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小学现场书画大赛 小学书法比赛活动方案

时间:2023-08-08 11:40:41 作者:储xy

当面临一个复杂的问题时,我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源,并提出解决方案。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等,以确保问题能够得到有效解决。以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。

小学现场书画大赛 小学书法比赛活动方案篇一

为检验开学以来写字课的效果,配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。

参赛对象:一至五年级全体学生。

参赛字体:硬笔楷体。

参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三、四、五年级用钢笔。

书写内容:经典诗文(格式自定)。

参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。

每班交作品5件。

全员参与

比赛时间:周三下午(10月16日)课外活动时间

比赛地点:多媒体教室

一、二年级:

一等奖2名,二等奖4名,三等奖若干名

三、四、五年级:

一等奖3名,二等奖5名,三等奖若干名

各班语文教师

小学现场书画大赛 小学书法比赛活动方案篇二

为了落实新课改的精神,培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力,培养学生合作学习、探究学习的精神,加深对教材、生活的理解,增加与教材、社会的互动,多方位地汲取文化营养,进而提高学生的综合素质,特举办本届学生课本剧大赛。

10月30日各班以班为单位组织开展课本剧表演大赛的班级预备;11月01日以级部为单位组织评委开展级部课本剧比赛,各年级评选出一、二等奖,各班留好影像资料。采取错时举行的办法,一、二年级下午第一节课;三、四年级下午第二节课;五、六年级自习一。

(一)演出内容和形式

以剧本为主,既忠实于剧本,又可以在原文的基础上有所创新,可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等,也可以是其他形式,内容要健康向上。 表演的节目必须由语文语文教师和班主任精心挑选(含小话剧、小歌剧、小歌舞剧),每个节目表演时间最长不能超过10分钟,演员人数不限。

(二)评分标准

剧本创作:30分;表演艺术:40分;语言:25分;服装、道具:5分。表演超时每分钟在总分中扣10分。

(三)要求

(1)舞台背景、道具以简练、明快为主,不能过于复杂和铺张,参赛的节目,如需要配音或配乐的要准备好。

(2)服装、道具要求自备,能够贴合时代特点。

(3)各参赛单位自行安排好上、下场更换布景道具的工作人员

(4)10月30日上交剧本1份给校务办。

(5)各年级组于10月31日上报节目名单及参赛人员名单到校务办。

比赛设一、二等奖。各年级设一等奖1个、二等奖2个,剩余班为三等奖。 请各参赛单位作好参赛准备,认真排练,踊跃参加不断提高学生综合素质。

小学现场书画大赛 小学书法比赛活动方案篇三

为了全面推行素质教育,丰富学生课余生活,陶冶情操,促进学生乒乓球技术的增长,培养拼搏进取的精神,特举行。小学四至六年级小学生乒乓球比赛。

20xx年10月27、28日

篮球场旁的乒乓球桌

男子单打;女子单打

四至六年级每班男3名、女2名

1、比赛采用国家体委最新审定的乒乓球竞赛规则。(每局11分制,2分轮次发球。)

2、比赛采用各级男、女小组内三局两胜循环赛制。

3、各班在10月20日前上报参赛队员名单,比赛顺序由赛前学生抽签决定。

5、分组:四年级组;五年级组;六年级组。

6、学生每人每胜一场积1分,负一场积0分,弃权扣1分(并判对方2:0胜),班级总分由各学生分数相加,最高分分别获得团体一、二、三等奖,一等奖奖励班级三分及奖状,二等奖得两分,三等奖得一分。

每年级男子个人比赛奖9名,一等奖1名,奖一副乒乓球拍、1本笔记本、1支笔及奖状;二等奖2名,1本笔记本、2支圆珠笔;三等奖6名,奖1本笔记本、1支笔。每年级女子比赛个人取前6名,一等奖一名,奖一副乒乓球拍、1本笔记本、1支笔及奖状;二等奖两名,奖1本笔记本、2支笔;三等奖3名,奖1本笔记本、1支笔。

组长:

组员:

乒乓拍12付(奖励6付,比赛6付),红双喜乒乓球20个,两箱矿泉水、五张大张奖状、63只笔和45本笔记本,大头黑笔两只。

小学现场书画大赛 小学书法比赛活动方案篇四

x月x日上午

学校操场

全校学生

(一)一、二年级

抢收抢种、跳绳接力

(二)三——六年级

项目:三人四足、踏石过河、滚雪球、螃蟹背西瓜、袋鼠夹球。

(一)跳绳接力:(男女各15人)

