在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
科学班队会篇一
1、培养学生对科学的热爱和创造的兴趣。
2、强化学生的科学意识,培养队员的想象与创造力。
相关资料搜集、实验工具准备
一、班主任:
社会在发展,人类在进步,自古英雄出少年。新的时代,新的机遇,新的成功……一切都是新的,一切都在向你们招手。
二、像科学家那样
甲:科学为人类撒下了充满希望的种子,科学为人类创造了前所未有的辉煌。
乙:甲:科技正以崭新的步伐向我们走来,让我们用我们的智慧寻找科技的足迹,在创新中收获喜悦吧!在辉煌的科技成果背后,有一批伟大的科学家,他们身上都有一个美丽而感人的故事。下面请两位同学为大家讲述科技小发明的故事。
三、科技在腾飞
(一)讲科技小发明故事:
故事一:《爱迪生孵化小鸡》故事二:《闯祸发明了肥皂》
乙:拜访爱迪生,叩开牛顿的大门,我们心里装满了“珍宝”,变成了科学家,把世界装扮得分外美好!
甲:前人们的代代努力,迎来了科学的春天。一项项新的发明创造正在孕育而生。它凝聚着最先进的科学技术。体现着现代文明的光辉。
(二)成果展示:
甲:科学给我们插上了想象的翅膀,为我们开辟了理想的天地。创造需要品质。
甲:在我们班里,也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神。
乙:前段时间,我们开展了科技小发明、小制作的活动,并且取得了一定的`成绩,下面请同学拿出自己的小制作、小发明,对自己的作品介绍吧。(主题班会前将作品在班级里展示,主题班会上,请4位同学展示并介绍各自的作品。)
甲:看来同学们的本领还真不小,不但会想象,还会自己动手制作,这就是实践。
乙:这些同学做小制作时花了许多时间和心血,只要坚持,多动脑、多动手,一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦,希望同学能向他们学习,希望大家都能成为爱科学的新一代!
(三)奇思妙想搭房子:
甲:下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会,现在组长的桌上有一副扑克,请一起“搭房子”。发挥想象的翅膀!通过努力、想象和实践创造出来的“房子”多有趣呀!大家只要在平时多观察思考,动手实践,说不定你的小发明经过专家的改装、完善后,成了名副其实的科技产品。下面,让我们一起来读一首儿歌《我有两件宝》。
四、科技在身边
甲:同学们,我们学校十分重视科技教育,通过“小发明、小制作”活动,激发同学们学科学、爱科学、用科学的意识,培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。甲:从天到地,从地到天,万事万物,多么神奇!是啊,在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象,你们能发现先其中的奥秘吗?下面我们来做一个小实验,注意仔细观察哟!(师做实验)
1.有关大气压的实验。
甲:相信通过这次活动,热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。让我们携起手来,努力学习科学知识,掌握科学方法,提高科学素养。
合:使自己成为爱科学、用科学的小科学家,小发明家和小能手!
