常重要的一环。家庭规矩、学习时间、社交活动等都需要我们与孩子商议并达成共识。通过这种沟通与约定，家庭成员之间的信任和理解将得到增进，孩子的自信心和责任感也会逐渐培养起来。
第三段：培养孩子的独立性
在父母生活课堂中，我意识到培养孩子的独立性是一个重要的教育目标。过度的溺爱会让孩子变得依赖，毫无自理能力。为了让孩子学会独立，我们需要适时地给予孩子自主决策的权利。例如，让孩子自己选择生活用品、管理零花钱等，这样他们将自主地负责自己的选择与行为，逐渐实现独立。当然，培养孩子的独立性也需要我们给予足够的指导和关爱，引导他们树立正确的人生观和价值观。
第四段：注重培养孩子的品德和价值观
品德和价值观是人生的指南针，对于孩子的成长起着不可忽视的作用。父母生活课堂教会了我如何注重培养孩子的品德和价值观。通过定期的家庭分享会，我发现孩子很容易受到社会和同伴的影响，所以我们需要在家庭教育中注重品德的培养。例如，鼓励孩子参加志愿者活动，教导他们关心他人，培养善良的品格；同时，我们还需要从小培养孩子健康的价值观，例如正确的消费观、绿色环保观念等。这样，他们将成为有道德、有责任心的社会人士。
第五段：结语
通过参与父母生活课堂，我体会到家庭教育的重要性并从中受益匪浅。建立良好的沟通与约定、培养孩子的独立性以及注重培养孩子的品德和价值观是家庭教育中应该关注的重点。作为父母，我们要不断学习并不断完善自己的教育方法，以为孩子的成长奠定坚实的基石。只有通过有效的家庭教育，我们才能培养出健康、快乐、有责任心的下一代。
父母课堂教育学研究期刊篇五
父母生活课堂是一个帮助父母提高育儿技巧和理解子女需求的教育平台，近期我参加了一次这样的课程，并获得了很多宝贵的经验和体悟。在这篇文章中，我将分享我在这个课堂中的心得体会。
第二段：学会倾听
在课堂上，我们学到了如何倾听和理解孩子的话语和情感。过去，我经常中断孩子说话、争吵或者不给予足够的关注，这造成了我和孩子之间的隔阂。然而，通过课堂，我明白到父母的关爱不仅仅是提供物质需要，更重要的是倾听和理解孩子的内心世界。现在，我变得更加耐心，倾听孩子的烦恼和困扰，给予他们足够的空间和机会表达自己。
第三段：理解孩子成长的需要
这个课堂还教会了我如何更好地理解孩子成长的需要。我深刻认识到，孩子们的成长过程中需要适当的自由和独立空间，他们需要犯错和学习如何解决问题。作为父母，我们不能过分干涉他们的生活，而应该给予他们合理的自主权。在课堂上，我们还学到了如何与孩子进行沟通，鼓励他们表达自己的观点和想法。这种理解和支持的方式有助于培养孩子的自信和自尊心，并帮助他们更好地适应社会的变化。
第四段：倡导尊重和平等
在课堂上，我学到了父母应该倡导尊重和平等。在家庭中，我们经常会出现长辈对下一代的一言堂，不考虑孩子的意见和想法。然而，通过课堂，我明白到尊重每个家庭成员的独特性非常重要。我们应该尊重孩子的意见，与他们平等地交流，并尽可能地倾听他们的心声。这样的态度能够建立起家庭的和谐和亲密，同时培养出独立和积极的孩子。
第五段：结语
通过参加父母生活课堂，我受益匪浅。不仅仅在育儿技巧上有了提升，更重要的是，我更加深刻地了解了孩子成长的需要，并明白应该如何与他们进行沟通和互动。今后，我将继续努力，成为一个更好的父母，为孩子提供良好的成长环境。我相信，通过我在课堂上学到的知识和心得，我能够帮助孩子早日成长为独立、自信和有责任心的人。
父母课堂教育学研究期刊篇六
第一段：引言（200字）
在现代社会，家庭教育问题日益凸显，父母们普遍面临孩子教育的重担和压力。为了提高家长的教育水平，长治市积极响应国家政策，积极开展了父母课堂活动。我有幸参加了长治父母课堂，深深地被这个课堂所启发和感动。本文将结合课堂内容，将我的心得感悟展现于纸上。
第二段：课堂内容回顾（200字）
长治父母课堂的内容十分丰富，涵盖了多个方面的家庭教育知识。其中，有关亲子沟通和家庭和谐的讲座给我留下了深刻的印象，给予我了很大的启示。亲子沟通是家庭中至关重要的环节，而我在课堂中学习到了很多有效的沟通技巧和方法，例如倾听、表达和尊重等。这些方法不仅提高了我与孩子之间的沟通质量，而且增进了我们之间的感情。此外，课堂中还具体讲解了如何在家庭中营造和谐的氛围，从而提高家人间的亲密度和相处安全感。这些内容对于我来说都非常实用和宝贵。