比赛方法:每班男女分别站在起跑线和终点线后,听到口令快速跳绳到终点处,终点处同学接力继续,最先全部跑完者胜利。

(二)抢收抢种(男女各15)

比赛方法:运动员手持装有10个沙包的篮子起跑,依次将沙包放进沿途设置的'10个圈中,跑到折返点后返回,依次将沙包捡起并放进篮中,跑回起点交给队友,依次进行。去时必须把沙包种进圈中,回时收起。违者为犯规,不记成绩。

(四)滚雪球(男女各3人)

(1)每队6人纵队排在起点线上,发令后,各队第一位迅速向前跑去,绕过终点标志物跑回起点,与第二位两人手拉手再迅速跑向终点,折转后返回起点,再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑?依次类推,直到整个队伍手拉手跑完为止。

(2)返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。

(3)跑动中不限制队伍的排法,但必须是手拉手,不得脱手。途中脱手为败,取消资格。

游戏规则:场地长约20米,在起、终点分别放上标志物作为折转标志。全队人员(6人3女3男不限制队伍排法)全部超过起点才算全部到达。以时间最短的小组获胜。

(五)三人四足:(男女各6人)

比赛方法:将一人的左腿和另一人的右腿绑一起,发令后,一组由起点出发,到达20米远的终点线返回起点,下组继续。(每班4组男女各2组)

(六)袋鼠夹球:(男女各4人)

比赛方法:每队由8名队员组成,分立于场地两端(迎面接力),每个队员用双腿夹住球(足球),然后以跳跃方式前进到达终点(25米),然后将球传给下一名队员,依次接力,至最后一名队员完成,以时间计分。

(七)螃蟹背西瓜:(男女各6人)

队员组成:比赛规则:2名队员同时站于起跑线后,共同用背部夹住球前行,途中背部离球,用其他部位碰球,或球掉落,皆为犯规,须在犯规地停止前进直至重新调整好始得继续比赛;在规定距离内,用时少者胜出。

(八)踏石过河:(男女各5人)

比赛方法:每个运动员3块垫板,放在起点线后沿(纵向放置),听到裁判员发出“各就位”口令后,运动员两脚站在两块垫板,手拿一块垫板。当裁判员鸣枪后,运动员即可起动,先把手中垫板放在前方地上,提起左脚(左右脚可自定)踏在前方第三块垫板上,然后用手拿起原脚踏的一块垫板,并放置前方(距离自定),左脚踏上前方垫板,提起右脚,用手拿起原右脚踏的一块垫板并放至到前方(距离自定),右脚踏上前方垫板,这样依此前进,直至最后一块垫板用手拿起人出终点线。途中如有脚落地,判为犯规,不记成绩。迎面接力!

各班运动员参加人数根据项目限定(每名运动员最多限报两项)

1.品行端正、学习认真的优秀学生。

2.运动员必须身体健康、在籍学生。

3.参加学生意外人身伤害保险。

1.比赛按游戏规则执行。

2.每人最多限报2项,每班每单项不得多于或少于规定人数。

1.按7、5、4、3、2、1计入团体总分。

2.各年级组奖励第一名。设体育道德风尚奖5名(各级部评选一名),团体总分得分相等者,则按获得第一名、第二名多者顺序决定名次。

1.报名表一定要清楚,项目准确。

2.报名表提交后,不能随意更改,必要时请示大会办公室统一安排,否则,取消班级比赛资格、名次,并大会通报批评。

3.参赛运动员经体检身体健康者方可参赛。

4.未尽事宜,另行通知。

5.比赛期间的解释权归大会办公室。

小学现场书画大赛 小学书法比赛活动方案篇五

为了给同学们营造一个良好的英语学习氛围,提高同学们的英语口语能力,提供展现自我的舞台,调动同学们的英语学习积极性,进一步提高小学生英语听说能力的培养。提高我校小学生英语学习的兴趣,调动学生的学习英语的热情。特举办第一届小学生英语口语大赛。以后将每年举办一届。

目的是提高我校小学生英语口语水平,更好的完成《小学英语课程标准》中关于小学英语的最终目标:提高学生英语综合运用的能力。同时让学生体验英语学习的快乐与成功。给学生提供一个展示自我的交流的平台,为今后自己的学习打下一个良好的基础。

小学三--六年级的学生。

1.以班为单位,分年级进行。

2.大赛分两个阶段进行,初赛和复赛。其中初赛由各班英语老师在班上组织进行,各班选出两名优秀者参加复赛。

3.内容范围:

三、四年级:

(1)介绍自己

(2)看图说单词

(3)英文对话

五、六年级:

(1)介绍自己(包括自己外貌特征,性格,爱好,家庭情况等)

(2)看图说单词

(3)演讲

(4)英文对话

1.准备阶段:各班接到通知后,进行竞赛的初期准备活动,调动所有学生的参与热情,确定参加人员。

2.初评阶段:本次大赛的初赛以班为单位,分班级进行初赛。

3.复赛阶段:在各班初评的基础上,推选出两名优秀的选手代表班级参加全校的决赛。

1.请各班接此通知后,高度重视此项活动,严格按照要求进行操作,要与学生的日常教学相结合,提高学生的朗读和表演水平。初评阶段尽量扩大参与范围,并以此为契机,调动学生的参与热情和学习英语的信心。

2.三、四年级的学生自我介绍不少于40秒,5、6年级的学生自我介绍不少于50秒,演讲不少于2分钟。英语对话部分是由评委老师提出一至两个问题,由参赛选手组织语言作答。

3.参赛选手按当场抽签决定号码和演讲顺序。

一等奖4人、二等奖8人,三等奖12人其他参加决赛选手均为鼓励奖

大赛的决赛定于第13周即11月22、23日下午第三节课在多功能教室进行。届时请各位老师带参赛选手准时参加。

组员:

评审组成员:

小学现场书画大赛 小学书法比赛活动方案篇六

展个人风采,显乒乓魅力

弘扬我国国球文化,丰富校园文化生活;提供相互交流平台,提高乒乓竞技水平;展现个人竞技能力,培养团队合作精神。

主办:体育学院学生会

承办:xx级体教乒乓球班

时间:xx年

3月20日

8:30—11:30

14:00—17:30

3月21日

8:30—11:30

14:00—17:00

地点:华中师范大学佑铭体育馆乒乓球副馆

团体赛(男单、女单、男双、女双、混双)和赛前混双趣味赛

参赛单位:华中师范大学各院系本科生、华师研究生参赛形式:

1、团体赛各参赛队伍可以年级为单位,也可自由组合。每个队伍限报6-8人,男女生人数均不得少于3人,每人限报1队,每队确定队长1人,教练员1人。

2、参赛运动员需是本校在校学生或研究生,比赛时请携带学生证入常无证者不得参加比赛,如发现作弊行为,取消该队比赛资格。

3、赛前混双趣味赛要求现场报名,限报名名额10组,进行抽签一对一打对抗赛,赢的一组现场发放奖品。

1、报名参赛队请到各年级各专业的体育部长处报名,确定参赛队员及队长一名,再由体育部长统一将名单交到南湖2栋或幸福4栋223寝室。

联系人:xxx

联系方式:xxx

2、各参赛队需交报名费50元(用于比赛经费和奖品),比赛保证金50元(无违规、违纪情况赛后退还)各队一经报名,不得无故停赛、罢赛、或以各种形式干扰比赛,对不听劝阻造成不良后果者,除扣除保证金外,报请学院,给以相应的处罚。

3、报名截止日期:xx年3月17日

1、比赛采取国际通用的11分制,比赛用球为40㎜白色三星球,比赛执行中国乒协最新审定的(乒乓球竞赛规则)。

2、本次比赛为混合团体赛,比赛过程中有3次暂停机会,每次1分钟。比赛采用五场三胜制,每场比赛五局三胜,每局11分。比赛顺序为男单、女单、男双、女双、混双。

3、比赛分为四个组,两个半区,每个半区内两个组,每个小组四个队。

第一轮每组四队进行单循环,前两名出现,形成前八名。

第二轮各半区在区内交叉,胜者进四强。

第三轮再跨半区交叉,胜者争夺冠亚军,败者争夺三四名。

4、参赛运动员在团体比赛中,参加男单和女单的队员不能参加男双和女双,但是可以参加混双,参加男双和女双的队员可以参加混双。

1、参赛队伍自备球拍、饮用水。

2、各参赛队伍必须严格按相关规定进行比赛。比赛开始前10分钟到达赛场,参赛队伍须由队长持各队员相关证件到记分台进行检录,并上交参赛人员上场的顺序安排。

3、如有特殊情况不能到达者,应提前与组委会联系,若超过赛程规定开赛时间15分钟未能到场比赛者,按弃权处理。

4、比赛时期、地点均以比赛日程为准,如果有变更,以竞赛组书面通知或电话通知为准。

5、比赛本着“友谊第一,比赛第二”的原则,队员必须尊重观众、尊重对手、服从裁判的判决。若比赛中出现争议,参赛选手应当听从裁判的判定,不得发生争吵,如发生恶劣事件,将取消比赛资格。