五、老师总结讲话
人的创新能力并不是天生的,而是后天学习中培养出来的。孩子们“从我做起,从现在做起,从动手做起”,用自己的感官去观察,用自己的双手去实践,用自己的大脑去思考,积极主动地投入到科技小制作小发明活动中来,培养能力,开发智力,激发创造力。
科学班队会篇二
在全面实施素质教育的今天,我们应该把学生当作一个个生命个体、一个个发展中的人来看待、尊重他们的个性和需求,鼓励他们开创新的生活,致力于健全人格的培养,努力提高学生的能力素质,心理素质和健康素质,让心理健康教育步入科学性、个性化、普及化的发展轨道。
各位同学,大家好。现在越来越多的人关心的是心里健康,那什么是心里健康呢?我个人的理解是,为了更好的生活。而对于我们班级的每一位成员来说,只有首先处理好相互之间的基础关系,才能更好的在我们这个班级一起相互成长。所以,今天我们的主体就是,心理健康之人际管理处理。
一、学生心理健康的标准
1、能正确认识周围世界,有良好的适应能力。
2、有丰富、积极而安定的情绪,对别人的情绪能给予良好的反应。
3、有自制力,能经受挫折,战胜自身和外部的各种困难。
4、有稳定的兴趣和求知审美,社会交往的需要。
5、有自信心、善于与人相处、乐于助人,以积极的态度对待生活。
二、学生心理障碍和不良品德产生的原因。
1、家庭的不良教育和不良环境的影响。由于是独身子女、家长无原则地溺爱和袒护。在生活上,受腐朽生活方式的侵蚀,要什么有什么,缺乏严格的管理制度。在学习上,对其希望值很高,或许采取粗暴的压制教育方式。学习上和生活上要求的强烈差容易导致学生的心理障碍。父母现在工作都比较繁忙,或居住外地,或父母不和或离异、家长与孩子交谈的时间太少,孩子的心理变化不清楚。
2、社会环境的影响。由于现在处在改革开放、经济发展时期,存在着各种思想意识。社会上剥削阶级残余势力的侵蚀。不良分子不仅自己作案犯罪,而且常常欺骗、诱使,教唆少数青少年做坏事,使他们心灵受到毒害,沾染上不良品德和恶习。
3、学校教育工作上的失误的影响。
目前,少数学校的“应试教育”依然存在,以学生成绩论教师的“英雄”,决定教师的考核。因而某些教师不惜采取过激措施,挤牙膏似地“挤出”学生的辉煌成绩。致使那些本来就较自卑的落后生,因过重的课业负担和频繁的各种考试甚感头痛和万分厌烦,对自己没有信心,厌学情绪强烈,美丽的校园成为他们最恨的地方。有些班主任处事武断,对好的学生关爱倍加,对差生冷嘲热讽,使他们的自尊心受到严重伤害,产生强烈地反抗心理。处理不好的话,他们会采取过激的不正当手段报复他人,“捍卫”自尊。他们表面上的好强掩盖着他们内心世界意志的脆弱。
三、采取多种形式的心理健康教育方式。
1、学校应重视学生的生理和心理教育。学校应开设健康教育课,阶段性地进行青春期的心理、性道德观念教育,男女生之间友谊和爱情、法制观念、科学人生观等方面的教育。开展阅读青春期教育方面的书籍,参观青春期教育方面的展览等主题活动,请公安、劳教部分的同志给学生讲有关法制的知识,正确处理青少年“早恋”和防止青少年犯罪。
青春期心理健康教育之我见 来自:
2、教育者对学生的学习成绩,升学等问题给予关注和指导,杜绝将成绩作为唯一标准衡量学生,分析学生成绩不良的原因,允许学生有差异性,帮助学生树立自信、提高学生解决问题、适应新环境、自强自主的能力。
3、细心观察,对学生的异常行为和不良的行为习惯采取正确的教育方法,切记不要简单粗暴,努力做到和风细雨“动之以情、晓之以理”,打开他们心灵的窗户。及时发现引导,处理和治疗,减少产生不良心理的环境因素,消除心理冲突,培养学生的挫折的能力。
4、帮助学生树立正确的人生观,正确评价自己,建立良好的人际关系,培养健全的人格特征。利用班会,让学生畅谈人生,对未来充满自信。
5、开展心理健康咨询活动,指导学生减少或防止紧张状态的产生,为学生提供解决各种心理异常的方法,普及心理卫生知识,提高学生心理健康水平。
四、塑造学生积极成功的自我意象。
1、既严格要求,又充分赏识。所谓严格要求,就是严而有度、严而有方、严而有恒,这一切源于对学生的热爱,所谓充分赏识,就是对学生多尊重、多理解、多宽容、多激励。充分赏识,教师必须正确地比较和评价学生,既横向比,又纵向比。评价学生要客观公正,多进行鼓励性和肯定性评价。