第三段：心得体会（300字）
通过长治父母课堂，我不仅学到了家庭教育的知识，更加深了我对家庭教育的认识和体会。首先，我认识到家庭教育的意义非常重大。家庭是孩子成长的重要环境，良好的家庭教育能够对孩子的成长产生深远的影响。父母是孩子的第一任老师，是他们的榜样和引路人，应该切实履行起自己的教育责任。其次，我认识到家庭教育的核心是爱和尊重。父母应该用爱心和耐心对待孩子，给予他们关爱和支持，同时也要尊重他们的意愿和独立性。最后，我认识到家庭教育是一门需要学习和提高的技巧。在课堂中，我学到了很多实用的教育方法和技巧，如正面引导、有效沟通等，这些方法能够使家庭教育更加科学和有效。
第四段：实践经验分享（300字）
在参加长治父母课堂后，我开始了一系列的实践活动，将所学知识应用于实际中。首先，我开始与孩子们进行更多的沟通，并尽量多倾听他们的意见和需求。这种改变让孩子们感受到了我的关心和支持，也减少了我们之间的矛盾和冲突。其次，我注重培养孩子们的独立性和自主性，给予他们更多的自由空间和选择权。这样既能锻炼他们的能力，也能提高他们的自信心。最后，我创造了一个和谐的家庭环境，注重家人间的相互理解和关怀。我们一起做家务、看电影、外出游玩，增进了家庭成员间的感情，大家的幸福感也明显提高了。
第五段：总结（200字）
长治父母课堂是我人生中一次宝贵的经历，通过参加课堂，我学到了很多有关家庭教育的知识和技巧，也得到了很多启示和感悟。在以后的日子里，我将继续努力落实这些知识和技巧，为我的家庭教育做出更多积极的贡献。同时，我也期待长治市能够继续举办更多的父母课堂，让更多的父母受益，为家庭教育事业贡献自己的力量。通过长治父母课堂，我们能够使家庭更和谐、孩子更快乐，为社会培养更多有责任感和能力的下一代。
父母课堂教育学研究期刊篇七
初读《父母课堂》是我一次在单位值班的时候。孩子其实早就把书带回家,并非常诚恳地告诉我,妈妈你一定要好好地看啊。可是自己总是工作太忙,家务太多,并未静下心来认真的阅读。在单位值班能安静地让人完全放下平日里的一些心事,静下心来翻看起这本书来。谁知这一看,让以前总是难挨的时间竟如流水般在不知不觉中过去了,我完全被这本书吸引了。
书中有教育大家对教育的科学引导与忠告,有老师和家长在孩子教育过程中的鲜活的事例,自己在阅读的同时不禁对照自身对孩子的教育,思考在教育上是否存在着不足与问题,是否与专家的观念不谋而合,我们平时对孩子的教育是否适合孩子自身的特点,会对她们产生什么样的影响。
最喜欢书中“父母忌语”和“孩子心声”这两个版块。虽说篇幅不大,但正如书中所说,“要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。父母对孩子心灵的保护要从自己的一言一行开始”。可能自己的一句习惯语,却让孩子的心灵蒙上一层挥之不去的阴影。也正如书中所说,“教育孩子的前提是理解孩子,要理解孩子就要走进孩子的心里”。怎样走进孩子的心里呢？那就是要学会倾听孩子的心声。太多的`时候,我们以父母自居,对孩子严加指责,忘记了孩子再小也有自己的尊严;太多的时候,我们以成人的标准,要求孩子这样那样,却忘了孩子就是孩子,他们的心智还没有达到成人的标准。因此,身为父母要从自己的一言一行开始,与孩子平等沟通,理解他们、信任他们,相信每一个孩子从心底里都想成为一个好孩子。
这是我读第一本《父母课堂》的一些心得,其实思考的远不止这些。我想以后我会期待着孩子从学校带回来每一期新的父母课堂,我想我会与这本书成为朋友,从那里学到更多的有益的教育方法,让我们的孩子更加健康快乐的成长。
父母课堂教育学研究期刊篇八
国庆长假之前女儿带了《父母课堂》一书回来让我看。
利用放假时间看了一遍让我受益匪浅,发现了自身教育孩子的许多不足缺欠之处,能够及时的修正。