1、本次比赛取前三名。凡获得排名前三的比赛单位,其参赛队员颁发获奖证书,并给予一定的物质奖励。

2、本次比赛为了发扬良好的体育道德风尚,促进我院精神文明建设,特设定“体育道德风尚奖”一名。

3、赛前混双趣味赛对赢的五组参赛队员进行现场发放奖品。

1、申请审批在xx年3月15日前落实策划的审批和场地申请工作,确定活动执行策划书总计划,细化各项工作。

2、邀请函发放真诚邀请院领导、年级辅导员、裁判长、院学生会成员及各年级体育部部长参加比赛开幕式。

3、宣传工作在xx年3月16日落实赛事通知,寻找赞助商,以展板、海报的形式在行政楼和男、女生宿舍楼下进行宣传,并委托各年级体育部长进行通知宣传。

4、裁判培训在xx年3月17日中午邀请本次比赛的裁判长进行裁判培训。

5、抽签分组在xx年3月18日中午召开各参赛队领队会议,并组织各领队抽签。

6、赛前会议在xx年3月20日中午召开赛前准备会议,对各项工作做出明确安排,组织分工,保证每项工作都顺利进行。

7、活动流程:

7:30工作人员到达比赛现场

8:00开幕式表演

8:10裁判长宣布比赛开始

8:30混双趣味比赛开始

9:00团体赛正式开始

比赛及时做好记录并填写积分表

上午赛程结束整理场地

之后的比赛依次照常进行

小学现场书画大赛 小学书法比赛活动方案篇七

小学生跳绳比赛方案(一)

一、指导思想:

为了全面推进阿城区素质教育,落实体育艺术“2+1”项目,增强学生体质,丰富校园文化生活;提高学生运动技能,开阔学生视野,经教育局研究决定,举办全区小学生跳绳比赛。

二、比赛时间:**年11月中旬

三、比赛地点:实验小学校

四、参赛范围:城区小学校

五、比赛内容:

a 短绳项目

1、单摇计时跳(1分钟)

2、编花跳 (1分钟)

b 长绳项目

1、长绳“8”字绕环(2分钟 )

2、长绳集体计时跳(2分钟)

c表演项目

花样跳绳(绳操、绳舞)(3分钟)

六、比赛人数:短绳项目每项男、女各6人;长绳 “8”字绕环:10人,5男5女(不含摇绳队员);长绳集体跳:10人,5男5女(不含摇绳队员);花样跳绳6—10人,男女不限。队员可兼报项目。

七、比赛规则:

1、单摇计时跳:比赛时一人摇绳(单摇),双脚起跳身体腾空后,跳绳自脚前(后)沿身体额状轴转360度为一周期,计为一个完整跳绳动作,在1分钟时间内按累计次数多少进行计算。12人所跳个数总和为该项目的集体个数。

2、编花跳:比赛时一人摇绳(单摇),双脚起跳身体腾空后,跳绳自脚前(后)沿身体额状轴转360度为一周期,期间双臂间隔完成胸前完成一次交叉,计为一个完整跳绳动作,在一分钟时间内按累计次数多少进行计算。12人所跳个数总和为该项目的集体个数。

3、长绳“8”字绕环:2人摇绳,距离不少于3米,其余10人按照“8”字形状依次进行跑入、跳绳、跑出,每摇一次只准进入一人,跳一次后跑出,如进入2人或者以上,记为1人,空摇不计数,停绳不计数,在2分钟时间内按累计次数多少进行计算。

4长绳集体计时跳:2人摇绳,其余10人站在绳一侧,进行集体跳绳,10人同时跳过为完成一次,2分钟内累计个数为本队成绩。

5、花样短绳:以绳操、绳舞、花样跳绳展示为载体,在音乐的伴奏下,按照一定节奏和顺序进行展现,要求符合学生身心特点,具有艺术表现力,体现活泼健康向上的风貌,人数设定为不少于6人。评分规则见附表。

八、录取方法:

1、单项:短绳男女分别录取前8名,并列不取后1名,颁发奖励证书。

2、团体:采取积分制,每个单项按名次分别从高到低积分13、11、10、9、8、7、6……3、2、1.四项总积分靠前者获胜。

3、表演:报名不足六支队伍录取前2名,超过6支队伍(含6支)录取前3名。

九、奖励办法:

单项前八名、表演项目前三名和团体前五名的个人与单位,颁发奖励证书。

八、比赛领导小组

组 长:邵春权 王明

副组长:才立军 黄胜江

成 员:各校体育教研组长

十、比赛裁判安排

裁判长:邵春权 王明

计时员:刘 瑞 关鸿飞

记录员:宋建军 戎立坤

安全保障员:实验小学保卫员

医疗保障员:实验小学校医

摄影负责: 王欣

十、比赛器材:跳绳(带计数功能)、音响各校自备,要符合国家器材标准,严谨使用过期老化跳绳。

十二、比赛要求:

1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则,服从裁判组指挥。

2、在比赛的过程中,出现争议或其他特殊情况,由裁判组决定。

3、请各位参赛人员着轻便装,运动鞋。

4、不许参赛者: 各种类型的骨折人员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不允许参与体育锻炼者、没有参保者。

十三、报名时间:报名表于10月30日前上交到教育局德育办(表样从教育局邮箱中下载)。

十四、注意事项:

1、在跳绳比赛过程中,请在外准备的带队教师认真组织好本校学生,使其不影响他运动员进行比赛。

2、比赛后成绩现场公布,如对成绩有异议,请各校马上到计分处核准。

3、希望参与跳绳比赛的队员,提前热身,避免受伤。

4、望各校接到规程后,积极行动起来,做好思想动员和落实工作,迅速组队,抓紧训练,做好迎接比赛的一切准备。

小学生跳绳比赛方案(二)

一、竞赛目的

为了推进素质教育,丰富少先队活动,普及学校阳光体育运动,增强学生体质,丰富校园文化;提高运动技术能力,提高学生运动兴趣;提高班级体凝聚力,检验人人会跳绳,人人爱跳绳,特举办跳绳比赛。

二、竞赛时间

**年12月10日下午

三、竞赛地点

学校排球场

四、竞赛内容

一、二年级(低年级组) 三、四年级(中年级组) 五、六年级(高年级组)

五、竞赛办法

个人一分钟跳短绳由全体学生参加,以及各班班主任和配班老师参加,每人两次机会,各年级组取前六名颁发奖状,达到以下标准的再颁发“跳绳大王”奖状:低年级组120个,中年级组145个,高年级组160个。低年级组每班取前15名的成绩计算到集体一分钟跳短绳成绩内,中高年级组每班取前20名的成绩计算到集体一分钟跳短绳成绩内,集体一分钟跳短绳成绩=(学生跳短绳个数总和+老师跳短绳个数)/总人数。集体一分钟跳长绳各班限报6人,男女不限,另加两名学生负责摇绳,一分钟内集体跳绳次数多少决定名次。集体三分钟“8”字形跳长绳各班限报10人,5男5女,另加两名学生负责摇绳,三分钟内集体跳绳次数多少决定名次。集体项目各年级组取前三名。

六、竞赛裁判安排

裁判员:张宇敏 宋利强余迪辉

计时员:余迪辉

计数员:除班主任外的全体老师,以及高年级组的10名学生担任

小学生跳绳比赛方案(三)

一、指导思想

增强学生体质,坚持“健康第一”的指导思想,强调以学生发展为本,贯彻“健身育人”的教育理念。最大限度推动与加速发展我校跳绳活动,形成全员参与的体育锻炼的良好风气,让阳光体育运动在我校蓬勃发展。

二、比赛时间

**年10月31日

三、比赛场地

校园课间活动场地

四、比赛内容:

1—6年级单人一分钟跳短绳

五、竞赛规则:

1、每班男、女各5人

2、以绳从脚下通过一次并跳起一次计一次成绩,按一分钟所跳的次数确定成绩。

3、分低年级组、中年级组和高年级组进行,一、二年级为低年级组,三、四为中年级组,五、六年级为高年级组。高、中、低年级组又分男生组、女生组,各班男、女组的成绩相加为各班最后成绩。

六、奖励办法:

短绳个人奖:各年级组各取男女取前3名学生,以累计成绩多者为胜。

短绳集体奖:各年级组按班级成绩排名,第一名一等奖,第二名二等奖

七、竞赛领导小组

组 长:卢云生

副组长:张万强 丁丽杰

成 员: 各班主任

八、竞赛裁判安排

裁判员:丁丽杰 张万强 杨玉秀 秦满玲 郑锐尹 高丹

计时员:丁丽杰

摄影负责:杨玉秀

九、注意事项

参赛运动员必须在规定的场地内完成1分钟的比赛任务,超出比赛规定场地,经教师裁判认定,必须立刻终止比赛。

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