2、努力挖掘闪光点,培养学生自信心,对后进生、教师不能思维定势,像寻觅火种和开采金矿一样,努力找出他们身上的闪光点,千方百计使其燃成一片。通过艰苦的教育,点燃他们发奋进取的火焰。帮助他们排除进步的障碍。
3、让学生体验成功的快乐。
在教学中,教师要面向全体,分层教学,设计不同层次的提问,采取不同的激励标准,热情鼓励中等生和后进生参与课堂,大胆发言,体验成功的快乐,增强自信心和进取精神。学生就不会轻易产生厌学情绪,师生之间就会关系融洽,从而塑造了学生积极成功的自我意象。
在全面实施素质教育的今天,我们应该把学生当作一个个生命个体、一个个发展中的人来看待、尊重他们的个性和需求,鼓励他们开创新的生活,致力于健全人格的培养,努力提高学生的能力素质,心理素质和健康素质,让心理健康教育步入科学性、个性化、普及化的发展轨道。
科学班队会篇三
为了引领学生崇尚科学、抵制邪教,积极响应党和国家的号召,坚定信念,奋发图强;崇尚科学,追求新知;提倡文明;维护稳定,弘扬正气,争当弘扬精神文明的先锋,特举办“弘扬精神文明,反对邪教活动”主题班会。
教学过程:
一、认识邪教:区别宗教与邪教
1、教师提问:什么是邪教?学生就自己的认识发表观点。
2、展示资料:
1)我国宗教倡导信徒融于社会,服务社会,造福人群,维护社会和谐,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度。如佛教的“庄严国土,利乐有情”,天主教、_的“荣神益人”,道教的“慈爱和同、济世度人”,伊斯兰教的“两世吉庆”等。这些说法虽然不尽相同,但都是引导信徒与社会主义社会相适应,教人向善,慈俭济人,睦邻和亲,奉献社会。邪教则完全相反,虽然它盗用了宗教的一些用语,但它的本质是反社会的,它们蛊惑煽动成员仇视社会,危害社会,甚至带有政治野心,鼓吹、煽动推翻中国共产党的领导和社会主义制度。
2)宗教信仰和崇拜的对象是各个宗教特定的神,是固定不变的。宗教信仰反对人自比神明和自吹具有“神力”。邪教崇拜的则是教主本人。邪教头子总是冒用神的名义,自称是神的“替身”、“代表”或“仆人”,是神的“肉身再现”,只有他可以与神沟通,他才是至高无上的“神”、“主”、“活基督”,是世界的创造者、主宰者和救世主,并吹嘘自己有种。种超常、特异的能力,神化自己,使成员产生神秘、敬畏感,对他顶礼膜拜和盲目服从,从而达到对成员精神控制的目的。有的邪教宣扬《圣经》中提到的耶和华的“法律时代”和耶稣的“恩典时代”已经过去,“全能神”统治的“国度时代”已经来临,只有信“全能神”才能得救。有的邪教先把自己伪装成_,与_拉上关系以后逐步蛊惑他们去信新的“神”,“实际的神”,或者从私设聚会点入手,侵蚀、瓦解、演化_徒。
二、邪教的危害是什么
1、教师提问:你认为邪教存在那些危害?学生讨论发言。
2、展示邪教危害的资料:
3、煽动反对政府,危害基层政权。
1)、邪教头子煽动成员发泄对现实的不满,反对政府。有的邪教宣称“当今中国是一个没落的帝王大家庭,是‘大红龙’(指共产党)盘卧之地,受‘大红龙’的支配”,诬蔑“共产党政权是撒旦权势”,煽动“要与‘大红龙’展开决战,摆脱撒旦政权统治,建立全能神的国度”。有的邪教公开提出“我们面前有三大敌人,一是‘三自’教会,二是共产党,三是政府”。有的邪教公然打出“推翻共产党领导,夺取政权,建立神国”的旗号。一些邪教组织还有目的地拉拢党、团员和基层干部,侵蚀农村基层党政组织。
2)、从事违法犯罪活动,危害社会。
邪教组织用收取“奉献款”、销售邪教用品等名目诈骗群众的钱财。某邪教“教主”欺骗成员说“信教的主要目的就是看轻钱财”、“钱财最损害灵性”,自己却大肆挥霍成员上缴的“奉献款”,过着奢侈糜烂的生活。
3)、破坏正常的生产生活,危害群众身心健康。
邪教鼓吹“世界末日论”,宣扬吃“赐福粮”、“生命粮”以及“一切靠的恩赐”等歪理邪说,致使一些群众受骗上当,整天忙于信“教”、传“教”,有田不耕,有工不作。有的甚至离家不归,外出传“教”,导致家庭破裂,家破人亡。邪教还宣扬“信主可以免灾,祷告可以治病”,胡说“只要虔诚祷告,不用打针、吃药,疾病自然会好”,不让患病的成员去医院看病,或用骗术来为成员治病,导致伤残、精神失常甚至死亡。
二、讨论:
结合上述案例提出有关问题,由学生谈感想
三、如何远离邪教?