重视孩子的德育教育,教孩子学会做人,是家庭和社会不可推卸的责任,家庭尤为重要。家庭教育中“德”教育为根本,因为“德”是人的立身之本,是人的灵魂,无德将会影响人的一生。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教,按照父母的生活习性、思路学做人。孩子品德的好坏形成在家庭,表现在,表现在社会。学校的是有计划有目的有组织有专门教师进行全面,所以家庭教育“德”为重,“才”为辅,让孩子心里健康,道德品质好,去适应社会和学校,为孩子在学校有一个好的学习基础和环境,为其提供优越的生长环境。
教孩子学会关心,学会做事做人,有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会,知道尊老爱幼,百善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信心,挖掘孩子的潜能,在困难面前“我能行”,积极面对,消除畏难情绪,培养他的探索精神,谦虚勇进。同时要培养孩子的`诚实品质,诚实守信,责任心强,知错就改,老老实实的做人,踏踏实实的做事。
主要培养孩子以下五方面的良好习惯：
从小孩开始上幼儿园开始就要求她能够独立“整理书包”、“整理床铺”、“折叠衣裤”等有关培养自理能力的内容,要大量的实践进行,父母包办代替过多,往往抑制孩子的个性发展,阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重,孩子的事情放手让孩子自己做。
从人生观的角度看,劳动是一种为人民服务的本钱,也是实现人生价值的基本途径和重要条件;劳动是每一个人的谋生手段,一种生存和生活的能力。要培养孩子热爱劳动的观念,视劳动为美德,需要父母的言传身教,坚持不懈的指导督促,逐步养成和掌握。所以作为孩子的父母在管教孩子学习文化知识的同时,也必须有目的地安排力所能及的家务劳动,并鼓励他们积极参加公益劳动,使他们成为爱劳动,对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩子。
因为孩子正处在长身体、长知识时期,让他们手脑并用,理论联系实际,不但能丰富知识,提高分析和解决问题的能力,磨练他们顽强的意志。家长应鼓励孩子多动手,通过动手劳动培养他们的创造力,学会以创造的成果奉献于社会,服务于他人。
一个人的卫生和生活习惯,反映了这个人的最基本的素质。卫生和生活习惯直接影响着孩子的学习、身体健康和给他人的第一印象。良好的卫生和生活习惯又必须从小养成。明确地规定了看电视的正确姿势,每天入睡、起床的时间,饭前便后洗手,衣着整洁,勤洗头理发等等,这些规定和要求,学校在教学之后只能作定时或不定时的检查评比,平时的表现主要反映在家里,孩子的父母亲眼目睹,清清楚楚。所以,父母的具体指导和及时督促胜于学校教师的教育,只有家庭与学校相互合作,共同努力才能培养孩子良好的卫生和生活习惯。
父母是孩子的榜样,要做到言传身教。为人父母者,同时也身为儿女,如果想让自己的孩子养成尊重长辈、尊重他人的好习惯,父母就要做好榜样,从自身先做起。比如平时工作忙没有时间照顾老人,就可以趁节假日休息的时候带孩子一起去看望父母,陪父母吃顿饭;父母过生日或重大节日的时候,可以不失时机地买些礼物,还可以经常打电话询问一下父母的身体状况;上下公共汽车时让行动不便的老人先上或者先下,车上没有空位时可以把座位让给老人,这些事情也可以当着孩子的面做,让他也体会到自己的爸爸妈妈是如何孝敬老人、尊重父母的,潜移默化中孩子就学会了尊重老人。利用睡前十分钟,跟孩子聊聊天,给孩子讲些尊老爱幼的小故事和名人小故事,从故事中学会做人。
我们父母对小孩的教育除了以上四个方面,还要紧记六个“不”。不宠,不惯,不迁,不就,不打,不骂。小孩子不能过于宠爱,让她们觉得我们父母都要以她们为中心。很多家长会问为什么不能打,不能骂呢？由于现在的小朋友自尊心很强,加上周围环境的影响,我们越是打骂她们会越是判逆,所以教育小孩我们一定要用耐心,要以身作则,从自身做起,让小孩从中领悟。
看了《父母课堂》这本书我认识到自己在辅导孩子方面或其他方面的不足,深深地体会到：校园是学生成长的摇篮,家庭是维系成长的后盾。家长教育是联系两者的纽带,《父母课堂》是为家长提供正确信息的平台。
希望《父母课堂》可以让家长与老师多方面沟通、交流,家长做表率,为孩子树立榜样,正确引导孩子。让天下所有的孩子们在人生的旅途中能够更健康、更快乐地成长。