第一,相信科学,遇到疾病找医生,遇到困难找政府,亲友邻里要积极鼓励,相互帮助,宽容体谅,共克难关,决不相信迷信和依靠邪教。
第二,预防疾病,倡导文明健康生活方式,养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合,注意张弛有度,保持良好心态。
第三,科学健身,积极参加文化娱乐活动,积极参与全民健身活动,选择符合自己年龄特点、身体状况的运动方式,如太极拳、八段锦等健身气功来健身。
第四,精神充实,靠科学致富,物质生活富足了,精神生活也要丰富,以文化知识充实头脑,以科技信息发财致富,以多彩生活享受人生。
四、总结:我们应该怎样做?
要向周围的亲人和朋友宣传邪教的危害,让更多的人认识邪教,远离邪教。宣传党和政府处理“_功”问题的正确决定,共同维护国家安定团结的大好局面。
科学班队会篇四
活动主题:20xx年6月6日,第二十三届全国“爱眼日”即将到来,为深入宣传眼保健和防盲知识,促进全民养成良好的用眼卫生习惯,进一步推动全社会的防盲工作,预防各种眼底疾病,保护黄斑,今年乐盯提出了“20xx保护黄斑运动年”。
我们的口号:眼睛是心灵的窗户,我要用心爱护我的眼
活动目标:
1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界"爱眼日"。
2、教育幼儿爱护眼睛,学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
家长宣传:
以校讯通的方式,向家长宣传注意保护眼镜的一些方法与秘诀。
活动情况摘要:
开展教学活动内容:
一、了解眼睛的构造,用途
出示图片引导幼儿观察,说一说眼睛的大致轮廓。
二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1.欣赏故事《眼镜和鼻梁》
2.回答相关问题,让幼儿懂得道理:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
三、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
科学班队会篇五
以下是小编精心收集整理的小学主题班会方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
一、教育目标
(1)让学生懂得生命很重要,交通安全很重要。
(2)让每个学生做到遵守交通规则,遵守学校规则,安全每一天。
二、流程
(1)班长宣布主题班会现在开始
(2)分析德育处下发的文件
(3)仪容仪表以及其他要求
(4)交通安全,安全过马路教育,以及安全上下楼,管制的检查
(5)班主任总结,结束班会
三、内容
1、班长宣布主题班会现在开始
2、学生一般违纪的处理办法解读
学生严重违纪处理办法解读
3、仪容仪表要求
头发按学校要求的齐耳短发理好,在校期间必须穿校服,不许留长指甲或图指甲油,不准佩戴任何事物,包括手链、项链、戒指、发卡之类的饰物。
4、关于交通安全解读
行走须知
1、行人须在人行道内行走,没有人行道的要靠路边行走;
2、行人不准在车行道上追逐、猛跑,不准在车辆临近时突然猛拐横穿;
3、不准在道路上扒车、追车,不准强行拦车或抛物击车;
4、不准在公路上玩耍、嬉闹;
5、学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领;
乘车须知
1、不准在道路中间招呼车辆;
5、不乘坐超载车辆,不乘坐无载客许可证、运动证的车辆;
骑车须知
1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车;
2、拐弯前须减速慢行,向后了望,伸手示意,不准突然拐弯;
3、不准双手离把,不准攀扶其他车辆或手中持物;
4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶;
6、不准撑伞骑车,不准骑车带人;
7、不准在道路上学骑车;
8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行;
安全上下楼教育
上下楼梯,安全第一;不要追逐,不可拥挤。
打闹玩耍,危险游戏;生命可贵,倍加珍惜。
不追不闹,不急不躁;靠右慢行,安全记牢。
班主任总结:
同学们,经过了这次的主题班会,我相信,大家都应该知道了如何珍爱生命,远离交通事故,以及对自己的仪容仪表的要求是怎样的,希望大家都遵守校规,遵守交规,快乐生活每一天。